Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.05.2020

Рекомендации на лето для первоклассников

Чантурия Елена Андреевна
Учитель начальных классов
Готовность к школьному обучению является сложным образованием и предполагает многокомпонентное образование. Развивать ребенка нужно в двух направлениях: интеллектуальном и личностном.
Формирование учебно-познавательной мотивации. Формируйте желание идти в школу .Формируйте желание учиться .Поощряйте интерес к приобретению знаний. Формируйте интерес к школьной деятельности. Формируйте положительное эмоциональное отношение к школе и обучению в целом

Содержимое разработки

Рекомендации на лето:

1.Каждый день читать не менее 20 мин.

Список литературы на лето. Не обязательно, чтобы ребёнок за летние каникулы сам прочитал все эти книги. Большие по объёму произведения читайте ребёнку вслух, или с ним «по очереди». Хорошо, если во время вашего чтения, он будет «следить за вами, двигаясь глазами по строчкам. После чтения, не забудьте поговорить о сюжете и главных героях произведения, обменяться впечатлениями. И ещё несколько слов о режиме чтения. Чтобы научиться читать хорошо, ребёнок должен читать не менее 15-20 минут в день. Но помните, что первокласснику не рекомендуется читать более 30 минут подряд. Если он хочет вернуться к чтению, то это лучше сделать после перерыва, продолжительность которого не менее 25-30 минут.

1.Русскине народные сказки «Петушок и бобовое зёрнышко», «У страха глаза велики», «Лиса и тетерев», «Лиса и журавль», «Каша из топора», «Гуси-лебеди».

2.Стихи Ф.И. Тютчева, К. Бальмонта, А Плещеева, А. Фета, В. Берестова.

3.Пушкин А.С. « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», « Сказка о рыбаке и рыбке».

4.Андерсен Г.Х. «Принцесса на горошине», «Дюймовочка», «Гадкий утёнок»

5. Перро Ш. «Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Мальчик с пальчик», «Спящая красавица».

6. Весёлые рассказы В.Драгунского, Г. Остера.

7. Заходер Б.В. «Товарищам детям», «Что красивей всего?», «Птичья школа».

8.Успенский Э. «Чебурашка»,

9. Булгаков Н. «Анна, не грусти!»

10. Осеева В. «Волшебное слово», «Сыновья».

11. Носов Н.Н. «На горке», «Затейники», «Живая шляпа», «Бобик в гостях у Барбоса».

12. Чуковский К.И. «Федорино горе», «Путаница», «Телефон».

13. Толстой Л.Н. «Правда всего дороже», «Котёнок», « Филипок», «Старый дед и внучек».

14. Маршак С.Я. «Сказка про двух лодырей»

15. Мориц Ю. «Сказка по лесу идёт».

16. Чарушин Е.И. «Что за зверь?», «Удивительный почтальон»

17. Бианки В.В. «Оранжевое горлышко».

18. Житков Б.С. «Храбрый утёнок»

Образец заполнения дневника (в тетради) читателя. (Можно начертить таблицу на развороте)

ФИО автора

Название книги

Главные герои

Впечатления, настроение от прочитанного

Рисунок или впечатление по прочитанному произведению

Словарик настроения и впечатления

Хорошее

Радостное

Весёлое

Праздничное

Замечательное

Превосходное

Бодрое

Восторженное

Добродушное

Загадочное

Мечтательное

Спокойное

Задумчивое

Умиротворённое

Таинственное

Плохое

Грустное

Печальное

Сумрачное

Тоскливое

Капризное

Мрачное

Насмешливое

Тревожное

Хмурое

Эмоциональные состояния и переживания

Радоваться

Ликовать

Торжествовать

Восторгаться

Восхищаться

Наслаждаться

Изумиться

Удивляться

Воодушевляться

Вдохновляться

Грустить

Печалиться

Тосковать

Сожалеть

Горевать

Скорбить

Разочаровываться

Расстроиться

Огорчиться

Хмуриться

Увлечься

Сострадать

Уважать

Почитать

Преклоняться

Страдать

Опасаться

Тревожиться

Ужасаться

2. Писать стараемся ежедневно – списывание, диктанты или работа с карточками. В августе по 1 диктанту – каждый день. Можно дать задания: подчеркни все гласные или мягкие и твёрдые согласные или гласные буквы, раздели слова на слоги вертикальной чертой, или запиши, слова, разделяя чёрточками для переноса; запиши слова в алфавитном порядке. Обязательно вспомнить / знать, уметь различать гласные, согласные (мягкие/твёрдые, глухие/звонкие). Для тренировки можно использовать карточки. (В сентябре тетради сдаём).

