Музыкально-спортивный праздник, с участием родителей, посвященный празднику 23 февраля для подготовительной группы детского сада

Защитники Отечества. Музыкально-спортивный праздник, с участием родителей, посвященный празднику 23 февраля для подготовительной группы детского сада.

Цель праздника:

Формирование и расширение представлений детей о русском солдате, формирование сознания о необходимости защищать Отечество. Воспитание патриотизма, гордости за наших солдат.

Задачи:

Обобщить и конкретизировать знания детей о Российской Армии и о военных профессиях.

Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

Учить доброжелательно, относиться друг к другу во время соревнований, способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

Ход праздника:

Выходит мальчик, читает стихотворение.

Праздник 23 февраля 

Сегодня праздник у солдат.
На площади шеренги в ряд.

Стоят солдаты на плацу,
Шинель с фуражкой им к лицу.

Страну родную, землю-мать
Наш воин призван защищать.

В тревожный день и в трудный час
Собой закрыть готовы нас.

Им дрожь в коленках не нужна,
Ведь за спиной у них страна.

И каждый из солдат – герой.
С врагом вступал в неравный бой.

Никто не сплоховал, не сник,
Похожим быть хочу на них.

Сегодня праздник у солдат,
Награды на груди блестят.

И помнит каждого страна,
Кому вручала ордена.

Т. Коновалова

Под песню «Пацаны в строю стоят» (Музыка В.Челнокова  в исполнении Натальи Соколовой ) танцуют танец.

Ведущий. Дорогие ребята, и уважаемые гости! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Какое настроение у наших ребят? Отличное. У наших гостей? Отличное. Ведь мы сегодня отмечаем праздник - День Защитника Отечества. Поздравляем нашу мужскую половину с праздником.

Песня музыкального руководителя. ( Дети садятся на стульчики)
Ведущий. А теперь послушайте и посмотрите, что случилось однажды вечером.
Инсценировка (на фоне деревянного забора)
Ведущий. 
Дело было вечером, делать было нечего.
Данил Славе мяч бросал (дети перебрасывают мяч), 
А Леван в войну играл (изобразить игру в «войнушку»), 
Лера в классики скакала, вдруг споткнулась и упала (прыгает).
Галка села на забор (посадить птицу на забор), 
Кот забрался на чердак (посадить кота на забор),
И сказал Андрей ребятам просто так (сесть перед забором полукругом):
1.У меня растут года, скоро и семнадцать,
Взрослым стану я тогда, чем же мне заняться?
Я подумал и решил, буду я как дед,
Защищать Россию нашу от великих бед.
Чтобы спать страна могла безмятежным сном,
Чтоб не грянул бы над нею вдруг военный гром.
2.Здорово придумал, защищать страну.
Только кто такой защитник, никак я не пойму.
3.Защитник-это пограничник, десантник и радист,
Зенитчик, пулеметчик, разведчик и танкист.
4.Моряк, подводник, летчик, минер, артиллерист.
А всех, всех, всех важнее военный наш министр.
Все. Мы простые ребятишки, любим мультики и книжки.
Но уж точно знаем, что защитниками станем.
Ведущий. Дело было вечером, спорить было нечего.
Ребята, вы пока еще ходите в детский сад, а когда подрастете, станете оберегать свое родное государство. Вас будут называть Защитниками Отечества.Во все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
Главными героями былин являлись богатыри- мужчины, защищавшие женщин, стариков и детей. Множество сказок, пословиц, поговорок и песен сложено о русском солдате, который умело и храбро воюет и при необходимости «из топора вкусную кашу варит».

Под музыку входит СОЛДАТ.

Солдат: Здравия желаю. Дорогие детишки! ( отдает честь)
Ведущий: Здравствуй солдат! Проходи. Садись.(ставит стул) Расскажи. Откуда идешь и куда путь держишь?
Солдат: Эх… Прослужил я батюшке-царю ровно 25 годков! А теперь вот иду на родимую сторонушку. Да ты бы. хозяйка. меня сначала накормила. А уж потом расспрашивала бы!
Ведущий: Солдатик, миленький, мы бы с радостью накормили тебя, да только обед у нас в садике не скоро.
Солдат: (указывает на избушку) А в этой избушке кто живет? (стучится) Эй, хозяйка, пусти дорожного человека!

Из домика выходит бабушка в русском костюме.

Бабушка: Проходи, служивый, присаживайся! (солдат садится)
Солдат: А нет ли, хозяюшка, перекусить чего?
Бабушка: Ох, солдатик, я сама сегодня еще ничего не ела (Вздыхает).Да и кушать  нечего (Разводит руками)
Солдат: Ну, нет так нет.(Замечает у домика топор ) А коли нет ничего, можно из топора кашу сварить
Бабушка: Как так, из топора?
Солдат: А вот так! Неси, старуха котел! Да воды не забудь налить.( Бабушка выносит столик, ложку. Большой бак.

Солдат кладет топор в бак, затем берет ложку, помешивает «кашу», пробует на вкус.
Бабушка: Ну как ?
Солдат. Вкусно… Ну, бабка, давай пока каша варится поиграем с нашими детьми и папами. Проверим их армейскую подготовку…

Ведущий. Наша группа славиться смелыми, сильными, ловкими и дисциплинированными ребятами. И сейчас мы это докажем. Просим наших сильных, смелых и бодрых пап, дедушек болеть за своих сыновей, дочерей и внуков.
Сегодня у нас не просто праздник, где мы будем прославлять наших отважных защитников. Здесь состоится честный поединок между двумя командами. Прошу команды построится.

