Правовая игра викторина «В гостях у страны Закония»

Правовая викторина «В гостях у страны «Закония» (6 класс)

Цели: формирование у воспитанников правовых знаний, законопослушного поведения, профилактика совершения преступлений и правонарушений.

Задачи:

- закрепить элементарные знания детей о праве и правонарушении;

- повысить интерес к изучению законов и соблюдению правил поведения в

общественных местах;

- развивать познавательную деятельность;

- формировать умения работать в группе, выражать собственные взгляды, аргументировать.

Участники викторины: 2 команды обучающихся 6 класса.

Конкурсная программа:

1 конкурс «Разминка»

2 конкурс «Заморочки из бочки»

3 конкурс «Угадай-ка»

4 конкурс «Прокурорские дела»

Ход мероприятия

Вводная часть

Педагог: Ребята, вы вступаете в сложный, но интересный возраст – подростковый. Вокруг много соблазнов. И вы должны выбрать правильный путь. Или вы пойдёте по пути разума или по дороге, которая приведёт к тяжёлым последствиям. Для того, чтобы сделать правильный выбор, вы должны знать свои права и соблюдать законы. А мы, взрослые, должны помочь вам в этом.

Сегодня наше мероприятие пройдёт в виде игры – викторины по правовым знаниям и законам. Наверно, не стоит лишний раз говорить о том, насколько важна эта область человеческой деятельности для жизни и нормального существования людей.

Для начала давайте разберемся с понятиямиправо, закон, обязанность

(ответы детей)

-Что такое право? Это совокупность установленных и охраняемых

государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми.

-Что такое обязанность? Это круг действий, возложенных на кого – то и обязательных для выполнения.

-Закон?Это документ, в котором прописаны права и обязанности граждан.

Основная часть

Педагог: В рамках акции «Детство без обид и унижений» я хочу пригласить вас в путешествие по стране «Закония». Наше мероприятие пройдёт в форме игры-викторины между двумя командами, всего будет 4 конкурса.

А сейчас хочу представить вам наше жюри, которое строго и справедливо будет оценивать ваши знания.

(представление членов жюри)

Педагог: Итак, мы начинаем! Предлагаю вам разделиться на 2 команды.

Чтобы начать нашу игру, мы должны познакомиться. Каждая команда должна представить себя. Сейчас вам в течение 3 минут нужно придумать название своей команды и девиз (по возможности), которые должны быть связаны с темой нашего мероприятия (например, «Умники» и «Знатоки»).

(представление команд)

Педагог: Я объявляю первый конкурс.

Конкурс «Разминка»

Педагог:Каждой команде я задам по 6 вопросов. Если команда не отвечает на вопрос, то он переходит другой команде.За каждый правильный ответ команда получает1 балл.

Вопросы для первой команды:

1. Документ, который удостоверяет личность? (Паспорт)

2. Как называется основной Закон государства? (Конституция)

3. Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности (Гражданин)

4. Человек, получивший от народа право на власть (Президент)

5. Какой нормативный документ защищает ваши права? (Конвенция о правах ребёнка)

6. Возраст гражданина, который дает право голосовать? (18 лет)

Вопросы для второй команды:

1. Как называются правила, которые устанавливает государство? (Законы)

2. Возраст получения паспорта? (14 лет)

3. В каком возрасте производят замену паспорта? (20 и 45 лет)

4. Как говорят про человека, любящего свою Родину (Патриот)

5. Когда отмечается День России? (12 июня)

6.Отличительными знаками любого государства являются... (Флаг, герб, гимн)

Конкурс «Заморочки из бочки»

Педагог:Ребята,следующий конкурс называется «Заморочки из бочки». У меня в руках находится 6 карточек. Каждая карточка имеет свой номер (для удобства жюри). Каждая команда может выбрать 3 карточки. На этих карточках изображён противоправный поступок.