Выучите слова из словаря за 1 класс. Слова пишем под диктовку. Произносим как говорим, а при письме диктуем по слогам так, как они пишутся по слогам:

Весело, воробей, ворона, девочка, дежурный, деревня, заяц, карандаш, класс, корова, лисица, мальчик, машина, медведь, молоко, пальто, пенал, петух, работа, ребята, собака, сорока, тетрадь, ученик, ученица, учитель, учительница, хорошо, язык.

ТАКЖЕ СЛОВА ИЗ ОРФОЭПИЧЕСКОГО СЛОВАРЯ.

ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОВТОРЯТЬ ПРАВИЛА: жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн, разделительный ъ,ь знаки, безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением и непроверяемая, парные согласные в слове.

3. Вспомните состав чисел первого десятка, доучите состав чисел второго десятка до автоматизма. Можно использовать таблицу сложения. Отрабатываем решение задач. Задачи читаем самостоятельно. Краткая запись - по желанию, можно рисовать схемы, но пояснения в решении (что считали, что получили) – обязательно. Учимся считать, записывать, называть, находить в книге страницы под номерами в пределах сотни.

ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ

1. В одном первом классе 10 отличников, а в другом – 9. Сколько отличников в двух классах?

2. Ване сейчас 12 лет. Сколько лет ему будет через 5 лет?

3. Мальчик в уплату за цветные карандаши принес 15 рублей, 3 рубля и 2 рубля. Сколько стоят цветные карандаши?

4. На площадке играло 6 мальчиков и 10 девочек. Сколько всего детей играло на площадке?

5. На уроках труда Толя сделал 18 счетных палочек. Из них 8 палочек были красные, а остальные синие. Сколько синих палочек сделал Толя?

6. Стол накрыли к празднику на 12 персон, а пришли 10 человек. Сколько на столе лишних приборов, кото­рые необходимо убрать?

7. На озере плавало 8 лебедей и несколько уток. Все­го было 20 птиц. Сколько уток плавало на озере?

8. На одной стороне улицы посадили 10 деревьев, а на другой 8 деревьев. Сколько деревьев на двух сторо­нах улицы?

9. В коробке было 20 конфет. 4 конфеты съели за завтраком. Сколько конфет осталось в коробке?

10. У Миши 17 марок, ему подарили еще 3 марки. Сколько марок стало у Миши?

11. В зале горели 15 лампочек. 3 лампочки перегоре­ли. Сколько лампочек продолжало гореть?

12. У Славы было несколько марок. Ему подарили еще 2 марки, и у него стало 15 марок. Сколько марок было у Славы первоначально?

13. В класс принесли 19 учебников. Из них 10 учеб­ников русского языка, а остальные — математики. Сколь­ко учебников математики?

14. Маша посадила 18 кустов помидоров. 9 кустов принялись, а остальные завяли. Сколько кустов из по­саженных Машей не принялись?

15. На столе стояло 18 тарелок, а ложек лежало 20 штук. Сколько лишних ложек было на столе?

16. Велосипедист в первый день проехал 11 км, а во второй 7 км. Сколько километров он проехал за два дня?

17. В гараже стояло 17 машин. Из них 8 легковых, а остальные – грузовые. Сколько грузовых машин сто­яло в гараже?

18. В зоопарке 12 обезьян, а лисиц на 7 меньше, чем обезьян. Сколько лисиц в зоопарке?

