- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлекательная программа "Весёлая компания"
Сценарий новогодней массовки
«Весёлая компания»
( Звучат позывные представления, напоминающие мелодию старинной шкатулки. За кулисами звучит голос. )
Ребята, сейчас вы попадете в гости к дядюшке Чукоше. В самом раннем возрасте мы знакомимся с героями его замечательных книг. А какими? Сейчас увидите сами!
(Звучит сирена скорой помощи. Появляется Доктор Айболит в руках у него чемодан с лекарствами.)
Айболит. Куда иду? Зачем иду? Ничего не понимаю… Хотя, возможно, уже и пришел!
Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые!
Я добрый доктор Айболит.
У кого чего болит –
Пусть ко мне скорей спешит.
Сколько здесь пациентов! Девчонок и мальчишек! И по какому поводу, друзья мои, вы здесь собрались?
(дети отвечают)
Айболит. Ай-яй-яй! Совсем забыл… Меня же предупреждали. Ах я, старый, разбитый градусник! Как же я забыл? В больнице столько хлопот, столько забот …
К нам приходят ведь лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица.
Друзья, раз уж я здесь, чтобы эта встреча прошла интересней и веселей предлагаю вам подняться ко мне и стать в большой круг, ведь петь песни, слушать сказки, играть и веселиться лучше всего в кругу друзей. Вы со мной согласны? Тогда прошу всех в круг, дружеский круг.
(дети поднимаются на сцену и встают в круг)
Айболит. А сейчас, прежде чем начать праздник, мне хотелось бы знать – вы все здоровы?
(ответы детей)
Айболит.
А вот я сейчас проверю!
Я прошу вас, детвора,
Приготовиться к зарядке.
Пусть баян играет наш,
Все на месте – шагом марш!
Раз, два, три, четыре.
Раз, два, три, четыре.
Ноги выше, глубже дышим.
Все присели, все привстали.
Снова сели, снова встали.
Приготовились к подскокам,
Но не низким, а высоким.
Раз, два, три, четыре.
А теперь на месте стали.
Айболит. Действительно, кажется, все ребята здоровы. Но, чтобы мне убедиться в этом нужно еще вам температуру измерить. Для этого у меня специальный прибор имеется. (достает градусник)
Сейчас вы, под музыку, будете передавать градусник под мышку друг - другу. Как только музыка закончится, тот ребенок, у которого остался градусник – больной.
Игра проводится несколько раз. «Больные» выходят в центр круга.
Айболит. Вот и больные выявились. А чтобы хорошо отдохнуть, надо подлечиться. Не зря я захватил сегодня с собой лекарства для больных. Бегите, скорее, открывайте мой сундук с лекарствами и я вам прописываю взять по одной сладкой пилюле.
Дети открывают сундук Айболита и берут по Чупа-чупсу.
Появляются лягушата, держатся за животы.
Лягушата.(хором) Добрый доктор Айболит, как у нас живот болит.(держатся за животы). Помоги нам, Айболит!
Айболит. Что ж, где мои волшебные пилюли от живота(ищет у себя в сумке и достает витамины). Открывайте рты, начнем лечение (кладет в рот каждому лягушонку витамин).
Звучит фонограмма. Лягушата начинают прыгать.
Айболит. Смотрите, ребята, как развеселились лягушата. Я и вам рекомендую станцевать танец веселых лягушат, потому что вы такие же подвижные, как эти лягушата.
Танец «Лягушат»
После танца звонит телефон.
Айболит.
У меня зазвонил телефон?
(поднимает трубку надувного телефона)
Кто говорит? Слон?
Откуда? От верблюда?
Что вам надо? Шоколада?
(кладет трубку)
Ничего не понимаю…
(Появляется слон)
Слон. Здравствуйте ребята, здравствуйте родители! Веселого слоненка увидеть, не хотите ли? Я так спешил к вам на праздник новогодний, чтобы с настоящим Дедом Морозом повстречаться, но только почему-то я его не вижу. Но очень рад встретить здесь своего любимого Доктора Айболита.
А вам скажу по секрету, что Деда Мороза я не видел никогда и даже не знаю, как он выглядит, что носит и что на праздники с собой приносит. Может быть вы мне, ребята поможете выяснить, какой он - Дед Мороз? Мне вот здесь подсказку с собой дали и сказали, что если такой дедушка встретится на моем пути, значит это и есть настоящий Дед Мороз.
