- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по познавательному развитию (средняя группа). Тема: «День победы»
Конспект НОД по познавательному развитию (средняя группа).
Тема:«День победы»
Выполнила: воспитатель Парфиненкова Лариса Владимировна
СП д/с «Снежинка» ГБОУ СОШ пос.Коммунарский
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Задачи:
1. Закрепить знания детей о ВОВ. («Познавательное развитие»)
2. Активизировать словарь по теме, обогащать речь детей. («Речевое развитие»)
3. Воспитывать гордость, патриотизм, чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них. («Социально- коммуникативное развитие»)
4. Продолжать обучать детей составлять композицию определённого содержания из готовых фигур.(«Художественно-эстетическое развитие»)
Методы и приемы:
Практические: изготовление георгиевской ленточки.
Наглядные: рассматривание военных фото.
Словесные: рассказ воспитателя, вопросы- ответы.
Материалы и оборудование: фото военной хроники, георгиевская лента; полоски цветной бумаги жёлтого(2 шт.узкие) и коричневого(1 шт.широкая) цвета, клей, салфетка (на каждого ребёнка).
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
Двигательная | Физкультминутка |
Познавательная | Вопросы, обыгрывание проблемных ситуаций. |
Коммуникативная | Речевые ситуации, вопросы. |
Художественно- эстетическая | Чтение стихотворений, изготовление георгиевской ленты. |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1 | Организационный момент. Ребята я предлагаю вам послушать тишину. Слышите, это ветерок шумит за окном, птицы щебечут, гул машин, чьи-то неторопливые шаги. Мирная тишина. В ней не слышны звуки выстрелов, рёва танков. “Солнце светит, пахнет хлебом, Лес шумит, река, трава. Хорошо под мирным небом Слышать добрые слова. Хорошо зимой и летом, В день осенний и весной Наслаждаться ярким светом, Звонкой, мирной тишиной”. | Дети вслушиваются в тишину, слушают стихотворение. | Сформирована внутренняя мотивация на деятельность. Воспитаны умения внимательно слушать, не перебивать. |
2 | Беседа о войне. Но так было не всегда. Более 70 лет назад 22 июня 1941 года началась война. Это была страшная и долгая война. Она длилась четыре года. Ранним июньским утром фашистская Германия напала на нашу мирную страну. Фашисты хотели захватить нашу страну. Все поднялись на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики, даже дети. Послушайте отрывок из песни, которая призывала народ сражаться с врагом, называется она «Священная война». В самом начале войны фашисты очень близко подошли к Москве – столице нашей Родины. Но наши войска не пустили захватчиков к Москве, и перешли в наступление. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, миллионы людей погибли на этой войне. Но наступил долгожданный день Победы. Наша армия прогнала фашистов и сами с победой пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. И с тех пор каждое девятое мая наша страна, наш народ отмечает День Победы. – Ребята, на улицах нам встретятся пожилые люди с орденами и медалями. Улыбнитесь им, поздравьте с праздником, пожелайте здоровья. О Дне Победы сложено много песен и стихов. Вот послушайте одно из них. Т. Белозерова «Праздник Победы». Майский праздник День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. Их с утра зовет дорога На торжественный парад. И задумчиво с порога Вслед им Бабушки глядят. - Ребята, понравилось ли вам стихотворение? О ком и о чем это стихотворение? Какие слова вам непонятны? | Слушают рассказ о ВОВ. Слушают отрывок из песни «Священная война». Слушают стихотворение «Майский праздник» Т.Белозёрова. Проявляют интерес. Высказывают своё мнение. | Закреплены знания детей о ВОВ. Сформированы и уточнены знания детей о празднике – Дне Победы. |
3 | Физкультминутка «Победа!» | Выполняют движения в соответствии с текстом. | Дети интересуются игровыми упражнениями, доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками. Снятие напряжения, эмоциональная и физическая разрядка. |
4 | Мало остается участников войны: много лет прошло со дня Победы. Наше правительство заботиться о своих героях, помогает им. Вы тоже должны с уважением и благодарностью относиться к участникам войны и ко всем пожилым людям. Они защищали нашу Родину и сберегли мир на Земле. А Родина у нас одна! Ребята, с 22 апреля по 9 мая стартует Народная патриотическая акция «Георгиевская ленточка». В дни проведения акции миллионы людей в Российской Федерации и других странах мира по доброй воле прикрепляют Георгиевскую ленточку – условный символ военной славы к одежде, публично демонстрируя свое уважение к воинам, сражавшимся за Отечество, всенародную гордость за Великую Победу. | Слушают воспитателя, рассматривают георгиевские ленточки, задают вопросы. | Воспитано уважительное отношение к ветеранам ВОВ, людям старшего поколения. |
5 | Рефлексия. Воспитатель: Есть такая традиция: в День Победы прикалывать на одежду георгиевскую ленточку, чтобы показать, как мы помним и гордимся, подвигами наших героев войны…я хочу поделиться с вами такими ленточками. Я предлагаю вам сделать георгиевскую ленточку. | Слушают воспитателя. Садятся за столы, выполняют аппликацию «Георгиевская ленточка». | Сформирована мотивация к художественной деятельности. Воспитано уважительное отношение к ветеранам ВОВ, людям старшего поколения. |
1. День Победы | 2. Отмечает вся страна. |
3. Надевают наши деды | 4. Боевые ордена. |
5. Их с утра зовет дорога | 6. На торжественный парад. |
7. И задумчиво с порога | 8. Вслед им бабушки глядят. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410193-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-sred


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.