Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
30.03.2020
Презентация к уроку на тему Исследование тригонометрических функций и построение их графиков
Планируемые образовательные результаты:
Учащиеся в процессе урока научаться:
• развивать логическое мышление при исследовании тригонометрических функций;
• исследовать тригонометрические функции по их графикам.
• применять преобразования функций вида: y = f(x) + m, y = аf(x), y = f(x + t), y = f(кx) для дальнейшего исследования тригонометрических функций.
Основные термины, понятия:
Определение функции,
Способы задания функции,
Тригонометрические функции,
Название графиков тригонометрических функций,
Свойства тригонометрических функций,
Схема исследования функции,
Область определения функции,
Область значений функции,
Монотонность функции,
Экстремумы функции,
Периодическая функция,
Гармоническая функция,
Фаза, период и частота колебаний.
Промежутки знакопостоянства функции,
Виды преобразований функции.
Оборудование:
• компьютер,
• проектор,
• интерактивная доска,
• учебник математики;
• презентация;
• карточки с заданиями.
Учащиеся в процессе урока научаться:
• развивать логическое мышление при исследовании тригонометрических функций;
• исследовать тригонометрические функции по их графикам.
• применять преобразования функций вида: y = f(x) + m, y = аf(x), y = f(x + t), y = f(кx) для дальнейшего исследования тригонометрических функций.
Основные термины, понятия:
Определение функции,
Способы задания функции,
Тригонометрические функции,
Название графиков тригонометрических функций,
Свойства тригонометрических функций,
Схема исследования функции,
Область определения функции,
Область значений функции,
Монотонность функции,
Экстремумы функции,
Периодическая функция,
Гармоническая функция,
Фаза, период и частота колебаний.
Промежутки знакопостоянства функции,
Виды преобразований функции.
Оборудование:
• компьютер,
• проектор,
• интерактивная доска,
• учебник математики;
• презентация;
• карточки с заданиями.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
Курсы переподготовки
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Урок подготовлен в соответствии с требованиями основных нормативных документов, соблюдена предметная компетентность, прослеживаются метапредметные связи, уделено внимание рефлексии, наглядно продемонстриров ана совместная учительская и ученическая деятельность. Руководствуясь вышеизложенной информацией, считаю цели и задачи урока достигнутыми. Урок проведен методически верно, соответствует современным требованиям.