Сценарий концерта ко Дню Защитника Отечества

Концерт ко Дню защитника Отечества

Звучат фанфары.

Спортивная композиция «Защитники отечества»

В этот праздник поздравляют

Всех мужчин со всей страны,

Ведь за то они в ответе,

Чтобы не было войны!

Нашей Армии любимой
День рожденья в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле!

Спешу поздравить от души

С Днём Армии и Флота!

Защитой Родины служить —

Хорошая работа!

Наша армия родная

Стережет покой страны,

Чтоб росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны.

Ведущая:Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех вас на фестивале военно- патриотической  песни! Он посвящен Дню Защитников Отечества,нашей Российской армии и по традиции наше мероприятие начинается с исполнения самой главной песни страны (какой?), правильно, Гимна РФ (России). Прошу всех встать.

Гимн

Ведущая:В фестивале принимают участие коллективы детских садов микрорайона Молодежный.

Поприветствуем детей, педагогов и родителей

детского сада № ___ (хлопаем)

детского сада №___

детского сада _____

Ведущая:А сейчас поприветствуем гостей нашего фестиваля:

_________________________________________________;

_________________________________________________;

_________________________________________________.

Ведущая:Сегодня будет день воспоминаний

И сердцу тесно от высоких слов.

Сегодня будет день напоминаний

О подвиге и доблести отцов.

На протяжении многих столетий, защита своей страны, своей земли, своей Родины – была одной из главных задач русского народа. Кто только не хотел отнять у нас богатейшие земли, просторы, моря и реки. Но всегда враги встречали мощнейший заслон, удивляясь героизму русского человека.

 Полем, вдоль берега крутого,

Мимо хат.      

В серой шинели рядового

Шел солдат.

Шел солдат, слуга Отчизны,

Шел солдат во имя жизни,

Землю спасая,

Мир защищая,

Шел вперед солдат!

Ведущая:Открывают наш фестиваль воспитанники старшей группы детского сада№___. Воспитатель:______.В их исполнении прозвучит песня«Шли солдаты на войну», автор слов и музыки И. Русских

«Шли солдаты на войну»

Ведущая:На великой земле — славный след

От военных и мирных побед.

И не ради хвалы и наград

Защищает Россию солдат.

На сцену приглашаются воспитанники подготовительной группы детского сада№____, воспитатель: ______________

Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Мы тоже воины»

Роли исполняют: связист, медсестра, раненный солдат, моряк, два лётчика, автоматчик.

Связист (сидит на стуле изображая связиста, на голове наушники, на стуле связь (обычная коробка, обклеенная цветной бумагой болотного цвета):

Алло, Юпитер? Я – Алмаз,

Почти совсем не слышу вас,

Мы с боем заняли село,

А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязывает, он стонет):

Что вы ревёте как медведь?

Пустяк осталось потерпеть.

И рана ваша так легка,

Что заживёт наверняка.

Моряк (смотрит в бинокль на небо):

На горизонте самолёт.

По курсу – полный ход вперёд!

Готовься к бою, экипаж!

1-й лётчик: Отставить, истребитель наш.

Два лётчика рассматривают карту в раскрытом планшете.

1-й лётчик: Пехота здесь, а танки тут,

Лететь до цели семь минут.

2-й лётчик, обращаясь к 1 летчику-командиру: Понятен боевой приказ.

                                                                        Противник не уйдёт от нас.

Автоматчик ходит вдоль центральной стены, в руках автомат.

Автоматчик:

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг?

За домом очищаем дом.

Дети становятся в линейку, лицом к зрителю

Все вместе: Врага повсюду мы найдём.

Ведущая:Храбро защищали воины свою Родину, смело сражались с врагом. А в перерывах между боями отдыхали на привале, писали письма домой.

Музыкально – литературная композиция «На привале» в исполнении воспитанников подготовительной группы детского сада №___, воспитатель ______

СОЛДАТ 1: А что, ребята, на привале

                     Можно песню спеть…

                     А где ж гармонь?

СОЛДАТ 2: А гармонь со мной, солдаты!

                     Боевая! И в строю! (надевает ремни)

Кто сказал, что надо бросить
Песни на войне?
После боя сердце просит
Музыки вдвойне!
СОЛДАТ 3: Запевай! Чего же медлишь!

СОЛДАТ 4: А не спеть ли нам частушки?

                     Жить без пищи можно сутки,

                     Можно больше, но порой,

                     На войне одной минутки

                     Не прожить без прибаутки!

«ВОЕННЫЕ ЧАСТУШКИ», на проигрыш танцуют:

СОЛДАТ 1: Эх, частушка, ты, частушка,

                     Слово каждое – снаряд!

                     Бьет фашистов по макушке,

           (все) Помогает воевать!

СОЛДАТ 2: В ноябре собрался Гитлер

                     Праздновать в Москве парад…

                     Да какой уж тут парад!

