- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День матери
Ход праздника
Ведущий: Добрый день, дорогие мамы и бабушки!
Чтец 1:
Есть три святыни, три имени в мире.
Нам голову вечно пред ними склонять:
Великое – Хлеб, Дорогое – Отчизна, и третье – бессмертью подобное – Мать!
Ведущий: В последние дни ноября мы отмечаем замечательный праздник – День Матери. В этот день мы с особой теплотой вспоминаем о самых близких людях – наших мамах, бабушках, благодаря которым мы есть и живём!
Просмотр видео
Чтец 2:
На свете добрых слов живёт немало,
Но вех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово «МАМА»
И нету слов роднее, чем оно
В этом слове солнца свет!
Лучше слова в мире нет!
Ведущий: Сегодняшняя программа посвящается самым добрым, самым красивым, самым любимым – вашим мамам!
Чтец 3:
Мамочку-маму надо любить,
Пол подметать и посуду помыть,
Утром и вечером поцеловать
И никогда ее не обижать.
Чтец 4:
Мама хорошему в жизни научит,
Нет ее краше и нет ее лучше.
Цветы полевые я милой ношу.
И в день рождения стих напишу.
Чтец 5:
Пусть моя мамочка долго живет,
Внуков и правнуков ждет.
Ты не обидишься, мама, я знаю,
Если тебе я сто лет пожелаю.
Чтец 6:
Ты раньше всех с утра встаешь.
Уходишь на работу.
Возвращаешься домой
И вновь в трудах, заботах.
Чтец 7:
Находишь время убирать
И гладить, и готовить.
И приласкать, поцеловать
Обнять и успокоить.
Чтец 8:
И выслушать, и на вопрос любой
Всегда ответить.
Спасибо, мамочка, тебе
Ты — лучшая на свете.
Чтец 9:
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверное, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню.
За это тебя я, родная люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты лучший мой друг.
Ведущий:Из поколения в поколение народ в пословицах и поговорках передаёт добрые ласковые слова о матери. «Лучше мамы друга не сыщешь!», «Материнская ласка конца не знает!», «Сердце матери лучше солнца греет!» (Пословицы напечатаны на отдельных листах бумаги и развешаны на доске)
В начале конкурсной программы я предлагаю провести небольшую "Разминку” Соедините части пословиц.
Пословицы.
При солнце тепло, … (а при матери добро).
Птица радуется весне, … (А младенец матери).
В гостях хорошо, … (а дома лучше).
Не нужен клад, … (когда в семье лад).
У детины заболит пальчик. … (а у матери сердце).
Нет лучше дружка, … (чем родная матушка).
Мать кормит детей, … (как земля людей).
Каково на дому - … (таково и самому).
Ведущий: Мама, как солнышко. С ней тепло, радостно, весело, спокойно и уютно! От ее улыбки становится светло, как от солнышка. А вы часто улыбаетесь своей маме? (Да)
Чтец 10:
«Солнышко»
Сыро, хмуро за окном, дождик моросит,
Низко небо серое над крышами висит.
А в доме — чистота, уют.
У нас своя погода тут.
Улыбнется мама ясно и тепло
Вот уж вам и солнышко в комнате взошло!
Ведущий: Сколько добрых, нежных, теплых слов! Пусть они звучат каждый день, час, минуту в каждой семье. Пусть их слышит весь мир, и от этих слов становится добрее!(Клип «Барбарики» «Что такое доброта»)
Ведущий: А сейчас я объявляю первый конкурс:
Конкурс «РОМАШКА» (для мам)
Ведущий: Поторопитесь, поспешите, свою активность покажите! Кто желает участвовать. (Ребята выносят разноцветную ромашку. Мамы по очереди, срывая лепестки, читают вопросы и отвечают на них.)
Назовите первое слово Вашего сына или дочки.
В каком возрасте ваш сын или дочка сделали первый самостоятельный шаг?
В каком возрасте ваш сын или дочка в первый раз отправились в детский сад?
4. Какие песни Вы пели, усыпляя Вашего кроху? Напойте куплет.
5. Назовите самое первое стихотворение, которое Вы выучили вместе.
6. Первый подарок, сделанный Вам Вашим ребенком.
7. Кем бы вы хотели видеть в будущем Вашего любимого человечка?
Ведущий: Благодарим за ответы.
Чтец 11:
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете!
Бывает, что мы и не слушаем мам,
Но мамы нас учат хорошим делам.
Сколько звёзд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок у птицы!
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце одно на свете!
Только мама одна на свете!
Ведущий: Вот и подросли ваши дочки и сыночки, стали вам первыми помощниками. Давайте на них посмотрим и улыбнемся.
Сценка «Три мамы»
(Ставится стол, три стула + один для куклы, поднос, на котором 4 ватрушки)
Ведущий:
Часто, дети, вы упрямы,
Это каждый знает сам.
Говорят вам часто мамы,
Но не слышите вы мам.
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила:
Таня:(обращаясь к кукле)
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
Ах, с этими дочками, просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущая: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:
Мама-врач:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
"Обедать!" - кричала бабуля ни раз,
А ты отвечала: "Сейчас, да сейчас".
Ах, с этими дочками просто беда
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущий:Тут бабушка - мамина мама пришла. Пришла и спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице, за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же весь день сидеть без обеда,
Уж доктором стала, а всё непоседа,
Ах, с этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Таня, мама, бабушка - хором: Ох, как не просто быть мамами!
