Литературный калейдоскоп

«Литературный калейдоскоп»

Мероприятие по внеклассному чтению

для учащихся 2-3 классов.

БОУ «Гимназия №26» г. Омск

Авторы: Светлая Наталья Ивановна – учитель нач. классов, высшая категория.

Тема: Современные детские писатели.

Цели: 1. Обобщить знания обучающихся о прочитанной современной детской литературе на уроках чтения, внеклассного и домашнего чтения.

2. Развивать познавательный и читательский интерес, активизировать мыслительную деятельность, речь, творческое мышление. Обогащать словарный запас.

3. Воспитывать доброту, трудолюбие, гуманное отношение к природе, любовь к книге и ее чтению, прививать уважение к писателям и поэтам родного края.

Оборудование: Презентация на мультимедиа, жетоны для соревнований, награды.

Оформление плакатами по теме.

Ход мероприятия:

Организационный момент.

Настрой детей на мероприятие.

Ведущий: - Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы приглашаем вас на «Литературный калейдоскоп», на котором мы поговорим о творчестве современных детских писателях. Проверим ваши знания и откроем для себя новые произведения и их авторов.

- А кто из вас знает, что такое калейдоскоп?

Калейдоскоп – оптический прибор с зеркальными пластинками и цветными стеклышками, при поворачивании складывающимися в разноцветные узоры.

Основной ход мероприятия.

Ведущий: - Первая мозаика в калейдоскопе красного цвета. Мы поговорим о наших омских писателях. Вам расскажут о них ребята 2-3 классов.

Новиков Владимир Павлович.

Четверекова Татьяна Николаевна

Белозеров Николай Максимович

(Портреты писателей на слайдах презентации)

Ведущий: Давайте повернем калейдоскоп, и что же мы там увидим?

Мозаика повернулась нам оранжевым цветом.

На ней викторина по произведениям Тимофея Белозерова.

Я вам буду задавать вопросы, а за правильный ответ вы получите жетон. И в конце наших викторин мы подведем итог.

Вопросы викторины по произведениям Т.Белозерова цикла «Зимушка - зима»

Назовите названия стихотворений Т.Белозерова из зимнего цикла, которые совпадают с названиями различных животных.

(«Заяц», «Барсук», «Волк», «Соболь», «Хомяк», «Белка», «Лосиха», «Медвежата», «Сохатый», «Бурундуки», «Корова»)

О каких двух весенних цветах говорится в стихотворениях зимнего цикла у Т. Белозерова?

(«Ландыши», «Подснежники»)

В каком стихотворении зимнего цикла «Подснежники» говорится о необычной ледовой войне? ( « В стране сосулек»)

Как звали снеговика из стихотворения Т.Белозерова «Снеговик»? (Егорка.)

Назовите зимнее лакомство птиц и детей в произведениях писателя.

(Ранетки.)

Назовите птиц, которые позже всех в омской области и по произведениям писателя позже всех улетают на юг? (Лебеди)

Что клали дети в пельмени в стихотворении Т.Белозерова? (Копейки, угольки)

Как у Т.Белозерова называют валенки по-сибирски? (Пимы)

Ведущий: Следующая мозаика зеленого цвета. И посвящена она современным детским поэтам. В этом нам помогут наши ученики, которые выучили эти стихотворения.

(5 стихотворений современных омских поэтов)

Ведущий: Дорогие друзья, а сейчас мы хотим представить вашему вниманию нашу гостью, настоящего современного омского поэта Варкентин Олесю Мануровну и дать ей слово.

(Выступление Варкентин Олеси Мануровны о своем творчестве)

Ведущий: Спасибо вам за выступление, наши ребята подготовили для вас музыкальный подарок.

(Отрывок из балета «Щелкунчик» танцует Анцевич Анна 3 класс)

Ведущий: Следующая мозаика в нашем калейдоскопе голубая.

В ней ребята их литературного клуба 3 класса представят инсценировку современного детского поэта Виталия Коржикова «Лесная школа».

Ведущий: Ребята, наш калейдоскоп продолжает крутиться и нам выпадает синий цвет.

И на нем мы видим викторину по сказкам Т. Четверековой о бабушке по имени Дрема. Вы также будете получать за них жетоны.

Вопросы викторины.

Какого цвета был сундук у бабушки Дремы? (Темно синего)

Чем был окован сундук? (Серебром)

Что хранила Дрема в сундуке? (Сны)

Кто будил всегда бабушку? (Кошка)

Как звали девочку, которая однажды забрела к бабушке Дреме? (Маша)

Какие сны хранились в сундуке? (Радужные, легкие, цветные, яркие, озорные)

Что подарила Дрема Маше? (Добрый сон)

Ведущий: Вот и снова закрутился наш калейдоскоп.Желтый цвет его говорит , что следующего наше гостя надо выслушать внимательно.

А в гости к нам пришли наши давние знакомые из библиотеки «Мир женщины»

С обзором книг современных детских писателей.

Заключительная часть.

Ведущий: Вот мы крутим наш калейдоскоп опять и пришло нам время его рассыпать.

- А как вы думаете, что получится у нас, если мы его рассыпим?

(Радуга)

- Подведем итоги по нашим жетонам.

У кого больше всех тот получает в подарок книгу.

Спасибо всем за мероприятие и помните всегда, что книги наши лучшие друзья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40344-literaturnyj-kalejdoskop