Конспект занятия. Книга -лучший друг

Конспект занятия «Книга- лучший друг»

Цель:

1.Формировать интерес к чтению детских книг.

2.Активизировать и обобщать знания детей о книгах и сказочных персонажей, способствовать созданию позитивного настроения у детей.

Оборудование: оформление выставки детских книг, презентация.

Ход занятия

Ведущий:Добрый день, дорогие ребята. Сегодня у нас праздник! Мы знаем много веселых праздников, на которых читаем стихи, поем песни, танцуем, играем в интересные игры, отгадываем загадки.

Но сегодня у нас необычный праздник особенный- книжкины именины. Вы хотите, чтобы он начался? (да)

У меня в руках волшебная палочка. И сейчас я взмахну волшебной палочкой и наши книжки оживут. (Проводит воспитатель палочкой над книжками, стоящими на полке «Выставка детских книг», проговаривая текст:

Дружат с книгой все на свете,

Дружат взрослые и дети.,

Но представьте хоть на миг,

Что нигде не будет книг.

Ой, как скучно станет вдруг:

Книга- самый лучший друг!»

Ведущий:Посмотрите, сколько интересных книг у нас сегодня на празднике. И читают их вам воспитатели, а все вы дети ходите в школу и некоторые из вас умеют читать сами.

Человек, который умеет и любит читать- счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. А друзья эти- книги.

Русская пословица гласит: кто много читает- тот много знает. И это правильно. Посмотрите на эти интересные книги (показывает на выставку книг). Здесь и сказки и рассказы, и стихи. И все эти умные книги пишут для вас писатели и поэты. А чтобы книги стали красивыми и интересными, им помогают художники.

Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие. А чтобы узнать, куда, надо отгадать загадку:

Есть листок, есть корешок,

А не куст и не цветок.

Нету лап и нету рук,

А приходит в дом, как друг.

На колени к маме ляжет,

Обо всем тебе расскажет.

Ребята, скажите, а какие книги вы любите больше всего? (Сказки, стихи)

Посмотрите, вот это книга (показывает детям стихи А.Барто)- самая важная в жизни маленьких детей. А написала ее А.Барто. Посмотрите, сколько в ней стихов. И некоторые стихотворения вы знаете. Давайте вместе их вспомним. (Дети вспоминают вместе с воспитателем и проговаривают стихотворения «Я люблю свою лошадку», «Зайку бросила хозяйка», «Наша Таня громко плачет», «Уронили мишку на пол» и т.д.)

Ведущий:Вот сколько интересных стихотворений мы с вами вспомнили. А сказки вы любите?

А сейчас мы посмотрим, какие сказки вы знаете. Ябуду загадывать загадки, а вы должны правильно назвать сказку и ее героев:

Он от бабушки ушел.

Он от дедушки ушел.

Отгадайте без подсказки

Из какой сбежал он сказки?

(Колобок, герои сказки…)

А кто покажет книжку на нашей «Выставке детских книг» (надо по картинке на обложке найти книгу и показать)

Следующая загадка. Готовы?

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.,

Серый волк за ней следил

Обманул и проглотил.

(Красная Шапочка. Герои сказки…)

А кто покажет книжку на нашей «Выставке детских книг» (надо по картинке на обложке найти книгу и показать)

Следующая загадка, слушаем внимательно:

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …

(Айболит, Герои сказки….)

А кто покажет книжку на нашей «Выставке детских книг» (надо по картинке на обложке найти книгу и показать)

Следующая загадка. А кто покажет книжку на нашей «Выставке детских книг» (надо по картинке на обложке найти книгу и показать)

Следующая загадка:

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше.

(Карлсон, Герои сказки…)

У Аленушке сестрице

Унесли братишку птицы,

Высоко они летели,

Далеко они глядели.

(Гуси-лебеди, Герои сказки…)

А кто покажет книжку на нашей «Выставке детских книг» (надо по картинке на обложке найти книгу и показать)

Следующая загадка, приготовили свои ушки:

Сидит в корзине девочка

У Мишки за спиной

Он сам того не ведал

Несет ее домой.

(Маша и медведь. Герои сказки…)

А кто покажет книжку на нашей «Выставке детских книг» (надо по картинке на обложке найти книгу и показать)

Слушаем дальше и отгадываем:

Появилась девочка

В чашке цветка.

И была на девочке

Не больше ноготка.

Кто читал такую книжку?

Знает девочку – малышку?

(Дюймовочка, Герои сказки…)

А кто покажет книжку на нашей «Выставке детских книг» (надо по картинке на обложке найти книгу и показать)

Ребята, какие вы молодцы. Сколько интересных сказок знаете. А скажите мне, чем отличается сказка от других книг?

Правильно, в сказке происходит то, чего не бывает в жизни: звери умеют разговаривать, печка ездить, а еще в сказках есть волшебные предметы: ковер-самолет, волшебная палочка, ступа Бабы Яги…

Вот видите, сколько интересного мы узнаем из книг.

Скажите мне, а надо ли беречь книги? (да)

А как вы думаете: что значит беречь книги?

(не рисовать ручкой или карандашом на страницах книги, не рвать и не загибать страницы, не брать книгу грязными руками)

Ведущий:Посмотрите у меня есть книга, с которой обращались очень плохо. Надо ей помочь и отремонтировать ее: стереть ластиком карандаш, крикоеить обложку или страницу и т.д.

(А кто младше, раскрашивают героев из сказок, про которые они говорили)

Ведущий:Какие вы молодцы. Наш праздник книг заканчивается. И я желаю вам любить книгу и беречь. Ведь они дарят нам новые открытия и радостные моменты.

До новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411272-konspekt-zanjatija-knigaluchshij-drug