- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Зима для сильных,смелых,ловких!»
Спортивный праздник
ПОДГОТОВИЛА:
ИНСТРУКТОР
ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ
ЧЕРЕПОВА М.П.
Цель: Обогащать двигательный опыт, формировать потребность в двигательной активности. Развивать физические качества. Доставить детям удовольствие от игр.
Ход:
Дети старшая и подготовительная группы стоят в колонне у спортивной площадки. У каждого ребёнка на груди эмблема своей команды. Под звуки марша поднимается флаг соревнований.
Ведущий: Пришла зима, оделись в белое дома.
Стоят деревья в шапках белых.
Зима для сильных, смелых, ловких.
В нашем спортивном празднике участвуют команды «Снежинка» и «Снеговик». За результатами будет следить справедливое жюри и выставлять баллы снежками. Прежде чем начать наши соревнования, проведём разминку.
Ритмическая разминка под песню «Что нам нравится зимой»
Ведущий: Разминку мы провели хорошо. Теперь по сигналу команды должны встать на свои места, а мы посмотрим, чья команда быстрее выполнит задание.
Игра «Чья команда быстрее?»
Ведущий обращает внимание всех участников на дорожку, обозначенную кружочками из разноцветной бумаги и на стрелку, указывающую направление движения.
Ведущий: Дети, как вы думаете, что означает эта стрелка и дорожка, куда они нас приведут? /дорожка и стрелка ведут через имитированный ёлками лес с препятствиями: снежными валами, ледяными лабиринтами и т. д./ Ведущий обращает внимание детей на шум мотора. Показывается «снегоход «Буран», на котором едет Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, дети! Собрался я уже в своём ледяном царстве отдохнуть, потому что мне пришлось хорошо потрудиться. Поглядите, как много снега, какие высокие сугробы я намёл! А сколько деревьев посеребрил! Не счесть! И на всех реках ледяные мосты построил. Но вижу, праздник у вас и захотелось мне узнать, катались ли вы на санках, лыжах, коньках, в какие игры играли?
Ведущий: Пойдём, Дедушка Мороз на наш стадион, дети покажут, какие они сильные и ловкие.
Эстафеты: «Забей шайбу», «Перевези девочек на санках»
Дед Мороз: Молодцы! Сразу видно, что здесь растут настоящие хоккеисты! Ведущий: Дедушка Мороз! А у нас есть лыжники. Посмотри, какие они ловкие!
Аттракцион «На лыжне»
Дед Мороз хвалит победителей, говорит, что он тоже ловкий, и предлагает всем вместе поиграть в игру «Мороз – Красный нос».
На противоположных сторонах площадки обозначаются два дома, в одном из домов располагаются играющие. Посередине площадки лицом к ним становится Дед Мороз.
Дед Мороз: Я Мороз – Красный нос,
Кто из вас решится
В путь дороженьку пуститься?
Дети: Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз!
После этого дети перебегают через площадку в другой дом. Дед Мороз старается догнать их и заморозить /коснуться рукой/. Замороженные останавливаются на том месте, где их застиг Дед Мороз, и стоят так до окончания перебежки. Дед Мороз подсчитывает, сколько играющих ему удалось заморозить. Игра повторяется 2-3 раза.
После окончания игры дети обращают внимание на Снеговика, бегущего по дорожке. В руках у Снеговика метла и санки со снежками.
Снеговик: А меня, меня забыли!
Я веселый снеговик,
К играм с детства я привык,
Играть в снежки умею ловко,
И держу свой нос морковкой.
Давайте весело играть,
И снежками в цель бросать!
Игровое упражнение «Попади в снеговика»
Снеговик ставит свою метлу в сторонку, а ведущий берет её и передаёт детям. Предлагает Снеговику, чтобы он догнал свою метлу. Когда игра заканчивается, ведущий предлагает детям взяться за руки и образовать круг, чтобы Дед Мороз и Снеговик оказались в нём.
Ведущий: Дед Мороз, Снеговик, если вы не спляшете, мы вас не выпустим из круга.
Игра «Я Мороза не боюсь»
Дед Мороз: Хорошо повеселились, вижу, что вы растёте сильными и смелыми. Мы со Снеговиком приготовили для вас награды, вот эти медали.
Дед Мороз и Снеговик награждают детей.
Дед Мороз и Снеговик: До свидания дети! Пора нам уходить.
Садятся на «снегоход» и уезжают.
Ведущий: Пусть мороз трещит, вьюга в поле кружит,
Малыши – крепыши не боятся стужи!
Молодцы у нас ребята: сильные, умелые,
Дружные, весёлые, быстрые и смелые!
Под звуки марша спускается флаг соревнований. Дети уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407554-sportivnyj-prazdnikzima-dlja-silnyhsmelyhlovk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.