- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический конкурс «Самый смекалистый»
№ 11
Отгадай ребус и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 12
Отгадай загадку и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Шея длинная такая,
Хвост крючком. И не секрет.
Любит всех она лентяев,
А
ее лентяи – нет!№ 16
Найти зашифрованные цифры и сосчитать их сумму. Ответ записать на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 3
Отгадай ребус и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 15
Прочитай поговорку, скрытую в этом ребусе, и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 8
Отгадай загадку и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Г
орького перца - 30 горошин, душистого перца - 15 горошин, гвоздики - 12 штук, лаврового листа - 7 листиков.
В чем же именно?
№ 9
Расставь скобки и математические знаки, чтобы равенство получилось верное. Напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
9999999=100
№ 5
Отгадай загадку и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Из гнезда вылетели три ласточки. Какова вероятность того, что через 15 секунд они будут находиться в одной плоскости?
№ 19
Отгадай загадку и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой - за 100 минут.
Как это может быть?
№ 18
Отгадай загадку и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Д
ва цыпленка стоят,
Два в скорлупках сидят.
Шесть яиц под крылом
У наседки лежат.
Посчитай поскорей,
Отвечай,поточней:
Сколько будет цыплят
У наседки моей?
№ 20
Отгадай ребус и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 1
Отгадай ребус и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 22
Отгадай ребус и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 14а
Реши задачу и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Представьте, что у вас есть три клетки с кроликами. В зеленой вдвое больше, чем в желтой. Вы продаете пять кроликов из клетки, которая слева от вас, а половину остальных пересаживаете в красную. Какого цвета клетка слева от вас?
№ 17
Отгадай загадку и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо.
Конкурс
№ 4
Назови фамилию древнегреческого ученого, предложившего формулу для нахождения площади треугольника по трем его сторонам.
Напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 10
Реши задачу и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Саша живет на четвертом этаже, а Коля в два раза выше. На каком этаже живет Коля?
№ 13
Реши задачу и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Диагональ делит четырехугольник с периметром 26 см на два треугольника с периметрами 22 см и 18 см. Найдите длину этой диагонали.
№ 14
Из перечисленных слов выбери то, которое не является названием кривой:
-
гипербола,
- циклоида,
- эллипс,
- парабола,
- метафора.
Напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
№ 7
Реши задачу и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Отцу и сыну вместе 38 лет, сыну и дедушке вместе 64 года, а отцу и дедушке вместе 84 года.Сколько лет отцу, сыну и дедушке в отдельности?
№ 6
Отгадай четырехзначное число по описанию и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
Первая цифра - это удвоенная четвертая и на два больше, чем вторая.
Третья цифра на 1 больше первой и на 5 больше четвертой. Что это за число?
№ 2
Реши задачу и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
У 28 человек 5 «В» класса на собрание пришли папы и мамы. Мам было – 24, пап – 18. У скольких учеников на собрание пришли одновременно и папа, и мама?
№ 21
Отгадай загадку и напиши ответ на листочке с указанием имени, фамилии, класса и номера задания. Положи листок с ответом в почтовый ящик на 1 этаже (у гардероба).
У нее нет ничего:
Нет ни глаз, ни рук, ни носа,
С
остоит она всего
Из условия с вопросом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40916-matematicheskij-konkurs-samyj-smekalistyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.