- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Массивы»
Запишите значения элементов массива, сформированного следующим образом:
а) for i := 1 to 7 do a[i] := i + 1;
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
б) for i := 1 to 7 do a[i] := i*i + 1;
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
в) const a: array [1..7] of integer = (1, 0, -5, -7, 9, 10, 5);
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
г) for i := 1 to 8 do
if i mod 2 = 0 then a[i] := i + 1 else a[i] := 1;
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующей программы:
а) program a7;
i | |||||||
a[i] |
const a: array [1..6] of integer = (-1, 6, 3, 8, 0, 8);
begin
s | i | sr |
for i := 1 to 6 do
s := s + a[i];
sr : = s/6;
writeln (‘sr =’, sr);
end.
Запишите значения элементов массива, сформированного следующим образом:
а) for i := 1 to 7 do a[i] := i + 2;
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
б) for i := 1 to 7 do a[i] := i*i + 2;
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
в) const a: array [1..7] of integer = (0, 5, -3, -9, 1, -5, 0);
I | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
г) for i := 1 to 8 do
if i mod 2 = 0 then a[i] := i - 1 else a[i] := i + 1;
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
a[i] |
i | |||||||
a[i] |
а) program a7;
var i, s, sr: integer;
const a: array [1..6] of integer = (7, 3, 6, -2, 10);
begin
s | i | sr |
for i := 1 to 6 do
s := s + a[i];
sr : = s/4;
writeln (‘sr =’, sr);
end.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404634-samostojatelnaja-rabota-massivy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.