- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика «Корзинка с грибами для белочки»
Технологическая карта
краткосрочной образовательной практики
технической направленности
«Конструирование из бумаги.
Корзинка с грибами для белочки»
для детей 4-5 лет
КОП разработана
Воспитателем МАДОУ
«Детский сад № 67» г. Перми
Крохалевой Т.Ю.
Пермь, 2019
Технологическая карта
краткосрочной образовательной практики
технической направленности
«Корзинка с грибами для белочки»
Аннотация для родителей | Поделки из бумаги являются самым доступным материалом для рукоделия - работы из нее могут быть самыми разными: от простых аппликаций до объемных моделей. Предлагаем вам сделать настоящую корзинку из бумаги, которая может быть прекрасным подарком на любой праздник. |
Цель КОП | Развивать умение работать по выкройке |
Задачи | Совершенствовать конструктивные умения и навыки создания корзинки из бумаги Активизировать знания детей о грибах Закреплять умения следовать инструкциям педагога Вспомнить с детьми правила безопасности при работе с ножницами Совершенствовать умения действовать ножницами, правильно держать их, сжимать и разжимать кольца Развиваем ориентацию в пространстве |
Количество часов | 2 встречи по 25 минут |
Максимальное количество участников | 6-8 участников |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП, в том числе ТН | - выкройка корзиночки из цветной бумаги - шаблоны грибов для вырезания - ножницы (по количеству детей) - клей ПВА - кисточка для клея - коробка для отправки посылки - карточки с грибами |
Предполагаемый результат | Совершенствовать умения работать с ножницами. Развивать умение работать по выкройке. |
Список литературы, использованной при проведении КОП | www.maam.ru www.ped-kopilka.ru |
Тематический план занятий
Задачи | Содержание занятия | Предполагаемый результат |
Тема 1: Изготовление корзиночки из бумаги | ||
Совершенствовать конструктивные умения и навыки создания корзиночки из бумаги Развивать умение работать по выкройке Закреплять умение следовать инструкциям педагога | - Ребята, в детский сад пришло письмо. Хотите узнать от кого? Послушайте загадку: Кто на ветке шишки грыз И бросал объедки вниз? Кто по елкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Суши на зиму грибы? - Правильно, это письмо от белки. «Здравствуйте, ребята! У нас в лесу выросло много грибов. Мы с белочками - подружками собираем их на зиму. Летом медвежонок подарил мне корзинку. И мне очень удобно собирать в нее запасы. А у моих подружек нет корзинок. Помогите, пожалуйста, моим подружкам». - посмотрите, какая корзиночка есть у меня. - какую геометрическую фигуру она напоминает? - какой формы каждая сторона корзиночки? Сейчас я покажу, как будем делать корзиночки. Сначала берем выкройку корзинки. Берем кисточку, проводим кистью по краю первой полосы и соединяем с последней. Остальные полоски приклеиваем к середине. Получился полукруг. Точно также склеиваем противоположную сторону. Приклеиваем ручку корзинке. По желанию украшаем нашу корзинку. Получились корзиночки, которые очень пригодятся белочкам. | Сделанная корзиночка из цветной бумаги |
Тема 2: Грибы для белочек. | ||
Активизировать знания детей о грибах Вспомнить правила безопасности при работе с ножницами Продолжать упражняться в работе с ножницами Закреплять умение следовать устным инструкциям педагога | На прошлом занятии мы делали корзиночки для белочек. Сегодня будем вырезать грибы из цветной бумаги. - Скажите, ребята, какие грибы вы знаете? (боровик, рыжик, волнушка, опята …) - Эти грибы съедобные или ядовитые? (съедобные) - Что есть у гриба? (ножка, шляпка) - Какой геометрической формы шляпка гриба? Ножка? Сейчас каждый из вас выбирает, какой гриб будет вырезать. - Назовите правила безопасности при работе с ножницами (…) Каждому выдаю ножницы, и начинаем вырезать шляпку и ножку гриба. После этого приклеиваем шляпку к ножке. Сделанные грибы кладем в корзинку. Кладем наши корзиночки с грибами в ящик. Подписываем «В лес. Белочкам от ребят детского сада». Я отнесу посылку на почту, и ее отправят в лес к белочкам, которым мы обещали помочь. | Грибы из бумаги |
Приложение 1.
Алгоритм создания корзинки с грибами:
Берем лист прямоугольной формы и вырезаем из него фигуру, представленную на рисунке
Полоски с каждой стороны склеиваем друг с другом
Приклеиваем к корзинке ручку, украшаем цветами (по желанию)
Вырезаем по шаблону грибы и приклеиваем шляпку к ножке
Корзинка с грибами готова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404598-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-korz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.