- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестирование по английскому: глагол to be и местоимения для начального уровня
-спряжение глагола «to be», утвердительные, отрицательные, вопросительные предложения с его использованием;
-личные, притяжательные, указательные местоимения;
-артикли
TEST.
Упражнение 1.
Вставьте правильную форму глагола to be: am, is, are.
1. I _____ a girl.
2. She ____ my sister.
3. I ____ from London.
4. He ____ 17 years old.
5. She ___ a student.
6. They ____ our parents.
7. We ____ a family.
8. It ____ our dog.
9.You ____ ourfriend.
Упражнение 2.
Напишите предложение с вопросительной и отрицательной формами глаголов.
1. We are a big family.
2. He is a good student.
3. It is a beautiful picture.
Упражнение 3.
Выбери правильный вариант из скобок.
A)
1. (He, she, it) is a flower.
2. My granny lives in a country. I go to (her, she, them) on holidays.
3. My parents are doctors. (He, they, them) work in a hospital.
4. I have a brother. Sometimes I ask (her, he, him) to help me.
5. (Them, they, it) are going to school at the moment.
6. (He, she, you) study very well.
B)
1. My dad has a car. (Her, he, his) car is red.
2. (Their, them, they) house is quite big.
3. I have a boat. The boat is (my, mine, their).
4. (My, mine, your) dog wails (his, her, its) tail when I come from school.
5. We live in a small town. (Our, his, ours) town is very nice.
C)
1. (That, this) is our house and (that, this) is theirs.
2. (This, these) are books.
3. (This, these) is a red ball and (this, that) is a yellow ball.
4. (That, these) is a cat and (those, this) are mice.
Упражнение 4.
a/an
1. I need to go to the shop to buy … milk and … loaf of bread.
2. Yesterday she got … letter. The letter was from her mother.
3. I have … cat. … my cat is black and white.
4. … my brother works 6 days … week.
5. There is … new collection of stamps in the shop, I’d like to buy it!
6. Ann and Mary are … friends of mine.
The
7. My friend Tom is … best student in our group.
8. I wish I could play … piano!
9. After living in … Portugal for a year he could speak … Portuguese fluently.
10. … Earth is our home, we need to keep it clean for future generations.
11. My dad likes to read … Times in the mornings.
12. ... animals, … plants and … humans can’t live without … water.
Упражнение 5.
Переведи на английский язык.
1. Здравствуйте!
2. Как тебя зовут?
3. Меня зовут Иван.
4. Кто это?
5. Как ты?
6. Сколько тебе лет?
7. Я в порядке, спасибо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402868-testirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.