Акция «Пермский край – читает детям о войне – 2020»

Акция «Пермский край – читает детям о войне – 2020»

Автор: Негреева О.В., кл. руководитель

1, 3 класса МБОУ КООШ ,

г. Кизел, Пермский край

Помнить можно только то,

о чем знаешь.

Если рассказать детям о войне,

им будет, что помнить

План проведения.

Литературное громкое чтение проводилось 6 мая 2020 года в онлайн- режиме, в форме конференции.

Цель: воспитание гражданственности и патриотизма у детей и подростков на

примере лучших образцов детской литературы о Великой Отечественной

войне 1941-1945 годов.

Участники мероприятия: ученики 1, 3 класса, родители.

Ход мероприятия.

12.00 - 12.10. Учитель открывает мероприятие. Вступительная беседа о

цели и смысле Акции, об истории праздника Дня Победы.

12.11. Минута молчания в память о погибших.

12.12 – 12.30. Чтение вслух художественного произведения рассказы А.

Митяева «Треугольное письмо».

12.30 – 12.40. Беседа - обсуждение прочитанного произведения с детьми.

12.40 – 12.50 . Подведение итогов, приглашение к дальнейшему чтению

литературы о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители! Девятое мая - день нашей славной Победы над фашистской Германией. Вся страна в эти дни ликует! Каждый год как радостный праздник люди встречают этот день. Прошло много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают. В этом году все торжественные мероприятия пройдут онлайн. И наша сегодняшняя встреча тоже.

(Звучит песня «Это день Победы» (муз. Ф. Попатенко, сл. В. Викторова).

Ученик 1 класса:

Чтит великий День Победы

Наша славная страна.

В День Победы наши деды

Надевают ордена.

Мы про первый День Победы

Любим слушать их рассказ –

Как сражались наши деды

За весь мир и за всех нас!

- Уходят последние ветераны - живые свидетели тех событий. Но не должна

исчезнуть память о том подвиге, что совершили они, отстаивая свободу и

независимость нашей Родины. Война – страшное слово. Это - боль, страх,

смерть, города в руинах, сожженные деревни.

Великая война… Она живет в фильмах, рассказах фронтовиков, тех, кто

пережил эту страшную трагедию, запечатлена она в фотографиях, письмах…

и в сердцах… в книгах. Ведь именно книги дают возможность пережить

давно минувшее современным юным читателям.

Ученик 3 класса:

Стихотворение М.Джалиля «Варварство».

Как важно сохранить память о Великой трагедии всего народа, и не только

нашей страны.

Помочь сохранить её призвана Международная Акция «Читаем детям о

Войне, а также акция «Пермский край – читает детям о войне – 2020».

Цель акции: привлечь детей к чтению книг о войне, рассказать о событиях

того военного времени, о героических подвигах нашего народа.

А задача была такая – заинтересовать ребят литературой военной тематики,

вызвать эмоциональный отклик, обсуждение прочитанных эпизодов, а, в

конечном счете, способствовать продвижению книг патриотической

направленности в детско-юношескую среду.

- Сегодня мы с вами будем читать книги о войне.

Писатель Анатолий Митяев сражался на многих фронтах, участвовал во

многих сражениях, был ранен, контужен. А после войны, когда пришло

время выбирать мирный жизненный путь, он выбрал журналистику. Сначала

была районная газета в Пушкино, потом – «Пионерская правда» и журнал

«Мурзилка». Уже не раз мы читали произведения А. Митяева. И сегодня один из его рассказов мы прочитаем опять.

Чтение рассказа А. Митяева «Треугольное письмо» учителем.

Вопросы для обсуждения:

- Что в дни войны связывало родных людей, которые были друг от друга за

сотни и тысячи километров?

- Почему родные очень ждали писем с фронта?

- Как вы думаете, стоит ли хранить старые военные письма, почему?

- Почему Борис отправляет свои письма без конвертов?

- Почему Борис Михайлов не стал переписывать письмо, не стал описывать

бой и встречу с раненым?

- Какие моменты в рассказе нам раскрывают характера Бориса: смелость и отвагу,

Сострадание, любовь к матери?

- И как итог нашего мероприятия прозвучит стихотворение Ирины Четвертановской «Я не знаю войны».

Ученик 3 класса:

Я не знаю войны, но мой дед воевал,

Он рассказывал мне о жестоких боях.

Как на Ладоге мерзли и гибли во льдах,

Где солдат был друг другу родной, словно брат,

И таким же родным был герой Ленинград.

Разве все описать? Где отыщешь слова?

В 20 лет поседела его голова.

Той беде имя жуткое дали – война,

На нее поднялась вся большая страна,

Миллионы людей в той войне полегли,

Чтобы мы на земле появиться могли,

Чтобы счастливо жили, учились, росли.

Ветераны, забудьте войну, будто сон.

И от всех поколений вам низкий поклон.

В завершении Акции я хочу посоветовать вам поучаствовать в Акции «Георгиевская Ленточка», «Окна Победы» и в других конкурсах и мероприятий проводимые нашей школой (смотри на сайте школы).

Спасибо, вам, ребята! Дома выполните два задания (по желанию):

Написать мини- сочинение о прочитанной книге или нарисовать рисунок;

Заполните анкету.

Анкета участника акции «Прочти книгу о войне»

Поделитесь своим впечатлением о прочитанной книге, заполнив анкету.

Ваше имя, фамилия ____________________________________________

Возраст______________________________________________________

Автор и название книги_________________________________________

Почему вы выбрали именно эту книгу?_____________________________

О каких событиях Великой Отечественной войны рассказывает книга?___________________________________________________________

А на прощание Я предлагаю вам и вашим родителям принять участие в
Торжественном празднование 75-летия Победы в Великой отечественной войне в онлайн – режиме. Афишу прилагаю.

Всем спасибо за участие и внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407959-akcija-permskij-kraj--chitaet-detjam-o-vojne