(Слон говорит высказывания о Дедушке Морозе, а дети отвечают на них словами «да» или «нет»)
Дед Мороз – седой проказник,
Он испортит детям праздник…
Дед Мороз весь конопатый,
Борода его из ваты…
Дед Мороз приходит летом,
Раздает он всем конфеты…
Дед Мороз холодный очень,
Ест сосульки днем и ночью…
Любит Дед Мороз детишек –
Всех девчонок и мальчишек…
Носит Дед Мороз мешок,
В нем шнурки и гребешок…
В игры Дед Мороз играет,
Всех призами награждает…
Дед Мороз поет и пляшет,
Весело руками машет…
Дед Мороз встал в хоровод
Возле елки в Новый год…
Дед Мороз в жару не тает,
Только, как собака лает…
Дед Мороз один не ходит,
Бабку-Ежку с собой водит…
Дед Мороз подарки дарит
И детей при этом хвалит…
Дед Мороз надел сандалии,
Что купил себе в Италии…
Любит Дед Мороз частушки,
Вафли, пряники и сушки…
Дед Мороз в лесу гуляет,
Снегом елки наряжает…
Слон. Вот теперь я узнал, какой у вас Дед Мороз, совсем не такой, как наш Дедушка Жара.
Вновь звонит телефон. Айболит снова снимает трубку телефона.
Алло! Опять звонок…
Кто говорит? Носорог?!
Что такое? Беда?
В чем дело? Спасите?
Кого? Бегемота?!
Бегемот провалился в болото…
(Снова звонит телефон)
Айболит.
По-моему, это снова меня
(берет телефонную трубку)
Алло! Слушает Айболит. Так… Так… Бегемот? А! Хорошо!
(Кладет трубку, обращается к ребятам)
Ребята, к нам на встречу идет мой дружок, маленький африканский бегемот. Давайте встретим его аплодисментами.
Выходит в центр круга Бегемотик.
Бегемотик. Здравствуйте. Можно вместе с вами поиграть и потанцевать? (Ребята отвечают). А то так хочется познакомиться с добрыми мальчишками и девчонками.
Айболит. А тебе не холодно у нас?
Бегемотик. Чуть-чуть.
Айболит. Ребята, чтобы наш гость не замерз, я предлагаю потанцевать.
Бегемотик. А знаете, у нас в Африке любят веселый танец «Лавота», очень жаркий танец.
Айболит. Что ж и мы знаем такой танец. Давайте станцуем.
Танец «Лавота»
Айболит. Ребята, а давайте попробуем все вместе для наших гостей пригласить сюда Деда Мороза и Снегурочку, может они услышат ваши дружные голоса и приедут к нам быстрее.
(Дети вместе с Айболитом зовут Деда Мороза и Снегурочку)
Появляются два снеговика с большим мешком подарков.
Снеговик 1. Что вы раскричались? Разве так Деда Мороза встречают? Разве так его на праздник приглашают?
Снеговик 2. Дед мороз любит веселье, танцы, песни! А вы здесь стоите с кислыми лицами.
Снеговик 1. А ну-ка широко улыбнитесь, вокруг себя покрутитесь, похлопайте в ладошки, попрыгайте немножко. А сейчас громко прокричите «С Новым годом !».
Снеговик 2. Вот здорово! А теперь кричите по нашей команде. Готовы? Три-четыре!
Снеговик 1. А сейчас я буду всех перечислять, кого нужно поздравить, а вы только по команде три-четыре будете кричать «С Новым годом!». Договорились?
- Все девчушки, все сестренки и подружки!
Все. С Новым годом!
- Все мальчишки, все друзья и все братишки!
Все. С Новым годом!
- Папы, мамы, господа все и все дамы!
Все. С Новым годом!
- Дедушки, бабушки, соседушки!
Все. С Новым годом!
- Елочка, зеленая иголочка!
Все. С Новым годом!
- Все друзья, Дед Мороз, Снегурка, Я!
Все. С Новым годом!
Звучит торжественная музыка. Выходит Дед Мороз и Снегурочка.
Д. Мороз.
Здравствуй, здравствуй, детвора!
Слышу ваши голоса!
Снегурочка. Привет вам, друзья наши юные,
Веселые, сильные, умные!
Д. Мороз. Здесь друзья наши собрались
В новогодний светлый час.
Целый год мы не видались,
Я соскучился без вас!
Вместе с вами хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс!
Снегурочка. Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод.