           (все) Унести бы ноги рад!

СОЛДАТ 3: Куры, молоко и сало

                     Немцам вкусным кажутся?

                     Мы им перца поддадим –

           (все) Мало не покажется!

СОЛДАТ 4: От Москвы и до Берлина

                     Дороженька узкая.

                     Сколько Гитлер не храбрись,

            (все) А победа – русская!

     Садятся на пеньки…

СОЛДАТ 1: Поглядите-ка, ребята,

                     Вон идет к нам почтальон!

Входит почтальон (музыка «Три танкиста»).

ПОЧТАЛЬОН: Здорово!

ВСЕ: Рады от души!

Почтальон достает треугольное письмо.

ПОЧТАЛЬОН: Нет ли здесь у вас Петрова?

ПЕТРОВ (солдат 1): Есть! (встает)

ПОЧТАЛЬОН: Тогда пляши!

     Петров пляшет импровизацию под музыку «Яблочко».

ПОЧТАЛЬОН: Получай письмо из дома! (отдает письмо)

                          Пишите ответ!

                          И от нас передайте привет!

Под музыку уходит. Отдает письмо девочке. Девочка открывает треугольник и читает.

Девочка: Жди меня, и я вернусь.

                 Только, очень жди!

                 Жди, когда наводят грусть

                 Желтые дожди…

                 Жди, когда снега метут,

                 Жди, когда жара…

                 Жди, когда других не ждут,

                 Позабыв вчера…

                 Жди, когда из дальних мест

 Писем не придет…

                 Жди, когда уж надоест,

                 Всем, кто вместе ждет…

Звучит песня «Катюша», входит Повар в колпаке с половником.

ПОВАР: Вы, ребята, бойцы из сорок пятой

               Роты боевой?

ВСЕ: Точно так! Они!

ПОВАР: Всех зовет наш повар

               Кухни полевой!

Все встают, отдают честь под козырек.

ВСЕ: Котелки свои возьмем

         И за кашей все пойдем!

         Раз-два! Раз-два! Левой!

Под песню «Катюша» все уходят.

Ведущая:Война войной, а обед по расписанию! А пока один отряд солдат отправился на полевую кухню, посмотрим, как отдыхает на привале другой отряд защитников.

Всегда, во время войны, главным для матерей, невест, жен и детей, было дождаться своих защитников Отечества. И они до последнего, надеялись и верили, ждали писем с фронта.

Авторскую литературно- музыкальную композицию «На привале» вашему вниманию представляют воспитанники и педагоги детского сада №___. Автор текста: Ткаченко Мария Ивановна.

«На привале»(авторский Ткаченко М.И.)

Открывается занавес, дети расположены у центральной стены на привале (звучит фоновая музыка «В землянке (минус)».

Ведущая – ____________ (воспитатель)

Командир – ___________ (психолог)

Мать – ______________(воспитатель)

Ведущая:Бой был тяжелым и длительным. Мы наступали с криками : « Ура! За Родину!». Солдаты, утопая в снегу, взяли высоту.

Наступило затишье. На войне бывают такие минуты, когда солдаты и командиры, чистят оружие, бинтуют раны, пишут письма на родину, готовятся к новому бою.

Командир: (Подходит к солдату, который пишет письмо)

Кому пишешь солдат?

Солдат:Матери.

Командир: Что она тебе пишет?

Мать(голос за ширмой):Здравствуй, сынок. Получил ли ты тёплые носочки? Я их по ночам тебе вязала. Слушай командира. Служи честно, гони врага с нашей земли.

Солдат:Здравствуй мама, дорогая, ты любимая моя. На войне, такой суровой, вспоминаю я тебя. Я приду домой с победой, это точно знаю я.

Мать:Дорогой мой сыночек, думаю о тебе, хочу обнять тебя и прижать к своему сердцу. Тебе передает привет сестра Маруся, низко кланяется тетя Дуся, дядя Петя. Картошку убрали, дядя Вася, хоть с одной рукой, но траву помог скосить. Ждем тебя домой с победой.

Солдат:Мама, здравствуй, сообщаю: радость, радость у меня!

Город мы освободили и фашистов победили.

Скоро встречу я тебя!

Командир (подходит к солдату – повару):

Повар:У казаков на Дону, варят вкусную уху.

На войне из котелка, очень вкусная еда.

Вот ухи мы поедим, и врага мы победим.

Ведь не может же солдат,

Без еды в строю шагать.

До Берлина мы дойдем, и победу принесем.

Командир подходит к м/с и солдату.

Командир: Болит?

Солдат:Нет, уже скоро заживет.

Командир.: Наша Настя медсестра, делает чудеса.

Подходит к следующему солдату.

Командир.:Откуда родом ты боец?

Солдат:Я родом из донского края.

На свете нет прекрасней рая.

Там Дон течет среди степей

Табун каурых лошадей.

Когда закрою я глаза,

Казачку рядом вижу я.