Прошу капитанов команд представить свои команды

1 команда : «Горячие сердца».

Девиз: Мы дружные ребята

             Надёжные друзья .

             Скучать вам не позволят

             Горячие сердца.

2 команда : «Молния».

Девиз: Мы быстрые, как молния,

Привыкли побеждать.

И в этот раз попробуем,

Всех вас переиграть.

Ведущий. Оценивать игру наших команд будут наши зрители в зале. Кому после соревнований громче похлопают, значит, эта команда и победила!

Ведущий. Внимание, внимание начинаем состязания!
1.«Чья команда быстрее построиться» 
под музыку «Шли солдаты на войну» дети маршируют, как мелодия остановилась построиться в две колонны, кто быстрее.

2.«В тылу врага»
Проползти под «колючей проволкой» (палка на конусах с колокольчиком) по - пластунски, обогнуть конус, обратно бежать, перепрыгивая через препятствие.

Бабушка. Ну, что солдатик, попробуй кашку-то. Когда готова-то будет?
Солдат: Скоро будет готово, жалко, что соли нет…
Бабушка: (радостно) Ой. солдатик, соль-то всегда в доме найдется.( Солдат «солит», помешивает, пробует)
Солдат. Ну, пока наша каша варится, продолжим наши испытания…

3.«Доставь боеприпасы»
С помощью новой боевой техники перевезти боеприпасы, чья команда быстрее. Дети стоят в две колонны. Необходимо перевезти на самокате по одному массажному мячу из корзины в корзину, обогнуть ее и вернуться обратно, передать самокат следующему ребенку.

4.«Папавоз»
Испытание нового вида боевой техники «Папавоз». Команды становятся колонной - впереди по одному папе – начинают двигаться к ориентирам и обратно. Сначала папа едет с одним ребенком, затем присоединяется второй, далее третий и так далее.

Бабушка. Ну что, милок, сварилась кашка-то?
Солдат: Нет еще….Эх, ежели сюда да горсточку крупы!
Бабушка: Найдется, миленький, и крупа.( убегает в дом за крупой )

 Солдат сыплет крупу. Помешивает и пробует Бабушка старается заглянуть в кастрюлю)

Солдат. Ну, пусть кашка варится, а мы продолжим наши военные испытания.

Ведущий. Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести.

5. «Тяжелая ноша». (дети в паре носят мягкие модули в форме бревна)

6.«Подбей танк»
Метание мешочка с песком в танк который стоит в обруче. Ребенок бежит до каната, ложится и метает мешочек в цель. Обратно бегом.

7. «Полоса препятствий».
Папа вместе с ребенком должен пройти через огонь (обруч с красными ленточками, переплыть через речку (обруч – «лодка» папа и ребёнок одевают обруч и перебегают «реку» — коврик, перебраться через гору (из мягкого конструктора – перешагнуть и перенести ребёнка).

Игра с родителями (папы вместе с детьми встают в круг)

7.Игра «Военные слова» (подпрыгнуть, как услышишь военное слово)
Девчонки не зевают, а мальчишкам помогают.
Школа, танк, пушка,
Выстрел, бассейн, игрушка,
Прицел, карусель, окоп,
Самокат, атака, сугроб,
Генерал, дождь, карандаш,
Автомат, хлеб, блиндаж,
Плюшевый мишка, дом, каска,
Солдат, пуля, цветы, сказка.
8.Сейчас наши папы покажут, как они служили в армии, а если уже забыли, то ребята помогут.
Как служил? (большой палец вверх)
Как дружил? (пальцы в замок)
Как по цели стрелял? («Огонь» - указательный палец вперед)
Как в казарме спал? (хрр, хрр, хрр)
Как кашу ел? (ам, ам, ам)
Как по дому скучал? (плачет)
Как маршировал? («Ать-два левой, ать-два правой» - марш на месте)
А как смеялся? (ха, ха, ха)

Ведущий. Ну, вот и все испытания вы прошли с честью…. Мальчики в армии служить, готовы, тем более что мы все уже и песню разучили…

Исполняется песня «Быть мужчиной»Слова: И.Шевчук Музыка: Е. Зарицкая.

Ведущий: Молодцы! Команды справились со всеми заданиями, все ребята проявили ловкость, быстроту, силу и смекалку. Мальчики у нас - самые быстрые, самые ловкие, самые умные!
Девочки у нас - самые весёлые, самые заботливые, самые шустрые!
А наши папы – наша гордость и опора. Спасибо Вам, мужчины, что вы есть. Еще раз поздравляю всех ребят и гостей с этим замечательным праздником.

Ведущий: «Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять,

Мышцы крепко накачать!

Телевизор не смотреть,

Больше с гирями потеть. На диване не лежать.

На скакалочке скакать! Папам всем мы пожелаем

Не стареть и не болеть! Больше спортом заниматься,

Чувство юмора иметь!

Солдат: (пробует) Ох и хороша каша! Кабы сюда да чуточку масла!
Бабушка: Сейчас, сейчас принесу! (Убегает за маслом) Бери, солдатик. Маслице!
Солдат: Все, готова каша!
Бабушка: Ну, давай, солдатик, быстрее кашу из топора будем пробовать !
Солдат: А что ж мы одни кушать будем? Мы весь честной народ угостим, Здесь на всех каши хватит! 

Ведущий : Вот и отлично! Кашу вашу мы

Тоже попробуем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405895-muzykalno-sportivnyj-prazdnik-s-uchastiem-rod