- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры на уроках математики в начальной школе: от идеи до победы
«Дидактические игры на уроках математики»
1 класс
Предмет: математика
Название материала: Дидактические игры на уроках математики (презентация)
Цель: активизация мыслительной деятельности учащихся, совершенствование навыков устного счета однозначных чисел, развитие внимания.
УМК: презентация предназначена для учителей, работающих в начальных классах, независимо от УМК.
Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер
Форма использования – проецирование на экран при устном счёте.
Ожидаемые результаты: - повышение активности на уроках; улучшение результатов обучения.
Слайды № 2 – 3
Игра «Паровозик из Ромашково»: рассадив пассажиров в вагоны в соответствии с составом числа, учащиеся контролируют себя в знании состава числа. Нажимать на предполагаемого пассажира с помощью «мышки» компьютера. Если пассажир выбран правильно, то он отправляется в вагон, в противном случае пассажир исчезает.
Слайд № 4
Игра «Математическая гусеница»: учащимся необходимо собрать гусеницу в соответствии с предыдущим ответом. Если часть гусеницы выбрана правильно, то она присоединяется к гусенице, если выбрано неправильно, то часть исчезает. Кликать «мышкой» на выражение.
Слайд № 5
Игра «Теремок»: учащиеся вспоминают состав числа и заселяют теремок в соответствии с выбранным составом числа. Кликнуть «мышкой» на героя. В случаи правильного ответа сказочный герой «заселятся» в теремок, а в случаи неправильного выбора - исчезает.
Слайд № 6
Игра «Путешественник»: зайке необходимо приземлиться на нужный пенёк. Кликать «мышкой» на зайчика.
Слайд № 7
Игра «Помоги Белочке собрать орехи». Учащиеся вспоминают состав числа 7. Если сосчитано правильно, то орешки попадают в корзину, если сосчитано неверно, то орешки исчезают. Кликать «мышкой» на орехи рядом с выражением.
Слайд № 8
Игра «Футболист»: в ворота попадают мячи только с ответом 8, в противном случаи мячи крутятся и исчезают. Кликать «мышкой» на футбольный мяч.
Слайд № 9
Игра «Цветочная поляна»: выбранная бабочка приземляется на цветок в соответствии с правильным ответом, если ответ неверный, то бабочка крутится. Кликать «мышкой» на бабочку радом с выражением.
Слайд № 10
Игра «Капли и зонтики»: капля должна попасть на зонтик в соответствии с цифрой на зонте. Если ответ не совпадает с цифрой, то данная капля исчезает.
Кликать «мышкой» на каплю дождя.
Слайд № 11
Игра «Сбор мёда»: кликать мышкой можно в любом порядке на выражение на ромашке. В случаи правильного ответа - выражение меняет цвет, в случаи неверного ответа – выражение исчезает. В конце работы кликнуть на пчелку, и она улетает за пределы слайда. Переход с одного слайда на другой осуществляется с помощью гиперссылки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408852-didakticheskie-igry-na-urokah-matematiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.