- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый контроль промежуточной аттестации по химии в 8 классах
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ЗА КУРС 8 КЛАССА
ВАРИАНТI
Часть А
При выполнении заданий № 1-6 этой части выберите один правильный ответ.
1. К сложным веществам относится
а) сераб) железов) водаг) графит
2. Число электронов во внешнем электронном слое атома с зарядом ядра +14 равно
а) 2б) 4в) 6г) 8
3. Низшую степень окисления атомы фосфора имеют в соединении
а)PH3б)P2O3в)PCl3г)P2O5
4. Ионная связь характерна для каждого из двух веществ
а)H2S и K2Oб)NO и HClв)S и CO2г)NaF и CaO
5. С водой взаимодействует каждое из двух веществ
а)SO2 и CaOб)FeO и CO2в)Al2O3 и P2O5г)Na2O и SiO2
6. Верны ли суждения о правилах техники безопасности в школьной лаборатории?
А. В лаборатории запрещается трогать реактивы руками.
Б. В лаборатории запрещается пробовать вещества на вкус.
а) верно только А б) верно только Б
в) верны оба суждения г) оба суждения неверны
Часть В
В заданиях № 7-8 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов.
7. Установите соответствие формулой и названием вещества
Формула Название
А)CO2 1) гидроксид бария
Б)H2CO3 2) угольная кислота
В)Ba(OH)2 3) оксид бария
Г)BaCO3 4) оксид углерода (IV)
5)карбонат бария
6) кремниевая кислота
Запишите цифры ответа, соответствующие буквам
А | Б | В | Г |
8. Установите соответствие между уравнением химической реакции и ее типом.
Уравнение реакции Тип реакции
А)Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 1) соединения
Б)NaCl + AgNO3 = NaNO3 + AgCl 2) разложения
В)Na2O + H2O = 2 NaOH 3) замещения
Г) 2 NaNO3 = 2 NaNO2 + O2 4) обмена
Запишите цифры ответа, соответствующие буквам
А | Б | В | Г |
Ответами к заданиям № 9-10 является последовательность цифр. Запишите полученные цифры в соответствующем порядке. |
9. В ряду химических элементов Si →Al →Mg
1) возрастают заряды ядер атомов
2)возрастает число электронов во внешнем электронном слое атомов
3) уменьшается электроотрицательность
4) уменьшаются радиусы атомов
5) усиливаются металлические свойства, соответствующих им простых веществ
10. Из предложенного перечня веществ в реакцию с раствором гидроксида калия вступают
1) H2
2) CO2
3) CuO
4) ZnCl2
5) H3PO4
6) Na2SO4
ЧастьС
При выполнении заданий № 11-12 подробно запишите ход их решения и полученные результаты. |
11. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений
CuSO4 → Cu(OH)2 → Cu(NO3)2 → Cu
Для первого уравнения реакции составьте полное ионное и сокращенное уравнения.
12. Какой объем водорода (н.у.) выделится при взаимодействии магния с соляной кислотой массой 7,3 г?
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ХИМИИ ЗА КУРС 8 КЛАССА
ВАРИАНТII
Часть А
При выполнении заданий № 1-6 этой части выберите один правильный ответ. |
1. Выберите нужную последовательность действий при разделении смеси древесных опилок и поваренной соли
а) фильтрование, перегонка, конденсация
б) отстаивание, применение делительной воронки, перегонка
в) растворение, фильтрование, выпаривание
г) применение делительной воронки, фильтрование, перегонка
2. Во втором периоде IV группе расположен химический элемент, заряд ядра атома которого равен
а) +12б) +6в) +4г) +2
3. Значение высшей и низшей степени окисления азота соответственно равно
а)+5 и –3б) +7 и –1в) +4 и –2г) +6 и –2
4. Ковалентная полярная связь характерна для каждого из двух веществ
а)Na2S и NO2 б) Cl2 и COв)O2 и PH3г)HF и SiO2
5. С водой взаимодействует каждое из двух веществ
а)SiO2 и CaOб)ZnO и CO2в)Fe2O3 и P2O5г)Na2O и CO2
6. Верны ли суждения о правилах техники безопасности в школьной лаборатории?
А. Запрещается переливать излишек взятого вещества обратно в исходную склянку.
Б. Чтобы погасить пламя спиртовки, следует его задуть.
а) верно только А б) верно только Б
в) верны оба суждения г) оба суждения неверны
Часть В
В заданиях № 7-8 на установление соответствия запишите в таблицу цифры выбранных вами ответов. |
7. Установите соответствие формулой и классом вещества
Формула Класс
А)SO3 1) основание
Б)H2SO4 2) соль
В)CaSO4 3) оксид основной
Г)Ca(OH)2 4) кислота
5) оксид кислотный
Запишите цифры ответа, соответствующие буквам
А | Б | В | Г |
8. Установите соответствие между уравнением химической реакции и ее типом.
Уравнение реакции Тип реакции
А)Zn + FeSO4 = Fe + ZnSO4 1) соединения
Б) Na2CO3 + Ca(NO3)2 = CaCO3 + 2NaNO3 2) разложения
В)CaO + H2O = Ca(OH)2 3) замещения
Г)CaCO3 = CaO + CO2 4) обмена
Запишите цифры ответа, соответствующие буквам
А | Б | В | Г |
Ответами к заданиям № 9-10 является последовательность цифр. Запишите полученные цифры в соответствующем порядке |
9. В ряду химических элементов Li →Na →K
1) возрастает число протонов в ядре атомов
2)уменьшается число электронов во внешнем электронном слое атомов
3) увеличивается электроотрицательность
4) увеличиваются радиусы атомов
5) увеличивается максимальная степень окисления в оксидах
10. Из предложенного перечня веществ в реакцию с раствором хлорида меди (II) вступают
1) Fe
2) SiO2
3) HCl
4) Ca(OH)2
5) K2SO4
6) AgNO3
Часть С
При выполнении заданий № 11-12 подробно запишите ход их решения и полученные результаты. |
11. Напишите уравнения реакций, соответствующие схеме превращений
FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe(NO3)3 → Fe
Для первого уравнения реакции составьте полное ионное и сокращенное уравнения.
12. Какой объем углекислого газа выделится (н.у.) при взаимодействии карбоната натрия массой 21,2 г с избытком раствора соляной кислоты?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408063-itogovyj-kontrol-promezhutochnoj-attestacii-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.