- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока английского в 6 классе: Заказ столика в ресторане
245
0
Технологическая карта по английскому языку при дистанционном обучении Учитель: Попова Н.Е.
Класс:6 Дата
Этап урока | Вид деятельности обучающихся | Тип учебного контента | Примерное время работы с контентом | Планируемый результат |
Организационный этап | Отвечают на вопрос учителя и погружаются в тему «Заказ столика в ресторане». | Good morning, children. Answer the questions, please. What date is it today? What day of the week is it today? What season is it now? What is the weather like today? What is your home task for today? | 4 минуты | Погрузиться в тему и понять какой будет материал на уроке. |
Актуализация знаний и умений учащихся | Повторяют слова по теме | Учебник: стр.86№1, стр.88№1 | 4 минуты | Систематизировать пройденную лексику. |
Развитие аудитивных навыков | Учащиеся слушают аудиозапись, затем выполняют задание. | Учебник: стр.92 №1 | 3 минуты | Совершенствование аудитивных навыков. |
Мотивация учебной деятельности | Выполнение практических упражнений на закрепление лексического материала. | Рабочая тетрадь: стр. 61, №1 | 3 минут | Уметь выполнять практические упражнения на оценку. |
Развитие навыков работы с текстом | Учащиеся читают текст, переводят, выполняют задания или отвечают на вопросы к тексту. | Учебник: стр.92 №2 | 5 минут | Заполнить таблицу по тексту |
Применение знаний и умений по грамматике | Учащиеся выполняют практические задания, используя теоретический материал. | Рабочая тетрадь: стр.56 №1а | 10 минуты | Практическое применение грамматики на оценку. |
Домашнее задание | Составить диалог на основе упражнения | Учебник: стр.92 №2 | 1 минута | Составить диалог на основе упражнения на стр.92 №2 в учебнике |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409560-tehnologicheskaja-karta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.