Маршрутный лист для организации дистанционного обучения обучающихся 1 класса

Предмет

математика

Класс

1

Тема

Числа от 11 до 20. Нумерация

Цели обучения

Научиться образовывать числа второго десятка из одного десятка и нескольких единиц

Порядок действий

Алгоритм работы и ресурсы

Время на выполнение

Запиши дату в тетрадь:

6 апреля.

Классная работа.

2мин

Повториназвания чисел первого десятка

Посмотрите внимательно на изображение. Какие числа ты видишь? Назови.

Как ты думаешь, какое число здесь отличается от остальных и почему?

Как по-другому можно назвать десять?

Пропиши строчку числа 10 (помни, что это двухзначное число, а каждому знаку-одна клетка)

3мин

Изучи, как образуются числа второго десятка

Выполни задания 1-2 в учебнике, стр 58 – устно

Выполни задание №3 в учебнике, стр 58 – письменно

Помни. Слово десяток сокращенно записываетсядес., а слово единица – ед.,

6мин

3мин

Выполни

1.Выполни тренировочные задания по изученной теме на учи,ру, урок «Десятки и единицы»-часть 2. https://uchi.ru/teachers/groups/6598524/subjects/1/course_programs/1/cards/563

2.Выполни задания в рабочей тетради на печатной основе. Стр. 62-63 (№1-4)

9мин

7мин

Рефлексия

Оцени свою работу при помощи звёздочек в конце работы на поле нарисуй звёздочку и раскрась

Всё понял, справился –зелёная звёздочка.

Было трудно – синяя звёздочка.

Ничего не понял – красная звёздочка

Продолжи…. Теперь я умею…

Обратная связь с учителем

Все задания старайся сделать сам. Если не сможешь справиться с каким-либо заданием, обращайся ко мне или к родителям за помощью.

Когда выполнишь все задания в тетрадях, сфотографируй свою работу и отправь мне на проверку. Можно с помощью родителей. У тебя всё получится! Удачи!

Не забывай выполнять задания на учи.ру.