Конспект урока: «Зима»

Конспект урока по окружающему природному миру.

Тема: «Зима».

Цель: Закрепить знания о характерных признаках зимы, названиях зимних месяцев.

Задачи:

1. Образовательные:

- закреплять знания учащихся о признаках зимы;

- учить определять особенности времени года - зима, называть зимние месяцы. 

2. Коррекционно – развивающие:

-коррекция мыслительных процессов.

-коррекция мелкой моторики рук.

3. Воспитательные:

- воспитывать умения осознанно выполнять инструкции взрослого.

- воспитывать интерес к изучению предмета.

Ход урока:

Орг. Момент

- Здравствуйте, ребята! К нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся и скажем дружно Добрый день, садитесь.

- Какой по счету сейчас урок?

- Наш урок называется окружающий природный мир. На нашем уроке окружающий природный мир, мы с вами поговорим о зиме. О признаках зимы и не только.

-Скажите, какое сейчас время года?

- А вы можете назвать месяцы зимы? Нет? Тогда предлагаю вам выполнить задание, и назвать три зимних месяца.

(дети собирают разрезные картинки с месяцами). Ребята соберут картинки, а Захар нам прочитает название наших месяцев.

- Посмотрите на доску, на ней весят картинки и вам нужно будет найти картинки, на которых изображена зима, а остальные картинки убрать.

- Ребята, а как же мы узнаем, что пришла зима?

1. На улице становится холодно, и мы можем с вами наблюдать снегопад.

2. Так же зимой мы с вами можем наблюдать метель, а еще изморозь (это явление мы можем наблюдать при тумане в тихую морозную погоду).

-Ребята, а как же у нас получается снег? А снег у нас получается из снежинок. И у меня для вас задание. Собрать половинки снежинок.

Физ минутка

- Устали мы сидеть, пора нам размяться

Весь засыпан снегом лес.

(повернулись вправо, правую руку отвели назад, повернулись влево, левую руку отвели назад)
Здесь по снегу скачет зайка. (прыгаем)
Там синичек села стайка.(машем руками, как крыльями)
Здесь лисичка за кустом. (приседаем, смотрим направо)
Там в дупле бельчонка дом.(встаём, поднимаем руки вверх) 

- Зима прекрасное время года! А вы любите зиму?

Зимой можно играть в снежки, лепить снеговиков, кататься на санках и наряжать елку к новому году. Ребята, у меня для вас есть задание. Давайте с вами соберем снеговика. (Дети собирают снеговика).

- Посмотрите, на доске висит картинка, какое время года на картинке? Правильно, зима. Но на этой картинке чего - то не хватает. У вас на партах лежат конверты, там лежат разрезные картинки, давайте их соберем и скажем, чего же не хватает на нашей картинке? ( Дети собирают разрезные картинки, выходят к доске с картинкой и крепят на картинку).

- Ребята, посмотрите, что у нас получилось. Давайте посмотрим на картинку и расскажем, что же на ней. Рассказываем, что получилось на картинке.

- Вот и подошел наш урок к концу. О каком времени года мы говорили? Правильно, о зиме, еще мы с вами говорили о природных явлениях. Вы хорошо потрудились и можете идти на перемену.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404056-konspekt-uroka-zima