ЗАДАЧИ НА УВЕЛИЧЕНИЕ И УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА НА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦ

19.На верхней полке лежало 5 книг. Столько же книг было на нижней полке. Сколько книг было на нижней полке?

20. На верхней полке было 5 книг, а на нижней столько же и еще 4 книги. Сколько книг было на нижней полке?

21. На верхней полке было 5 книг, а на нижней на 4 книги больше. Сколько книг было на нижней полке?

22. Брату 13 лет, а сестра на 4 года моложе. Сколько лет сестре?

23. У Дениса 11 марок, а у Алеши на 3 марки меньше. Сколько марок у мальчиков?

24. Дима нашел 10 белых грибов, а Сережа на 3 гриба больше. Сколько грибов нашли мальчики?

25. В нашем подъезде 20 квартир, а в соседнем на 2 квартиры меньше, чем в нашем. Сколько квартир в соседнем подъезде?

26. В первый день с яблони сняли 15 яблок, а во вто­рой день на 5 яблок больше. Сколько яблок сняли во второй, день?

27. Ящик с яблоками весит 14 кг, а ящик с абрикоса­ми на 3 кг меньше, чем ящик с яблоками. Сколько ве­сит ящик с абрикосами?

28. У Маши 12 марок, это на 5 марок меньше, чем у Наташи. Сколько марок у Наташи?

29. В инсценировке участвовало 12 мальчиков, а де­вочек на 3 больше. Сколько девочек участвовало в ин­сценировке?

30. В одном выставочном зале висело 17 картин, а в другом на 3 картины больше. Сколько картин висело во втором выставочном зале?

31. В одной вазе было 11 астр, а в другой на 2 астры больше. Сколько астр было во второй вазе?

32. Зубная паста стоит 14 рублей, а кусок мыла на 4 рубля дешевле. Сколько стоит кусок мыла?

33. Бабушка испекла 12 пирожков с мясом, а с ябло­ками на 2 пирожка больше. Сколько пирожков испекла бабушка с яблоками?

34. На поливку огурцов израсходовали 12 ведер воды, а помидоров - на 2 ведра меньше. Сколько ведер воды израсходовали на поливку помидоров?

ЗАДАЧИ НА СРАВНЕНИЕ

35. У кошки 3 серых котенка и 2 белых. На сколько серых котят больше?

36. У бабушки 9 цыплят и 7 утят. На сколько утят меньше, чем цыплят?

37. Настройку привезли 15 машин песка и 10 машин цемента. Насколько машин больше песка, чем цемента?

38. В живом уголке живут 2 канарейки и 5 рыбок. На сколькоменьше канареек, чем рыбок?

39. В Ведре 9 литров воды, а в кастрюле 4 литра. На сколькобольше литров в ведре, чем в кастрюле?

СЛОЖНЫЕ ЗАДАЧИ

40. В одной команде 6 игроков, а в другой на 3 игрока больше. Сколько игроков в двух командах?

41. Папакупил 13 кг картофеля, а лука на8 кг меньше. Сколько килограммов овощей купил папа?

42. Книга стоит 15 рублей, а тетрадь на 10 рублей дешевле. Сколь­ко рублей стоит покупка?

43. Карандаши стоят 14 рублей, а фломастеры 18 руб­лей. На сколько карандаши дешевле фломастеров?

44. Настоле стоит 12 мелких тарелок, а глубоких на 6 тарелок меньше. Сколько всего тарелок?

45. Маша купила 8 пирожных, а Ира на 2 пирожных больше. Сколько пирожных купили Маша и Ира?

46.В корзине лежало 16 фруктов. Из них 8 яблок, 3 апельсина, остальные груши. Сколько груш в корзине?

47. Миша нашёл 17 грибов. Из них 7 маслят, 4 подосиновика, остальные белые. Сколько белых грибов нашёл Миша?

48. У Светы 4 красных шариков, 5 жёлтых шариков и 3 зелёных. Сколько всего шариков у Светы?

ВСЕ ТЕТРАДИ СДАТЬ В СЕНТЯБРЕ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408318-rekomendacii-na-leto-dlja-pervoklassnikov

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки