Конспект урока «В гости к зиме»

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ

«В ГОСТИ К ЗИМЕ»

Автор:Чернышева Татьяна Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 7 им. К.К. Рокоссовского г. Гулькевичи

Тема. В гости к зиме.

Цель: Сформировать у учащихся представления о зимних изменениях в природе.

Задачи: Познакомить учащихся с зимними явлениями природы, с жизнью растительного и животного мира зимой. Формировать умения соблюдать правила безопасного поведения на улице зимой. Развивать мышление, наблюдательность, любознательность учащихся. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся обобщать наблюдения за зимними природными явлениями; соблюдать правила безопасного поведения на улице зимой, осознают необходимость заботы о животных зимой.

Необходимое оборудование и материалы:

Экран, мультимедийный проектор, компьютер, колонки, презентация.

Плешаков А.А. Окружающий мир. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2016.

Раздаточный материал для парной и индивидуальной работы.

Фишки с цифрами 1-5 для каждого ученика.

ХОД УРОКА

Организационный момент.

Сообщение темы и целей урока.

-Ребята, сегодня мы отправимся в гости к очень красивому времени года. А какое это время года, вы скажете, отгадав загадку:

Снег на полях,

Лёд на реках,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает?(Зимой)

- Я вас приглашаю в гости к зиме. (Слайд 1)

-Как вы думаете, когда наступает зима? (Предположения учащихся.)

-По календарю зима начинается 1 декабря. Но учёные считают началом зимы 22 декабря. Это день зимнего солнцестояния. Солнце в этот день низко поднимается на небе, а день самый короткий в году.

- В зимнем царстве нас встречают три месяца. Какие? (Декабрь, январь, февраль.)

Декабрь – «ветрозим», полночь года, месяц долгих ночей и морозных узоров на окнах. Декабрь год кончает, зиму начинает.

Январь – «студень», самый холодный и ветреный месяц в году.Январь – году начало, зиме середина.

Февраль - «лютый», «снежень», «бокогрей». Месяц снегопадов, злых вьюг и первого тёплого солнца. Говорят: «Вьюги да метели под февраль прилетели».

??? Какие зимние народные приметы вы знаете?

Сильно блестят звёзды зимой - к морозу.

Воробьи дружно расчирикались - к оттепели.

Дым столбом - к морозу, по земле стелется – к снегу.

Кошка прячет нос - к стуже.

Пушистый иней на деревьях и кустах – будет солнечный день.

Вороны и галки кружатся в воздухе – к снегу.

??? Вспомните, какая бывает природа? (Живая и неживая) (Слайд 2)

-Отправляясь в гости к зиме, мы проведём наблюдения за изменениями в живой и неживой природе в это время года.

Изучение нового материала.

-Прежде, чем отправиться в путешествие, узнаем сводку погоды.

1. Сообщение синоптиков (учащихся).

Прогноз погоды на сегодняшний день.

(Сегодня пасмурно (ясно), температура воздуха н-р +1°, осадков нет (есть в виде ….), ветер слабый.)

2. Неживая природа зимой. (Слайд 3)

??? Что относится к неживой природе? (вода, воздух, солнце, камни)

??? Что изменилось в неживой природе с приходом зимы? (Солнце поднимается в небе невысоко, температура воздуха понижается, земля получает меньше тепла)

??? Какие явления природы мы можем наблюдать зимой?

Снег.

??? Из чего состоит снег? (Из снежинок.)

??? Как образуется снег?

Раньше думали, что снег – это замёрзшие капельки воды, но капельки воды могут стать градинками, колючками непрозрачного льда, они никогда не превратятся в снежинки.

Высоко над землёй, где царит сильный холод, образуются из водяных паров льдинки – кристаллики крохотных размеров. Кристаллики – это ещё не снежинки. Кристаллики всё время растут и наконец, становятся красивыми звёздочками. Они собираются в хлопья и падают на землю

-Рассмотрите разнообразные снежинки. (Слайд 4)

2. В безветренные дни снег падает на землю спокойно, медленно, покрывая ее ровным слоем. Как называется это явление? (Снегопад)

3. ??? Как называется снегопад при сильном ветре? (Метель). Снег кружится, несется по воздуху и по земле. У домов, заборов, деревьев вырастают сугробы.

Довольно часто на деревьях, проводах образуется пушистая снежная бахрома. Как называется это явление? ( Изморозь)

4. ??? Какие явления природы вы еще знаете? (мороз). После морозных дней температура воздуха повышается и наступает оттепель.

5. У нас в Краснодарском крае зимы достаточно мягкие, с небольшим количеством снега. Ночью температура чуть ниже 0⁰, днем выше 0⁰, высокая влажность. Чем опасны такие перепады температуры? (образуется гололед) .

??? Чем опасен гололед? Какие правила безопасного поведения на улице зимой вы знаете?

Беседа о том, что гололед является причиной аварий на дорогах и травм пешеходов; а падающие во время оттепели с крыш зданий сосульки нередко причиняют травмы прохожим. (Слайды 5-9)

3. Игра «Хлопки».

-Хлопните в ладоши, если услышите зимние явления природы.

Листопад, гроза, снегопад, дождь, метель,мороз, цветение яблонь, изморось, прилёт перелётных птиц, оттепель,гололедица.

Это все явления неживой природы, а как представители живой природы готовятся к зиме?

??? Что относится к живой природе? (Растения, животные, человек - живая природа.)

Зимняя жизнь растений.

–На какие группы делятся все растения? (Деревья, кустарники, травы.) (Слайд 10)

-Какие бывают деревья? (Лиственные и хвойные.)

-Сравните лиственные и хвойные деревья. Сделайте вывод о том, как они зимуют. (Слайд 11)(Лиственные растения ещё осенью сбросили листья. На многих растениях: рябине, акации, шиповнике - на зиму сохраняются плоды. Хвойные растения зимует с зелёными хвоинками).

-Остаются зелёными не только хвойные растения, но и некоторые травянистые растения: земляника, клюква, пшеница. (Слайд 12)

-Какую роль выполняет снег для этих растений?

(Снег для этих растений - тёплое пуховое одеяло, он укрывает растения и не даёт им замёрзнуть.)

VI. Физкультминутка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410458-konspekt-uroka-v-gosti-k-zime