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
Д. Мороз. Сейчас, ребятня, самое время зажечь и огни на нашей новогодней елке. Повторяйте все за мной:
Настали каникул веселые дни,
Зажгитесь, зажгитесь, на елке, огни!
Зажигаются огни на елке.
Снегурочка. Дедушка, огни на елке горят?
Д. Мороз. Горят!
Снегурочка. Ребята у елки стоят?
Д. М. Стоят!
Снегурочка. А почему?
Д. Мороз. «Что почему»?
Снегурочка. Почему стоят? Ведь у них праздник! А без танцев и песен Новый год неинтересен!
Д. Мороз. Ох, запутала ты меня, внучка. Давайте споем про елочку песню, с хорошею песней всегда интересней!
Хоровод «Маленькой елочке»
Слон. Весело здесь у вас, но нам пора уходить, а то что-то холодом от Деда Мороза повеяло, как бы не простудиться.
Бегемотик. А то опять придется обращаться за помощью к Айболиту.
Вместе. До свидания, друзья! Нам возвращаться в Африку пора!
Слон и Бегемотик уходят.
Снегурочка. Дедушка, как-то не так мы встречаем Новый год.
Д. Мороз. Почему не так? Вроде как всегда!
Снегурочка. Вот-вот, «как всегда». А надо по - современному.
Д. Мороз. Да что ты, внученька, я и современных танцев-то не знаю! Вот, если бы ребята мне показали, как они танцуют, может быть мне бы и понравилось?
Снегурочка. Но, что, ребята, покажем Дедушке, как мы умеем зажигать? Танцуйте, кто, как хочет, кто как умеет.
Звучит фонограмма «Попурри». Снегурочка с детьми танцует. Дед Мороз смотрит и пытается повторить движения за детьми.
Д. Мороз. Здорово у вас, ребята, получается. Вот раньше, помню, дети загадки могли щелкать как орешки…
Снегурочка. А теперь и подавно!
Д. Мороз. Неужели?
Снегурочка. Ребята, вы умеете разгадывать загадки?
Дети. Да!
Д. Мороз. Загадаю вам, ребятки, очень трудные загадки!
Отгадаешь – не зевай, дружно, хором отвечай.
Словно легкие пушинки вьются белые…
Дети. Снежинки!
Д. Мороз. В гости к нам пришла сама раскрасавица…
Дети. Зима!
Д. Мороз. Щиплет уши, щеки, нос добрый Дедушка …
Дети. Мороз!
Снегурочка. Дедушка, загадки у тебя какие-то старинные и дети их быстро отгадали. Пусть лучше попробуют мою отгадают – современную.
Стоит, колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.
А к нам придет
Под Новый Год –
Ребята будут рады.
Хлопот веселых
Полон рот:
Готовят ей наряды.
Дети. Елка.
Снегурочка. Надо же! И мою загадку отгадали! Тогда давайте вокруг елочки пойдем, звонко песню заведем. Песню славную – самую главную. Песню, которой больше ста лет.
Хоровод «В лесу родилась елочка»
Д. Мороз. Да, внученька, современность это хорошо. А мне вот больше нравится, когда дети «маленьких утят изображают», все они в этот момент такие миленькие, хорошенькие.
Снегурочка. Так мы, дедушка, и этот танец сможем для тебя станцевать.
Танец «Маленьких утят»
Снегурочка. Дедушка Мороз, а пока ребята танцевали, ты ничего случайно не заметил?
Д. Мороз. Да как же, внученька, здесь не заметишь? Вот какие все нарядные пришли на карнавал.
Звучат позывные программы.
Д. Мороз. Слышите? Пришла пора нам с тобой, внученька, пройти по кругу и полюбоваться вашими карнавальными костюмами. А вы в это время танцуйте и веселитесь.
Звучат танцевальные мелодии, Дед Мороз вручает детям подарки за самые лучшие костюмы.
Снегурочка. Дедушка Мороз, за твою доброту мы с ребятами для тебя еще станцевать хотим. Да и ты не стесняйся, а к нам присоединяйся. А вы, ребята, дружно подпевайте, тогда у нас веселее получится.
Ига – песенка «Если нравится тебе»
Д. Мороз. Пели песни вы, плясали,
Веселились от души.
А скажите-ка, в подарок
Вы стихи мне припасли?
Дети. Да!
Д. Мороз. Так, кто смелый, подходи!
Да дедулю удиви!
Дети подходят к Деду Морозу и читают стихи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409035-razvlekatelnaja-programma-vesjolaja-kompanija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.