- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместного игрового занятия с родителями детьми второй младшей группы «Поиграй с Матрешкой»
Задачи.
Оказать помощь родителям в установлении эмоционально-тактильного контакта с детьми раннего возраста в процессе совместной деятельности.
Повышать эмоциональный настрой средствами игр со словами. Развивать коммуникативные навыки детей. Развивать мелкую моторику руки, крупную моторику, координацию движение и умение подражать движениям взрослого;
Формировать у родителей и детей навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.
Способствовать развитию речи детей, обогащению словарного запаса.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Солнышко» Ростовская область г. Новочеркасск
Конспект совместного игрового занятия с родителями и детьми второй младшей группы
« В гостях у матрешки»
Разработала: Залуцкая Ю.В.
воспитатель средней группы № 7
2019 год
Цель – организация позитивного взаимодействия родителей с детьми.
Задачи.
Оказать помощь родителям в установлении эмоционально-тактильного контакта с детьми раннего возраста в процессе совместной деятельности.
Повышать эмоциональный настрой средствами игр со словами. Развивать коммуникативные навыки детей. Развивать мелкую моторику руки, крупную моторику, координацию движение и умение подражать движениям взрослого;
Формировать у родителей и детей навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.
Способствовать развитию речи детей, обогащению словарного запаса.
Оборудование:магнитофон с записями песни « Веселые матрешки» (муз. Ю. Слонова, сл. Л. Некрасовой), пары матрешек (большая и маленькая ) по количеству семейных диад; заготовки для изготовления матрешек: двухсторонняя цветная бумага, изображение лица, клей (по количеству детей); сладкое угощение детям
Ход занятия. Ритуальная игра « здравствуете, ладошки!»
Здравствуйте, ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки,
Топ-топ-топ!
Здравствуйте, щечки,
Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки,
Чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте, зубки,
Щелк-щелк-щелк!
Здравствуй, мой носик,
Бип-бип-бип!
Здравствуй, гости!
Воспитатель. Ребята, сегодня мы вместе с мамами поедим в гости. Давайте угадаем, у кого мы в гостях побываем.
Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одежки,
Называются....(матрешки) А. Гришин
Правильно, это матрешки! Поедим к матрешкам на машине. Мамы будут сидеть на первом сиденье машины, а ребята-сзади.
Родители и дети, «едут» в гости: взрослый впереди, спиной к ребенку, а ребенок держится за руки взрослого.
Рассматривание предмета
Воспитатель:Ехали, ехали, и приехали мы в гости к матрешке. Посмотрите, какая у меня яркая, нарядная матрешка (показывает)! У нашей красавицы матрешки глазки как бусинки, ротик-как ягодка. Ах, а какие щечки красные, румяные! Посмотрите, какой на матрешке нарядный сарафан с цветочками, на голове-платочек. Ой, внутри что-то гремит! (открывает матрешку) Посмотрите, здесь еще одна матрешка! Это маленькая матрешка- прячется на ладошку. Это дочка-матрешка. Другая матрешка большая-ее в ладошку не спрячешь. Это мама-матрешка. Я открою большую матрешку и спрячу в ней маленькую . Закрою второй половинкой (вращает нижнюю и верхнюю части до совпадения рисунка) Воспитатель, рассказывая стихотворение, выполняет соответствующие движения.
Воспитатель:
Цветастое платье,
Румяные щечки!
Ее открываем-
В ней прячется дочка.
Матрешки смеются,
И радостно просят
Тебя улыбнуться!
А теперь сами откройте большую матрешку и достаньте маленькую. Сложите маму-матрешку. Молодцы! Давайте поставим матрешек на поднос и
полюбуемся.
Пальчиковая гимнастика « Считалочка матрешек» (стихи В. Степанова, автор движений И. Пазухина )
Воспитатель. Ребята, посмотрите, сколько наша матрешка с собой подружек привела! Давайте их сосчитаем! Воспитатель проговаривает текст стихотворения, сопровождая показом движений, а родители помогают детям правильно определить пальчиковые позиции.
Мы- красавицы матрешки…
Разноцветные одежки.
Раз- Матрена,
Два- Малаша,
Мила- три,
Четыре- Маша.
Маргарита- это пять.
Нас нетрудно сосчитать.
Воспитатель. Ребята, наши матрешки – большие веселушки, хохотушки. Любят они петь, танцевать. И нас с вами приглашают. Давайте споем и потанцуем, как матрешки.
Вокруг себя покружились,
В матрешек превратились!
Игра «веселые матрешки»
Родители вместе с детьми танцуют по показу воспитателя.
Мы- веселые матрешки…..
Сгибают руки в локтях, палец правой руки приставляют к щеке.
Ладушки, ладушки!
Хлопают в ладошки.
На ногах у нас сапожки.
Топают.
Ладушки, ладушки!
Хлопают в ладошки
В сарафанах наших пестрых…
Ставят руки на пояс, кружатся.
Ладушки, ладушки!
Хлопают в ладошки
Мы похожи словно сестры.
Сгибают руки в локтях, палец правой руки приставляют к щеке.
Ладушки, ладушки!
Хлопают в ладошки
Завязали мы платочки.
Гладят себя по голове.
Ладушки, ладушки!
Хлопают в ладошки.
Раскраснелись наши щечки.
Прикладывают ладони к щекам.
Ладушки, ладушки!
Игра « Сложи матрешку с другом»
Воспитатель. Ребята, давайте поиграем с матрешками, для этого нужно сесть в кружок. Положите ручки за спину и ждите. Кому- то из вас я положу в руки одну половину матрешки, а кому- то другую. (кладет половинки одной матрешки детям, сидящим на противоположных сторонах круга.)
Хожу, брожу, матрешку держу,
Разберу пополам
Деткам в ручки дам.
А теперь… Матрешка, где ты?
Покажись!
Ребята, у кого в руках оказалась половинка матрешки, выходите на середину. Соедините две половинки. Здорово! Понравилась вам игра? Еще поиграем ?
Игра повторяется несколько раз.
Изготовление матрешек из мятой бумаги.
Воспитатель. Матрешкам очень понравилась играть с вами, но им нужно к другим ребятам идти. На память они хотели бы подарить вам подарки – куколок матрешек. Но ручки у матрешки маленькие, им не обойтись без вашей помощи. Поможем сделать матрешкам подружек и они останутся у нас.
Каждой паре выдаются заготовки: цветной лист двухсторонней бумаги (туловище), квадрат такого же цвета 18*18 см (голова), цветное изображение лица, клей. Необходимо смять поочередно оба листа бумаги, склеить между собой, приклеить лицо. Матрешка готова.
Итог занятия.
Воспитатель. Ребята, кто сегодня к нам в гости приехал?
Дети. Матрешки.
Воспитатель. Как мы играли с матрешками?
Дети. Рассказывали стихотворение, танцевали.
Воспитатель. А теперь пришло время возвращаться в группу. Матрешка приготовила вам сладкое угощение.
Воспитатель угощает детей. Родители и дети, едут обратно в группу: взрослые впереди, спиной к ребенку, а ребенок держится за руки взрослого.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410013-konspekt-sovmestnogo-igrovogo-zanjatija-s-rod
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

эмоциональный климат в группе. Думаю, что цели и задачи решены.