Календарно-тематическое планирование по кубановедению

№ урока

Содержание

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование урока

Основные УУД

план

факт

Нет в мире краше Родины нашей 12 ч

Рельеф Краснодарского края

1

Информационный материал:

учебник «Кубановедение», рабочая тетрадь.

Демонстрационный материал:

физическая карта края, картинки

животных,растений, грибов, открыткиздравниц.

Интерактивный материал:

Компьютер, интерактивная доска.

Метапредметные умения:

Регулятивные умения:

- планировать свою деятельность в соответствии с целью;

- выполнять учебное действие в соответствии с планом;

Коммуникативные умения:

- формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога, используя термины, вопросы с целью познания природы и жизни общества;

- строить понятные для партнёра высказывания; адекватно использовать речевые средства для представления результата.

Личностные умения

• Проявлять:

- интерес к изучению темы

- умение применять полученные знания в собственной деятельности;

Предметные умения

- понимание значения своей малой Родины в жизни человека и общества

-формы поверхности Краснодарского края

-отличительные особенности физической, административной и исторической карты Краснодарского края;

-герб, гимн, флаг Краснодарского края, а также символы родного города (станицы), района;

Природные явления ( дождь , ветер , смерч , наводнение)

1

Водоемы Краснодарского края

1

Водоемы Краснодарского края

1

Почвы , их значение для жизни растений и животных

1

Разнообразие растительного и животного мира в прошлом и настоящем

1

Разнообразие растительного и животного мира в прошлом и настоящем

1

Грибы : съедобные и несъедобные. Правила сбора.

1

Кубань – здравница России

1

Красота окружающего мира

1

Нет в мире краше Родины нашей

1

Нет в мире краше Родины нашей

1

Без прошлого нет настоящего 10 ч

« Лента времени »

1

Информационный материал:

учебник «Кубановедение», рабочая тетрадь.

Демонстрационный материал: фотографии родного города, картинки

древних городов, символы Кубани, презентации.

Интерактивный материал:

Компьютер, интерактивная доска.

Метапредметные умения:

Регулятивные умения:

— выполнять взаимопроверку и корректировку, взаимооценку и самооценку учебного задания.

- способности оценивать результаты исследовательской, творческой деятельности, собственной и одноклас­сников.

Коммуникативные умения:

— договариваться и приходить к общему решению при работе в паре и в группе;

— формулировать собственное высказывание, используя термины;

Познавательные умения:

-обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения над особенностями труда и быта людей своей местности;

Личностные умения:

- формулировать собственное высказывание в рамках учебного диалога, используя термины;

- способность к познанию родного края, станицы; умение применять полученные знания в собственной деятельности;

Предметные умения:

- понимание значения своей малой Родины в жизни человека и общества, сформированность представлений о культуре и быте своего региона;

- понимать связь между деятельностью человека и условиями его жизни и быта на Кубани;

-давать словесное описание истории возникновения своего населенного пункта, его достопримечательностей.

Древние города

1

Переселение казаков на Кубань

1

Основание городов и станиц

1

Основание городов и станиц

1

С верою в сердце

1

История Кубани в символах

1

Добрые соседи

1

Без прошлого нет настоящего

1

Без прошлого нет настоящего

1

Казачьему роду нет переводу 12 ч

Твоя родословная

1

Информационный материал:

учебник «Кубановедение», рабочая тетрадь.

Демонстрационный материал: родословная семьи, сочинения

Детей, карточки с изображением профессий, политическая карта края

Интерактивный материал:

Компьютер, интерактивная доска, диск с песнями кубанского хора

Метапредметные умения:

Регулятивные умения:

- выполнять взаимооценку учебного задания;

- соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности.

Коммуникативные умения:

- формулировать собственное высказывание в рамках учебного диалога, используя термины; учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога;

- адекватно использовать речевые средства для представления результата.

- конструктивно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога;

Познавательные умения:

- раскрывать значение терминов и понятий и использовать их в активном словаре;

- определять степень родства в своей семье и обосновывать своё мнение;

- различать прямое родство и родство по свойству и обосновывать своё мнение;

Личностные умения:

Проявлять:

- уважительное отношение к культурному многообразию человечества; понимание своей успешности при изучении темы.

- толерантное принятие разнообразия культурных явлений, национальных ценностей и духовных традиций;

Предметные умения:

- составлять и оформлять схему родственных связей в своей семье

- осознание общечеловеческих ценностей, отражение их в собственной деятельности; -умение эмоционально оценивать шедевры Кубанского искусства (в пределах изученного);

Ты и твое имя

1

Из истории кубанских фамилий

1

При солнышке тепло – при матери - добро

1

Кто лениться, тот не цениться

1

Кто лениться, тот не цениться

1

Кубанские умельцы

1

Народные обычаи и традиции

1

Народные обычаи и традиции

1

Казачий фольклор

1

Казачьему роду нет переводу

1

Казачьему роду нет переводу

1