Задание: Вам необходимо назвать какой противоправный поступок изображён на карточке и определить какая ответственность наступит (уголовная или административная) за данное деяние. Даётся время на обсуждение – 3 минуты.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

Ответы:

Похищение человека (УК РФ)

Распитие спиртных напитков (АП)

Кража (УК РФ)

Нанесение телесных повреждений (УК РФ)

Мелкое хулиганство (АП)

Грабёж (УК РФ)

Конкурс «Угадай-ка»

Педагог:Ребята, следующий конкурс называется «Угадай-ка». Предлагаю вам разгадать кроссворд. Подсказка: ими пользуются все дети и взрослые на нашей планете.

Задание: Я буду читать вопросы, а вам нужно вписывать по горизонтали в клетки с номерами ответы, соответствующими номеру вопроса.

Команда, которая первой назовёт ключевое слово, оно будет состоять из букв в выделенном столбце, получит 5 баллов.

Вопросы:

Отдых, перерыв между уроками (Перемена)

Если она крепкая, то она не сломается и не расклеится от дождей и вьюг (Дружба)

Основная деятельность учеников в школе (Учеба)

Когда человек не находится в заключении(Свобода)

Синоним к слову «страна», где живут люди, говорящие на одном языке, имеющие общие традиции (Государство)

Получилось ключевое слово «ПРАВА».

Педагог: Ребята, а какими правами наделены дети в нашей стране? Я предлагаю вам назвать 5 прав. За каждое названное право начисляется 1 балл.

Конкурс «Прокурорские дела»

Педагог: «Незнание закона не освобождает от ответственности. А вот знание нередко освобождает». Это высказывание принадлежит польскому поэту и сатирику Станиславу Ежи Ленцу. Ваше знание правового законодательства поможет вам сейчас разобрать «Дела» и ответить на вопросы.

(каждой команде выдаётся по 2 карточки, на которых прописаны Ситуации)

Задание: Внимательно прочитайте Ситуацию и вынесете своё решение.

За каждый правильный ответ начисляется 1 балл

Задачи:

Ученик старшего класса по имени Вася в школьной раздевалке у малыша требовал, чтобы он принёс ему на следующий день 100 рублей. Вопросы:

1. Можно ли Васю привлечь к ответственности и какой?

2. Какое наказание последует?

Ответ: Да, т.к он совершил преступление. Будет возбуждено уголовное дело по статье - вымогательство

Три ученика школы решили украсть магнитофон, но их увидели и отвели в полицию. По дороге они плакали и пытались доказать, что им по 12 лет и поэтому им всё равно ничего не будет. Вопросы:

1. Как вы расцениваете данную ситуацию?

2. Какие последствия могут быть?

Ответ: Они будут наказаны: материал будет направлен в КДН и ЗП, поставят на учёт в полицию.

Подросток появился в нетрезвом виде на дискотеке в Городском доме культуры и поругался с дежурной, пытался несколько раз ударить её.

Вопросы:

1. Оцените действие подростка.

2. Можно ли его за это наказать?

Ответ: Да. Он совершил мелкое хулиганство

В автобусе у пассажира из рук неизвестный юноша выхватил телефон. Вопрос: О каком преступлении идёт речь?

Ответ: грабёж, уголовная ответственность

Педагог:Ребята! Вы справились и с этим заданием.

Заключительная часть

Ведущий: Наша викторина завершена. Жюри подсчитывает количество баллов. Я предоставляю слово нашему жюри для объявления победителя.

(Определяется и награждается победитель игры)

Педагог:Мы сердечно поздравляем команду из _____класса с победой. Ребята, вы, наверное, уже поняли, что для обеспечения своей счастливой безопасной жизни, жизни своих родных, друзей и окружающих тебя людей очень важно понять и выполнять вполне доступные действия:

знать свои права и добросовестно выполнять обязанности;

знать, уважать и выполнять закон;

уважать и соблюдать права других людей.

Соблюдайте эти правила в жизни! В этом – залог достижения многих жизненных успехов и решения всех жизненных проблем! Мирного вам сосуществования с законом!

Приложение 1

Оценочный лист

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405328-pravovaja-igraviktorina-v-gostjah-u-strany-z