Психолог-педагогическое сопровождение детей. оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Резкие социально-экономические перемены, произошедшие в России в последнее десятилетие, характеризовались затяжными кризисными явлениями в области экономики, что незамедлительно сказалось на социально-демографической ситуации в стране.
Социально-экономическая дестабилизация весьма неблагоприятно сказалась на семье и детстве. В тяжелом положении оказались семьи, воспитывающие двух и более детей в сельской местности, где ниже уровень доходов и острая проблема трудоустройства. Стабильно высокое количество разводов способствует увеличению числа неполных семей, детей-сирот, в том числе оставшихся без родительского попечения из-за их пьянства, насилия по отношению к ним в семье. Этот факт отрицательно сказывается на репродуктивных функциях семьи, то есть на способности семьи воспитать здоровых в физическом и психосоциальном плане детей.
К факторам социального риска семьи на современном этапе развития общества можно отнести:
- социально-экономические: низкий или сверхвысокий материальный уровень жизни семьи, нерегулярные доходы, плохие жилищные условия.
- медико-социальные: плохая экология, заболевания членов семьи, пренебрежение санитарно - гигиеническими нормами.
- социально-демографические: неполная семья, многодетная семья.
- психолого - педагогические: низкий общеобразовательный уровень, деформированные ценностные ориентации семьи.
криминальные факторы: алкоголизм, наркомания, аморальный или паразитический образ жизни, преступная субкультура.
социально- психологические: деструктивные, эмоционально-конфликтные отношения супругов.
Наличие того или иного фактора социального риска в семье указывает на большую степень вероятности возникновения социальных отклонений в поведении детей. При этом такая вероятность возрастает по мере увеличения числа этих факторов.

Анализ приведенных социальных факторов обозначает проблему детско-подростковой дезадаптации как результата функциональной несостоятельности семьи.