Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
30.03.2020
Презентация к уроку на тему Исследование тригонометрических функций и построение их графиков
Планируемые образовательные результаты:
Учащиеся в процессе урока научаться:
• развивать логическое мышление при исследовании тригонометрических функций;
• исследовать тригонометрические функции по их графикам.
• применять преобразования функций вида: y = f(x) + m, y = аf(x), y = f(x + t), y = f(кx) для дальнейшего исследования тригонометрических функций.
Основные термины, понятия:
Определение функции,
Способы задания функции,
Тригонометрические функции,
Название графиков тригонометрических функций,
Свойства тригонометрических функций,
Схема исследования функции,
Область определения функции,
Область значений функции,
Монотонность функции,
Экстремумы функции,
Периодическая функция,
Гармоническая функция,
Фаза, период и частота колебаний.
Промежутки знакопостоянства функции,
Виды преобразований функции.
Оборудование:
• компьютер,
• проектор,
• интерактивная доска,
• учебник математики;
• презентация;
• карточки с заданиями.
Учащиеся в процессе урока научаться:
• развивать логическое мышление при исследовании тригонометрических функций;
• исследовать тригонометрические функции по их графикам.
• применять преобразования функций вида: y = f(x) + m, y = аf(x), y = f(x + t), y = f(кx) для дальнейшего исследования тригонометрических функций.
Основные термины, понятия:
Определение функции,
Способы задания функции,
Тригонометрические функции,
Название графиков тригонометрических функций,
Свойства тригонометрических функций,
Схема исследования функции,
Область определения функции,
Область значений функции,
Монотонность функции,
Экстремумы функции,
Периодическая функция,
Гармоническая функция,
Фаза, период и частота колебаний.
Промежутки знакопостоянства функции,
Виды преобразований функции.
Оборудование:
• компьютер,
• проектор,
• интерактивная доска,
• учебник математики;
• презентация;
• карточки с заданиями.
Оценить
337
2
337
2
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Мастер-класс: комбинирование приемов разложения многочлена на множители в 7 классеУрок на тему Исследование тригонометрических функций и построение их графиков
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Урок подготовлен в соответствии с требованиями основных нормативных документов, соблюдена предметная компетентность, прослеживаются метапредметные связи, уделено внимание рефлексии, наглядно продемонстриров ана совместная учительская и ученическая деятельность. Руководствуясь вышеизложенной информацией, считаю цели и задачи урока достигнутыми. Урок проведен методически верно, соответствует современным требованиям.