Музыкальный размер. Урок 5 класс

Тема: Размер музыкальных произведений

Цель: Формирование понятия в музыке «музыкальный размер музыкальных произведений».

Задачи:

- познакомить учащихся с понятием в музыке «размер музыкальных произведений» на примерах польки, марша, вальса;

- совершенствовать вокально - хоровые навыки (навык хорового пения, чёткой дикции);

- корригировать восприятие путем прослушивания и узнавания произведений различного музыкального размера;

- воспитывать понимания детьми красоты и смысла музыки.

Материал для урока: ноутбук, проектор, экран.

Ход урока.

Организационныймомент: вход под марщ Г.Свиридова из к\ф «Метель».

Распевка – гамма.

II. Повторение.

Чтобы перейти теме урока, давайте вспомним:

- Кто создает музыку? (композиторы)

- Из чего состоит музыка? (из музыкальных звуков).

- С помощью чего композиторы обозначают звуки? (нот).

- На чем располагают композиторы ноты? (нотный стан).

- Назовите музыкальные ноты.

- Молодцы, правильно ответили на все вопросы.

III. Введение в тему.

- Итак, перейдем к теме нашего урока.

-Тема урока «Размер музыкальных произведений».

- Что бы вы хотели узнать исходя из темы урока? Сформулируйте главный вопрос нашего урока.

- Что такое музыкальный размер?

Собрала Танюша хор

Из ребят из класса:

Будем песни дружно петь

Всем сказала сразу.

Только петь не может хор,

Потому что хору.

Очень нужен дирижер!

Как без дирижера?

Чтобы песни хором петь

И в приличной мере.

Дирижеру должно знать

О песенном Размере.

Как размер тот показать,

Правильно руками

Мы сегодня узнавать

Будем вместе с вами.

- Дирижер – кто это? (ответы).

- зачем же нужен размер в музыке

Для этого я хотела бы сравнить музыку с поэзией

Прочитаем вместе два варианта начала сказки «О Царе Салтане» А.С Пушкина, а вы мне скажите, какое звучит складно и ладно, а в каком стихотворении полный беспорядок, и оно очень тяжело

1.вариант:

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица, —

Говорит одна девица, —

То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».

2.вариант:

Три девиц под окном

Пряли пряжу поздним вечерком

«Если вдруг бы я была бы царица

Одна говорит девица,

То тогда на крещёный бы весь мир.

Я бы приготовила очень большой пир».

- Итак, ребята, какое из вариантов стихотворения воспринимается легко, а какое тяжело слушать? Какой из вариантов даже не похож на стихотворение?

- Сказка Пушкина могла бы выглядеть так, если бы поэт не соблюдал в стихотворении размер.

Также точно и в музыке, ребята. Если композитор писал бы музыку без размера, то её было бы очень тяжело слушать. Каждое музыкальное произведение имеет свой размер. Исполнитель, певец или инструменталист, а особенно дирижёр должны всегда смотреть на размер музыкального произведения, уметь его чувствовать. Размер еще называют – организатор музыки.

Размер бывает: двудольный, трехдольный.

Музыкальный размер записывается в нотах музыкальных произведений. (Показать, как записывается музыкальный размер)

Двудольный размер, чаще всего характерен для быстрой, подвижной или умеренной музыки. Например, народный танец «Полька» чаще всего написан в двудольном размере.

А вот абсолютно все вальсы написаны в трехдольном размере.

Проверка знаний и умений

Тест:

Что такое размер в музыке?

А) Сила звука

Б) Окраска звука

В) Организатор движения музыки

Размер бывает:

А) Тихим и громким

Б) Двудольным, трёхдольным

В) Медленным и быстрым

В каком размере написаны вальсовые произведения?

А) В трёхдольном

Б) Двухдольном

В) Оба варианта верны

Пение:

- Мальчишки и девчонки – А.Островского.

- Из чего же – Ю.Чичкова

- Катюша - М.Блантера

Музыкальная игра.

Викторина:определить размер произведения по звучанию:

- Добрый жук – полька.

- Марш Г.Свиродова из к\ф «Метель»

- Вальс цветов – П.И.Чайковский.

- Ю.Чичков – Полька.

- Марш деревянных солдатиков П.И.Чайковский.

- Вальс – Г.Свиридов из к\ф «метель».

Рефлексия

Мы ответили на главный вопрос темы урока…

Сегодня на уроке я узнал (а), что…

На уроке мне понравилось…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410102-muzykalnyj-razmerurok-5-klass