Праздник "Книга учит жить, книгой надо дорожить"

Праздник книги

Данный праздник может быть проведен в любом классе начальной школы, содержит не только стихи, песни, конкурсы на книжную тематику, но и познавательный блок, связанный с историей появления книги. Финальная часть включает в себя выступление первоклассников и посвящение их в ученики.

Ведущая (Королева Книга)

Здравствуйте, друзья-читатели.

Читатели-мечтатели.

Девчонки и мальчишки,

Читающие книжки

Я - Королева Книга. В моем королевстве живет много интересных книг. А книга – это окно в мир. Обо всем на свете рассказывают они. Не выходя из комнаты, вы можете побывать на необитаемом острове, совершить кругосветное путешествие, окунуться в мир сказочных героев.

Давайте знакомые книги откроем

И снова пройдем от страницы к странице.

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться

Неважно, что с книжкой давно вы знакомы

И чем там закончится – тоже известно.

Хорошие книги всегда интересны!

Песня «Если с книгой дружишь ты»

После песни появляется зонтик Оле-Лукойе, он вращается, волшебная музыка усиливается из книги выходит сам Оле-Лукойе.

Оле-Лукойе:

Добрый день, мальчишки и девчонки!

Вы, надеюсь, меня узнали?

Сказку Андерсена читали?

Я добрый волшебный гном!

Прихожу я к детям в дом,

В деревянных башмаках,

С цветным зонтиком в руках

Этот зонтик мой любимый

Волшебной обладает силой.

Лишь открою зонтик я,

Вмиг творятся чудеса

Не мечтайте о покое

К вам пришел Оле-Лукойе

(Выходят гномы)

Гномы:

Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном сокровище ее. Это единственная «машина времени», с помощью которой можно совершать увлекательные путешествия.

Сейчас мы вам кратко расскажем историю рождения книг, ведь они живут уже несколько тысяч лет. Но не всегда они были такими, какими мы видим их сегодня.

Печатные книги возникли не сразу,

Писец переписывал каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века.

В старину люди очень ценили книги. Они стоили дорого, так как создавались медленно, ценой кропотливого труда летописца, который от руки переписывал строку за строкой. Писал он гусиным пером или острой палочкой на папирусе, бересте или пергаменте (тонкой телячьей коже). Труд летописца был очень тяжел.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг

И, глядишь, уже дряхлый старик.

И вот 10 веков назад во всех европейских странах, в том числе и в России, стали изготовлять бумагу. Более 400 лет назад в России Иван Федоров и его помощники стали печатать первые книги.

И вот, наконец, наступил этот срок,

Когда был придуман печатный станок.

И стала доступною книга в сто крат,

И был человек очень этому рад.

Машина умнела, умнела, а ныне

Доверили книгу великой машине,

Чтоб мы получили книгу, над ней

Поработало очень много людей.

Сама машина, даже самая умная, одна сделать для нас книгу не сможет. Чтобы сделать бумагу, трудились лесорубы и сплавщики (ведь бумагу для книг делали из древесины). Писатели, ученые, художники писали тексты, рисовали иллюстрации. Наборщики, печатники, переплетчики и еще многие другие люди создавали книги в типографии. Как видите, печатный станок помогает людям сделать книгу, но главным остается труд людей.

Ведущая: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на необычный остров.

Его вы не найдете на глобусе и карте

О нем вы не прочтете в учебниках своих

На остров попадают лишь только те ребята,

Что прочитали сами немало детских книг.

Давайте назовем его островом книжных сокровищ.

Мы отправимся туда в поисках необыкновенного чуда.

А как нам найти дорогу туда?

(Слышатся шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.)

Ведущая: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?

Б.Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?

Ведущая: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.

Б.Яга: А что вы делаете?

Ведущая: Мы отправляемся на остров книжных сокровищ.

Б.Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!

Ведущая: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?

