- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по географии "Арктика"
1. Название Арктика происходит от греческого
1) «находящийся под созвездием Большой Медведицы»
2) «находящийся под созвездием Малой Медведицы»
3) «находящийся под созвездием Северной короны»
2. Арктика – единый физико-географический район Земли, включающий
1) Северный Ледовитый океан
2) Северный Ледовитый океан и окраины материков Евразии и Северной Америки
3) Северный Ледовитый океан и прилегающие части Атлантического и Тихого океанов, и окраины материков Евразии и Северной Америки
Начало формы
3. Площадь Арктики составляет примерно
1) 17 млн км² 2) 27 млн км² 3) 37 млн км²
Начало формы
4. Граница Арктики традиционно проводится
1) по южной границе зоны арктических пустынь
2) по северной границе зоны тундры
3) по южной границе зоны тундры
Начало формы
5. В некоторых случаях границу Арктики проводят
1) по зимней границе плавучих льдов
2) по летней границе плавучих льдов
3) по Северному полярному кругу
6. Северный полярный круг находится на
1) 31,50 с.ш. 2) 66,50 с.ш. 3) 90,00 с.ш.
Начало формы
7. Навигационная Полярная звезда входит в созвездие
1) Большой Ковш 2) Малый Ковш 3) Северная Корона
8. Две крайние звезды Малого Ковша – Ферхад и Кохаб – равны по яркости Полярной звезде и практически всегда заметны для наблюдателя. Эти звёзды называют
1) Ожерельем Севера 2) Стражами Севера 3) Северной Короной
9. Назовите верное утверждение. Полярная звезда
1) самая яркая звезда Северного полушария
2) находится в созвездии Большая Медведица
3) находится в созвездии Малая Медведица
10. При движении паковых льдов в Северном Ледовитом океане, образуются:
1) айсберги 2) припай 3) торосы
11. Торосы образуются в результате
1) падения в океан обломков горных ледников
2) механического движения льдов под действием ветров и течений
3) механического нагромождения льдов при движении ледоколов
Начало формы
12. Полыньи в Северном Ледовитом океане образуются
1) в любое время года в результате перемещения льда течениями
2) в результате разрушения льда ледоколами
3) исключительно в тёплое время года в результате таяния льда
13. Центром формирования арктических айсбергов является:
1) остров Гренландия 2) острова Канадского архипелага 3) острова Шпицберген
14.Арктический пак – это
1) лёд, образующийся вдоль арктических берегов Азии и тающий летом
2) многолетний лёд в Центральной части арктического бассейна Северного Ледовитого океана
3) тонкий и хрупкий лёд, который образуется в начале зимы в акватории Северного Ледовитого океана
15.Моря Северного Ледовитого океана, омывающие берега Азии
1) Баренцево, Бофорта, Карское
2) Баффина, Карское, Лаптевых
3) Берингово, Карское, Лаптевых
16. Моря Северного Ледовитого океана, омывающие берега России
1) Балтийское, Норвежское, Карское
2) Баренцево, Карское, Чукотское
3) Баренцево, Бофорта, Чукотское
17. Назовите арктические моря в соответствии с их географическим положением с востока на запад
1) Восточно-Сибирское, Лаптевых, Баффина
2) Гренландское, Баффина, Лаптевых
3) Лаптевых, Чукотские, Гренландское
18. Назовите арктические моря в соответствии с их географическим положением с запада на восток
1) Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское
2) Баренцево, Чукотское, Восточно-Сибирское
3) Берингово, Лаптевых, Восточно-Сибирское
19. Город России, расположенный севернее Северного полярного круга
1) Архангельск 2) Магадан 3) Мурманск
20. Город России, расположенный на широте Северного полярного круга
1) Архангельск 2) Норильск 3) Салехард
21. Город России, расположенный севернее Северного полярного круга
1) Анадырь 2) Архангельск 3) НорильскКонец формы
Конец формы
22. Море Северного Ледовитого океана, получившее название «ледяной мешок»
1) Карское 2) Лаптевых 3) Чукотское
Начало формы
23. Незамерзающее арктическое море
1) Баренцево 2) Белое 3) Карское
24. Баренцево море не замерзает благодаря
1) водам Североатлантического течения
2) высокой солёности воды
3) мелководности
Начало формы
25. Надводное судно, на котором впервые в одну навигацию удалось пройти Северным морским путем в Тихий океан
1) «Красин» 2) «Сибиряков» 3) «Челюскин»
26. Бывает ли северное сияние в Центральной Арктике летом?
1) да, но мы его не видим, т.к. летом на полюсе Солнце не заходит
2) нет, северное сияние бывает только зимой 3) иногда, когда холодное лето
27. Знаменитый арктический ледокол «Красин» стал кораблём – музеем. Корабль стоит на вечной стоянке в городе
1) Архангельск 2) Мурманск 3) Санкт-Петербург
28.Советский полярник, который возглавил первую зимовку на острове Врангеля
1) И.Д. Папанин 2) Г.А. Ушаков 3) П.П. Ширшов
29.Первыми достигли Северный полюс на лыжах участники
1) Великой Северной экспедиции
2) Полярной экспедиции газеты «Комсомольская правда» под руководством Дмитрия Шпаро
3) экспедиции под командованием Георгия Седова
30. Первый перелёт на самолёте через Северный полюс в Америку совершил экипаж
1) М.И. Громова 2) И.Д. Папанина 3) В.П. Чкалова
31.Одно из названий островов Северная Земля
1) Земля Императрицы Екатерины Великой
2) Земля Императора Петра I 3) Земля Императора Николая II
Начало формы
Начало формы
32. 32.Животные – обитатели Арктики
1) белые медведи, пингвины, тюлени и моржи
2) белые медведи, пингвины, тюлени и кашалоты
3) тюлени, моржи, гренландские киты и белые медведи
33.Арктический остров, который называют «родильным домом» белых медведей
1) Врангеля 2) Медвежий 3) Шпицберген
Начало формы
34.Животные – обитатели арктической тундры
1) белые медведи, лисы, северные олени
2) бурые медведи, песцы, лисы
3) леминги, северные олени, песцы
Начало формы
Начало формы
Начало формы
Начало формы
Начало формы
Начало формы
35. Что использовали для изготовления прочных мешков народы Севера?
1) шкура медведя 2) мочевые пузыри животных 3) шкуры нерп
Начало формы
Начало формы
36. Какие пресмыкающиеся обитают в Арктике?
1) лягушки 2) водяной уж 3) никакие
Начало формы
37. Бывает ли на Северном полюсе радуга?
1) нет, облачность в Арктике весьма низкая и нет достаточного пространства для проявления радуги 2) да, в виде солнечного сияния 3) иногда
Начало формы
38. Что является излюбленной пищей для оленей?
1) сено 2) рыба, мясо 3) мох ягель
39. Известные российские полярные путешественники Матвей Шпаро и Борис Смолин первыми в мире достигли Северного полюса
1) на лыжах полярной ночью
2) на мотосанях полярной ночью
3) на собаках полярной ночью
40. Какой из народов Арктики традиционно живет на территории четырех государств?
1) саамы/саами 2) алеуты 3) ханты
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406688-viktorina-po-geografii-arktika


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.