- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку 7 класс "Союз"
Проверочная работа по теме "Союз" в 7 классе
Теоретический блок
1. В русском языке есть самостоятельные и ………….......................................... части речи.
2.Служебные части речи - это………...........................................................................................
3. Союз- …………….....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Союзы, связывающие однородные члены предложения и равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного, называются……………........................................
5.Союзы, связывающие в сложном предложении неравноправные простые предложения, из которых одно зависит от другого, называются......................................................................................................................................
6.Сочинительные союзы по значению делятся на три группы:...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. Подчинительные союзы делятся на разряды:………...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
1
Практический блок
1. Установите соответствие:
1) да (=и) А. соединительный
2) либо Б. противительный
3) зато В. разделительный
4) да (=но)
5) как...так и
6) не то-не то
2. Установите соответствие:
1) будто А. целевой
2) едва Б.сравнительный
3) если В. временной
4) чтобы Г.условный
5) оттого что Д. изъяснительный
6) что Е. причинный
3. Какой союз нельзя заменить союзом И?
1) также
2) тоже
3)чтобы
4. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.
Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
1) Чтобы - всегда пишется слитно.
2) Что бы - всегда пишется раздельно.
3) Чтобы – здесь это подчинительный союз, пишется слитно.
4) Что бы – здесь это местоимение с частицей бы, пишется раздельно.
5. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.
Снега было мало, снежных буранов то(же).
1) Тоже - всегда пишется слитно.
2) То же - всегда пишется раздельно.
3) Тоже - здесь это сочинительный союз, пишется слитно.
4) То же - здесь это местоимение с частицей же, пишется раздельно.
6. Отметьте предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.
1) ПО(этому) вопросу обратитесь к секретарю.
2) ЗА(то) задание получил «отлично».
3) Ямщики подвязали колокольчики,что (бы) звон не привлек внимания сторожей.
4) Что(бы) такого сделать?
Тест с примерами из ЕГЭ.
I. В каких примерах выделенные слова пишутся раздельно?
1.Он готов сделать всё, что (бы) ему ни предложили.
2. Лесник изредка останавливался, что (бы) я мог догнать его.
3. Собаки дремали, лошади то (же) лежали.
4. Народ разошёлся так (же) быстро, как и собрался.
II .В каком примере выделенные слова пишутся слитно?
1.Все уже забыли о вашем проступке, вы то (же) не должны вспоминать о нём.
2.Он искал что–то такое, что (бы) могло удивить их.
3.Вы так (же), как и я, этого не помните?9
4.Вы всё время говорите то (же) самое
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403272-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-7-kla


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания географии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.