- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока «Master Chef»: Some/Any с LearningApps для 5 класса
245
0
Технологическая карта по английскому языку при дистанционном обучении Учитель: Ильичева В.А.
Класс:5А Дата:21.04.2020
Этап урока | Вид деятельности обучающихся | Тип учебного контента | Примерное время работы с контентом | Планируемый результат |
Организационный этап | Отвечают на вопрос учителя и погружаются в тему. | Good morning, children. Answer the questions, please. What date is it today? What day of the week is it today? What season is it now? What is the weather like today? What is your home task for today? | 2 минуты | Погрузиться в тему и понять какой будет материал на уроке. |
Актуализация знаний и умений учащихся | Выписывают в тетрадь и переводят новую лексику. Составляют предложения со словами и фразами. | Учебник:стр. 98: ice cream, cake, chocolate, butter, sugar, jam, chicken, fish, eggs, milk, sausages, meat, cheese, onions, cabbage, garlic, grapes, tomatoes, pasta, rice, bread, cereal, strawberries, orange juice, cherries, pineapple, olive oil. | 3 минуты | Систематизировать пройденную лексику. |
Мотивация учебной деятельности | Выполнение практических упражнений на закрепление лексического материала. | ПрезентацияPowerPoint | 5 минут | Уметь выполнять практические упражнения на оценку. |
Развитие аудитивных навыков | Учащиеся слушают аудиозапись, затем выполняют задание: заполняют пропуски. | Учебник: стр. 98, №2 | 4 минуты | Совершенствование аудитивных навыков. |
Развитие навыков работы с текстом | Учащиеся читают текст, переводят, выполняют задания или отвечают на вопросы к тексту. | Учебник: стр. 98, №3a | 7 минут | Выполнение задания «Верно», «Неверно». |
Введение грамматического материала | Учащиеся записывают в тетрадь правило по грамматике по теме «Some/Any». | Объяснение правила учителем | 3 минуты | Расширение знаний грамматики за счёт практических упражнений для систематизации знаний. |
Применение знаний и умений по грамматике | Учащиеся выполняют практические задания, используя теоретический материал. | Выполнение онлайн упражнения https://www.native-english.ru/tests/some-or-any | 5 минуты | Практическое применение грамматики на оценку. |
Домашнее задание | Выучить слова на стр. 98 и грамматический материал по теме «Some/Any». | Выучить слова на стр. 98. Выучить правило по грамматике. Стр. 60, №1, 4 (РТ). | 1 минута | Выполнить упражнение в рабочей тетради. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409557-tehnologicheskaja-karta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.