- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная работа по литературному чтению за курс 2 класса
Итоговая проверочная работа по литературному чтению за курс 2 класса. |
1. Литературные жанры (1 Б.)
Отметь, к какому жанру относится произведение «Без рук, без топорёнка построена избёнка».
Запиши ответ с большой буквы, без знаков препинания.
_______________________________________________________
2. Литературные жанры (1 Б.)
Укажи, к какому жанру относится произведение, которым дети пользуются перед игрой.
Раз, два, три. Раз, два, три.
Выходи из круга ты!
_______________________________________________________
3. Литературные жанры (1 Б.)
Укажи, какие произведения не писали авторы для детей.
Стихи.
Русские народные сказки.
Рассказы.
4. Литературные жанры (1 Б.)
К какому жанру относится данное произведение
Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю -
Придёт серенький волчок,
Тебя схватит за бочок.
________________________________________________________
5. Литературные жанры (1 Б.)
К какому жанру относится это произведение:
Поспешишь - людей насмешишь.
_______________________________________________________
6. Литературные жанры (1 Б.)
Закончи пословицу "Любишь кататься - ...."
Запиши ответ с маленькой буквы.
_______________________________________________________
7. Русские народные сказки (1 Б.)
Из предложенных вариантов найди присказку
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
В некотором царстве, в некотором государстве...
Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
8. Русские народные сказки (1 Б.)
Укажи сказку, которая относится к волшебным сказкам
«Петушок и бобовое зернышко»
«Гуси-лебеди»
«Теремок»
9. Авторские сказки (1 Б.)
В какой сказке были такие слова:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
« Сестрица Аленушка, братец Иванушка»
«Зимовье зверей»
«Двенадцать месяцев»
10. Авторские сказки (1 Б.)
Кто автор отрывка из поэмы "Руслан и Людмила":
У Лукоморья дуб зеленый
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом...
Запиши инициалы и фамилию (например И.И.Иванов)
_______________________________________________________
11. Басни Крылова (1 Б.)
Укажи, почему героиня басни И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей» пришла к Муравью.
Трудно одной готовится к зиме.
Проплясала всё лето и теперь нуждалась в тепле и еде.
Предложила Муравью свою помощь.
12. О братьях наших меньших (1 Б.)
Укажи, какай рассказ написал Е. Чарушин.
"Ребята и утята"
«Страшный рассказ»
«Музыкант»
13. О братьях наших меньших (1 Б.)
С кем сражался утёнок Алёша из произведения Б.Житкова "Храбрый утёнок"
с муравьями
с другими утятами
со стрекозой
14. О братьях наших меньших (1 Б.)
Кто является главным героем рассказа В.Бианки "Музыкант"? Запиши ответ с маленькой буквы.
______________________________________________________
15. Писатели - детям. (1 Б.)
Укажи автора сказки «Путаница».
Запиши только фамилию писателя.
______________________________________________________
16. Писатели - детям. (1 Б.)
В каком произведении К.И.Чуковского стаканы, чайники, кофейники и другая посуда превратились в живых существ?
_______________________________________________________
17. Писатели - детям. (1 Б.)
Из какого произведения Н.Носова данная иллюстрация?
________________________________________________________
18. Я и мои друзья. (1 Б.)
О каком слове говорится в произведении В.Осеевой "Волшебное слово"? Запиши ответ с маленькой буквы.
________________________________________________________
19. И в шутку и всерьез. (1 Б.)
Какую песенку сочинил Винни-Пух, когда искал горшок с мёдом, который сам же съел?
Ворчалку
Хотелку
Шумелку
20. И в шутку и всерьез. (1 Б.)
Отметь, каким образом Чебурашка попал в город.
В контейнере с мебелью.
В ящике с апельсинами.
В мешке с картошкой.
21. И в шутку и всерьез. (1 Б.)
Героями какого произведения Г.Остера являются Слоненок, Попугай, Удав и Мартышка?
Зарядка для хвоста
Будем знакомы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407577-itogovaja-proverochnaja-rabota-po-literaturno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.