Ведущий:И снова конкурс. «РАССУЖДАЛКИ» .
(Дорогие мамы, вам необходимо отгадать слово. Для этого дается три подсказки. Если вы отгадываете с 1 попытки, то получаете максимальный балл 15 очков и соответственно: 10 очков – 2 попытка, 5 очков – 3 попытка. Начинаем.)
Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни.
Так называют всё удивительное, необычное, волшебное.
Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).
Они прячутся под грязными ногтями.
Они такие маленькие, что их не видно.
От них можно заболеть (микробы).
3. Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время.
Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней.
Постоишь сколько надо и получишь что хотел (очередь).
Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли.
Она помогает стать настоящим человеком.
Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)
Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо.
Но никто не знает, где его искать.
Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)
Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок.
Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно.
Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (наказание)
Ведущий: Как хорошо отдыхать рядом со своими мамочками! Но ведь у мам редко бывают свободные минуты. Много у мамы забот и хлопот. Каждое утро её работа ждёт. Наша внимательная детвора представляет фильм «Моя мама на работе».
Конкурс «ОБЪЯСНЯЛКИ»
(участвуют мама и дети)
Ведущий:Кухня не только место, где готовят еду, а нечто большее. Здесь вечером за одним столом собирается вся семья, за чашкой чая обсуждаются семейные дела. Без кухни невозможно представить домашний уют. Согласитесь, приятно, открыв дверь своей квартиры, ощутить запах свежих пирогов, услышать мелодичный шум кипящего чайника. Сейчас мы посмотрим, как вы сумеете понять друг друга.
Задание – без слов с помощью жестов, объяснить название кухонных принадлежностей.
Командам раздаются конверты, в которых вложены задания:
"кастрюля”, "холодильник”, "сковорода”, "микроволновая печь”, чайник”, "миксер”, и т.д.
Задание:мамы описывают предмет жестами, а дети должны угадать, что это.
Ведущий:Каждый в детстве, наверное, слышал сказку от мамы про Сороку-Белобоку, которая кашку варила. Ребята, а вы знаете: из чего можно кашу сварить? (Давайте проверим: если я назову продукт, который нужен для приготовления каши, вы должны сказать «Да», а если продукт не нужен, то «Нет»)
Сорока-белобока задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла,
И вот, что же взяла…
Парное молоко?
Куриное яйцо?
Крупу манную?
Капусту кочанную?
Соленый огурец?
Мясной холодец?
Сахар да соль?
Белую фасоль?
Масло топленое?
Рыбку соленую?
Лавровый лист?
Рассыпчатый рис?
Чернослив да изюм?
Шоколадный лукум?
Перец болгарский?
Соус татарский?
Клубничное варенье?
Бисквитное печенье?
Да, славненькая кашка получилась!
Сценка «Мама»
Ведущий: (Старшая сестра учит Младшую читать. Оленька выучила все буквы, а читать не может, не получается. Никак не складываются буквы вместе. На доске написано « Ау»).
СТАРШАЯ СЕСТРА: Что тут написано, Оленька?
СТАРШАЯ СЕСТРА: Это какая буква?
МЛАДШАЯ СЕСТРА: « А».
СТАРШАЯ СЕСТРА: Молодец. А это?
МЛАДШАЯ СЕСТРА: « У».
СТАРШАЯ СЕСТРА: А вместе?
МЛАДШАЯ СЕСТРА: Не знаю.
СТАРШАЯ СЕСТРА: Ну как же не знаешь? Это « А», а это « У». А если их сложить, что получается?
МЛАДШАЯ СЕСТРА: Не знаю.
СТАРШАЯ СЕСТРА: А ты подумай.
МЛАДШАЯ СЕСТРА: Я думаю.
СТАРШАЯ СЕСТРА: Ну и что?
МЛАДШАЯ СЕСТРА: Не знаю.
СТАРШАЯ СЕСТРА: Ну, вот что. Представь, что ты заблудилась в лесу. Как ты тогда станешь кричать?
МЛАДШАЯ СЕСТРА ( немного подумав): Если я заблужусь в лесу, я буду кричать « Мама!»
Чтец 12:
Мамочка - мамуля, как тебя люблю я!
Как я рад, когда вдвоём мы с тобой гулять идём!
Или что-то мастерим, или просто говорим.
И как жаль тебя опять на работу отпускать!
Чтец 13:
Мама - это небо!
Мама - это свет!
Мама - это счастье!
Мамы лучше нет!
Чтец 14:
Мама - это сказка!
Мама - это смех!
Мама - это ласка!
Мамы любят всех!
Девочки. Мы - простые девчонки,
Мальчики. Мы - простые мальчишки
Заявляем на целый свет,
Все: Что дороже, чем мама
Человека нет.
Ведущий: Мы не волшебники, мы только учимся. Разрешите вам, дорогие мамы, преподнести в качестве подарка вазу с цветами. Но обещаем, когда вырастем, на первую зарплату купим самые настоящие. С праздником! С Днем Матери!
Пословицы.
При солнце тепло, …
а при матери добро.
Птица радуется весне, …
а младенец матери.
В гостях хорошо, …
а дома лучше.
Не нужен клад, …
когда в семье лад.
У детины заболит пальчик, …
а у матери сердце.
Нет лучше дружка,
… чем родная матушка.
Мать кормит детей,
… как земля людей.
Каково на дому –
… таково и самому.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402543-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.