И это– Катенька моя!

Казачий танец(8 человек)

Ведущая:Давно закончилась война.

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят как памятные даты.

У каждого из нас в семье кто-то носил, носит или готовится носить погоны. Мы выражаем свое уважение героям страны, защитникам нашей Родины во все времена.

Земля России – наше достоянье,

Её защита – это долг и честь.

И будет мир, как яркое сиянье,

Пока солдаты у России есть!

Нашу концертную программу продолжат воспитанники детского сада № ___.

Сценка «Разговор во дворе»

«Разговор во дворе»

(Сопровождать диалог презентацией)

Ведущий: Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Рома пел, Максим молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказала ребятам Оля
Просто так:

1.Оля:Я с утра спросила маму:
— Что за праздник к нам пришёл,
Почему все суетятся,
Праздничный готовят стол?
Папа в новенькой рубашке,
Дед надел все ордена,
Ты вчера возле духовки
Провозилась допоздна.

Но а мама отвечает!
— В этот праздник поздравляют
Всех мужчин, со всей страны,
Ведь за то они в ответе,
Чтобы не было войны!

Ведущий: Катя весело сказала.

Катя:23 февраля - День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.

Ведущий: Подтянулся Николай и уверенно сказал.

Николай:Дед мой в армии служил. У отца - награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти... Нужно стать взрослее...
Но ведь я себя вести по-мужски умею!

Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!

Лиза:Мой папа — военный.

Ведущий:Нам Лиза сказала:
Лиза:

Он в армии служит.
Он с техникой сложной
Армейскою дружит!
Ходил он не раз
В боевые походы.
Не зря говорят:
«Командир — из пехоты».

Ведущий:Тут ответил нам Андрюшка 

Андрюшка:У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.

Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.

А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог.

Ведущий: А Максим ответил так!

Максим: Папа знает всё на свете,

Знает, где родится ветер,

Как бушует океан,

Ведь мой папа-капитан!

Управляет кораблём
Утром, вечером и днём
Подрасту и тоже стану

Я, как папа, капитаном!

Ведущий: Разговор продолжил Сева

Сева:Я танкистом стану смелым

управлять буду умело.

Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдет
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищен броней
И сможет встретить смело бой!

Ведущий: Рома в небо посмотрел и сказал ребятам.

Рома:

Самолет летит вперед

Самолет ведет пилот.

Славный летчик –

Летчик храбрый

Он летает каждый день

Ябы храбрым стать хотел.

Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надежна и крепка!

Артём:Вы ж ребята посмотрите!

Ведущий: Тут Артём продолжил вдруг.

Артём:На суше, в небе, на морях
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.

Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.

Дети:

1.У солдата есть работа – (Николай)
2.Мир хранить его забота.(Андрюшка)

Чтобы мы всегда смеялись(Лиза)

Чтобы солнцу улыбались(Оля)
За порядком он следит(Артём)
Если надо, защитит(все вместе)

Ведущий:

Так был закончен разговор,

Ребята будут вновь и вновь,

Мечтать, как Отчизну защищать.

Ведущая: Стать настоящим, преданным защитником Отечества – ответственный поступок сильного человека. Мальчишки с детства мечтают стать в будущем летчиками, десантниками, и моряками.

На мачте наш трёхцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днём, и ночью быть должны
Под бдительной охраной!

В исполнении воспитанницы детского сада №_____ __________________прозвучит песня «Будем моряками».

Песня «Будем моряками»

Ведущая: Служивый люд: он был, он есть, он будет.
Он славу для страны в бою добудет!
Не за награды он на бой идёт:
Он в сказках и былинах оживёт!

В исполнении воспитанников детского сада № __ звучит песня «Богатырская сила».

Песня «Богатырская сила»

Ведущая:Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят,

Мир людей, страну родную

Защитит всегда солдат!

Вот и подошла к концу концертная программа, но наш фестиваль еще не заканчивается. Мы предлагаем всем принять участие в мастер-классах, которые проведут для вас педагоги детского сада №37.

Мастер-классы.

Вручение памятных медалей.

Загадки про военные профессии.

Любой профессии военной учиься надо непременно,

Чтоб быть опрой для страны, чтоб в мире не было …… ( войны)

2.         Самолёт парит, как птица ,там -воздушная граница.

На посту и днём, и  ночью. Наш солдат- военный..( лётчик)

Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы.

Та машина в  поле чистом управляется .. ( танкистом)

Моряком ты можешь стать,  чтоб границу охранять

Там служить не на земле, на военном ….( корабле)

Можешь ты солдатом стать, плавать, ездить и летать.

А в строю ходить охота, воевать идёт ….. ( пехота)

Брат сказал : « Не торопись!  Скоро в школу, выучись,!

Будешь ты отличником- станешь… ( пограничником)»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408106-scenarij-koncerta-ko-dnju-zaschitnika-oteches