Б. Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок

«Царевна-индюшка»

«Петушок – золотой пастушок»

«По-собачьему велению»

«Сивка-будка»

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

«Лапша из топора»

Крошечка-Горошечка,

Ведущая: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.

Б.Яга: Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок.

Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.

Туфелька — Золушка

Ключик – Буратино

Перо – Жар-птица

Зеркало – Мачеха

Красная шапочка – Красная шапочка

Градусник – Доктор Айболит

Бочонок меда – Винни-Пух

Яйцо – Курочка Ряба

Ведущая: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.

Б.Яга: Отдам, отдам! (Осматривается). Ой, что то еще здесь завалялось (достает клубок) – А это чье?

Оле Лукойе: Да это же волшебный клубок. Он помогает сказочным героям найти дорогу. Может и нас приведет на остров книжных сокровищ.

Баба Яга: Ладно забирайте, только и меня с собой возьмите.

Королева Книга.

Давайте бросим вдаль клубок

И нет сомнений даже,

Что нужную из всех дорог

Он сразу нам укажет.

В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят на остров сокровищ. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»

Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте.

Остров «Неизведанный». Нас встречают его жители.

Слово первоклассникам.

Королева Книга: Мы рады встрече с вами! Давайте поиграем. Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе, громко отвечайте: Я! Понятно? Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!

Кто пришёл сюда играть? – «Я»

Книжки умные читать? – «Я»

Кто из вас не любит скуки? – «Я»

Кто здесь мастер на все руки? – «Я»

А кто книжки бережёт? – «Я»

Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)

Оле Лукойе: А сейчас послушайте, какую печальную историю мы услышали от книг.

1 книжка

У Скворцова Гришки
Жили-были Книжки –

2 книжка
Грязные, лохматые,
Рваные, горбатые,

3 книжка
Без конца и без начала,
Переплеты -как мочала,
На листах -Каракули.
Книжки горько плакали.

4 книжка

Дрался Гришка с Мишкой.
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове -
Вместо книжки стало две.

1 книжка

У бедняги Робинзона
Кожа содрана с картона,
У Крылова вырван лист,
А в грамматике измятой
На странице тридцать пятой
Нарисован трубочист.

2 книжка

В математике Петрова
Нарисована корова
И написано: "Сия
Математика моя.
Кто возьмет ее без спросу,
Тот останется без носу!"

3 книжка

И сказали братья Гримм-
- Вот что, книжки, убежим!

4 книжка
- Девчонки и мальчишки
Везде калечат книжки.
Куда бежать от Гришки?
Нигде спасенья нет!

1 книжка

Бежим в библиотеку –

Центральный наш приют

Там книжку человеку

В обиду не дают.

Инсценировки: С. Маршака «Про одного ученика и шесть единиц»

С. Маршака «Знаки препинания»

Б. Заходера «Мы друзья»

Королева Книга:

Тебе бы надо уважать

Труды людей, заботы -

Беречь и книгу, и тетрадь,

Не мять, не пачкать, не трепать

Страницы, переплёты.

Звучит музыка.

Королева Книга: Наше путешествие продолжается, и мы отправляемся в путь.

И вот перед нами Сказочная долина. Ее жители очень любят петь. Сейчас вы услышите песенки. Угадайте, кто из героев ее поет.

(звучат песенки сказочных героев)

Наше путешествие подходит к концу, и мы подплываем к Острову книжных сокровищ. (на экране сундук)

- (диалог) Какое чудо ты считаешь самым удивительным?...

Сегодня на нашем празднике присутствуют первоклассники, которые только начинают постигать это волшебство. Мы желаем вам удачи. Слово предоставляется директору школы.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

Из нее узнаешь ты

Обо всем на свете

На любой вопрос она

Без труда ответит.

В ней стихи и сказки,

Все к твоим услугам!

Береги же книгу!

Стань и ты ей другом!

Финальная песня

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402428-prazdnik-kniga-uchit-zhit-knigoj-nado-dorozhi