Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Автор Чернышева Татьяна Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №7 им. К.К. Рокоссовского, г. Гулькевичи

Cценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Цели:

развитие познавательной активности и творческих способностей детей, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми; развивать мыслительные операции в ходе игры;

воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению.

Учитель:Дорогие первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита. Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» учили вас не только грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками. И вот наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу.

Стихи учащихся:
1
Мы в школе почти целый год отучились, 
Мы много успели и много узнали. 
Писать и считать мы уже научились 
И первые книги свои прочитали.
2

А верным помощником в этом нам стала 
Первая главная книжка. 
И первые буквы она показала 
Девчонкам своим и мальчишкам.

3

Буквы потом сложились в слова, 
Слова – в предложенья и фразы. 
Огромный и красочный мир тогда 
Открылся, ребята, нам сразу.

4

Мы прочитаем хороших книг немало, 
Пускай года пройдут и много-много дней, 
Нам Азбука хорошим другом стала, 
Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель- Праздник начался, а самой главной героини нет с нами. Давайте сейчас вместе ее позовем! 3 раза скажем: «Азбука, мы ждем тебя!»

(Заходит Буквоед)

Кабы буквы загубить в букварях и книжках

Не учились бы тогда девчонки и мальчишки

И бежали бы от них как от страшной жабы

Вот хороший был бы миг. Кабы-кабы-кабы.

Кабы буквы загубить, в этом нет секрета

Всем бы стало легче жить, всем понятно это.

Пропустил бы ты урок , ну разок хотя бы.

И звенел бы зря звонок, кабы-кабы-кабы.

Я буква Буквоед. Я ем по букве на обед

Они такие сладкие, слова без них не внятные

Вот и ваши буквы я захватил и праздника у вас не получиться.

Учитель - Но мы уже выучили все буквы.

Буквоед - Я вам не верю.

Учитель - А ребята тебе сейчас докажут.

( Дети читают стихи о буквах)

1
 Из – за леса, из – за гор,
Мимо нас во весь опор,
С громким цоканьем копыт
Скачет русский Алфавит,
Буквы все –от А до Я-
Тридцать три богатыря.

2
Вот два столба наискосок,
А между ними - поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.

 БукваБ с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.

3
 В алфавите, в букваре
Третья – это буква В.
С тонкой палочкой две дужки,
Рядышком сидят подружки.

Вот перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.

4
БукваД, как дом на ножках,
Есть труба с дымком, окошко.

На странице в букваре
Проживает букваЕ
Три ступеньки вверх ведут,
Никого не подведут.

5
Е и Ё – родные сёстры,
Различать сестёр непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Стала снежинка буквой Ж,
Солнце её не растопит уже!

6
На букву З ты посмотри:
Она совсем как цифра три.

На калитку посмотри:
Чем она не букваИ?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.

7

Летает над калиткой птица,
Но на калитку не садится.
Букву Й зовут « И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И
Сверху галочку пиши.

На дереве веточка низко склонилась,
И вдруг в букву К она превратилась.

8

Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.

Взявшись за руки, мы встали
И на М похожи стали.

Учитель:Ну что, Буквоед, не убедился, что дети знают все буквы?

Буквоед: Нет.

9На букве Н я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки.

В букве О нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла –
Покатиться бы могла.

10
Влез на букву озорник:
Он решил, что П – турник.

БукваР – на мачте парус
Вдаль летит, небес касаясь.

11
Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.

Т – антенна выше крыши,
Всё увидит, всё услышит.

12
У – сучок.
В любом лесу ты увидишь букву У.

Все мы знаем без подсказки:
Буква Ф, как ключ от сказки.
Никогда его у нас не отнимет Карабас.

13
БукваХ всё ходит, ходит,
Места словно не находит.
Вот такая буква Ц –
С коготочком на конце
Коготок –царапка,
Как кошачья лапка.

14
Да ,вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре,
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш:
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё.

15
На расчёску Щ похожа.
Три зубца всего?
Ну что же!

Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик –твёрдый знак,
Чтобы не облиться.

16

Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы,
Все мы знать её должны.

Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.

17
Это – Э,
С открытым ртом
И большущим языком.

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
- Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась …буква Ю.

18
Буква Я шагает гордо.
Всем на свете буква Я
Доложить готова:
-А вы знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я.
Я не только буква Я-
Я буква, слог и слово.

ПОЕМ ПЕСНЮ «ДРУЖБА С БУКВАРЕМ»

Учитель Ну что, Буквоед, убедился, что ребята знают буквы.

Буквоед А смогут ваши ребята разгадать мою загадку?

Учитель Попробуем. Правда, ребята?

БуквоедНайдите лишнюю букву

А О Б Я

Ы Е Я Ю

В С Р Д

Ш П М Ф

Буквоед Молодцы, ребята! Ну и забирайте свою Азбуку.

ВХОДИТ АЗБУКА

“Азбука”

Я – “Азбука”, учу читать,
Меня никак нельзя не знать,
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз,
Про дождь и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

Сценка «Буква Р».

Первоклассник:

Зачем же в школу мне идти?

Ведь я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас.

Попрошу купить компьютер.

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Азбука:

-Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь –

Подключаться толку нет:

Насмешишь весь белый свет!

Первоклассник возмущённо:

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Азбука показывает на букву Р:

Эту тоже?

Первоклассник:

Ну а как же?!

Скажет каждый во дворе:

Перед нами буква «Рэ».

Буква Р:

Я не рэ, не рэ, не рэ,

Хоть пишусь я во «дворе»!

Ты меня найдёшь в «горохе»,

«Тундре», «речке». «берегах»,

Рокочу я громким громом

И реву звериным рёвом –

Вот тигриным, например.

Моё имя – буква «эр!»

Первоклассник смущённо:

Извините, я не знал,

Но я правильно читал…

Учитель: Спасибо тебе, Мудрая книга!  Азбуке мы сегодня говорим:

Дети (хором) «Прощай».

Азбука:- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам поможет новая  книга.  Это книга -  литературное чтение.

-До свидания! Счастливого пути! (Уходит Азбука)

Литературное чтение:

Вам мое почтение!

Я – Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы.

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой.

Там много интересного,

Пока вам неизвестного.

УчительЗа то время, что мы читали Азбуку, у нас появилось много любимых авторов и героев произведений. И, наверное, самые любимые – это СКАЗКИ

Литературное чтение: Сейчас мы это проверим. Отгадайте загадки моих помощниц.

1) Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку. И называется…(Три поросёнка)

2)У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? Вот вопрос.(«Золотой ключик» )

3)Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?(«Семеро козлят» )

4)Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет.( «Федорино горе»)

Литературное чтение: Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.

УЧИТЕЛЬ. Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать.  Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором им

Дети: Спасибо!

Ельцов Саша:

Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Хором: Умею я теперь читать!

ПЕСНЯ «МОЙ БУКВАРИК»

Учитель:Я еще раз поздравляю вас, дорогие ребята, и вас, уважаемые родители, с нашей общей первой школьной победой! Мы закончили изучать 1-ую учебную книгу.

Учитель вручает дипломы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410453-scenarij-prazdnika-proschanie-s-azbukoj