- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О той войне, о той Победе
О той войне, о той Победе
Целевая аудитория: 3 - 4 класс
Форма проведения: командная игра
Цель: формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Задачи:
1. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
2. Развивать у детей потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности;
3. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.
ДЗЕРЖИНСКОЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ДЕПАРТАМЕНТА
ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ВОЛГОГРАДА
муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 101 Дзержинского района Волгограда»
400075, г. Волгоград, Дзержинский район, ул. Республиканская, д.18, тел. 54-92-74
E-mail vschool101@yandex.ru
ОКПО 10550144 ОГРН 1023402978004 ИНН 3443905050 КПП 344301001
О той войне, о той Победе…
Учитель: Погорелова Ирина Викторовна, учитель начальных классов МОУ СШ № 101 г. Волгоград |
Классный час
О той войне, о той Победе
Целевая аудитория: 3 - 4 класс
Форма проведения: командная игра
Цель: формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Задачи:
1. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
2. Развивать у детей потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности;
3. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.
Оборудование: презентация, доска с названиями команд, карточки «Найди три слова», «Оружие ВОВ», песня «День Победы», грамоты
Предварительная работа:
Класс делится на 4 команды. Каждая команда придумывает название.
Готовят ведущих и чтецов.
Приглашаются родители (3 человека) в жюри.
Ход классного часа
1.Организационный момент
Слайд 2
Звучит «День Победы» (музыка затихает)
2.Основная часть
Слайд 3
Чтец
Рано утром в сорок первом,
Началась война.
Чтобы выбить супостата,
Встала вся страна.
Кто-то бился с ним в окопах,
Кто-то хлеб растил,
И в далёком сорок пятом
Всё же победил.
И вот спустя десятки лет,
У деда я спросил:
«Скажи, отец, откуда в вас
Нашлось так много сил?
Ведь враг был техникой силён,
Числом превосходил?
Но был разбит он в пух и прах
И голову сложил!»
Старик немного помолчал,
Слезинку обронил,
Сказал: «Вся сила в том, сынок,
Что Родину любил…»
Ведущий 1.
- 9 мая наша страна празднует День Победы и чествует своих героев. Это была тяжелая и кровопролитная война, которая длилась 4 года.
Ведущий 2.
- Почему войну 1941-1945 годов назвали Великой Отечественной?
Ведущий 3.
- Страна, в которой человек родился и живёт, называется Отечеством. И все войны, направленные на защиту своей Родины, носят это гордое звание. Великая отечественная война - самая крупная война в истории человечества.
Ведущий 1.
- Слово «великий» означает, очень большой, громадный, огромный. В самом деле, война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил.
Ведущий 3.
- Отечественной войной она называется потому, что эта война — справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой.
Ведущий 1.
- Сегодня мы еще раз вспомним о Великой Отечественной войне, в форме командной игры.
Представление команд
Ведущий 2.
- Команда «Летчики»
Ведущий 3.
- Команда «Танкисты»
Ведущий 1.
- Команда «Моряки»
Ведущий 2.
- «Артеллеристы»
Ведущий 3.
- Наше жюри:…
Ведущий 1.
-Начинаем игру
Ведущие 1-2
1 конкурс «Разминка»
-Ребята, вам необходимо отгадать загадки. За правильный ответ команда получает 1 балл.Отвечает тот, кто первый поднял руку.
Слайды 4-11
С ним солдаты в бой идут.
Он солдату верный друг.
Стреляет, стрекочет,
Во врага попасть хочет. (Автомат)
Летит – лается,
Упадет – рассыпается (Снаряд)
В кобуре лежит, молчит,
А в бою заговорит.
Громко стреляет,
Командиру жизнь спасает (пистолет)
По полю ползет,
Пушкой ведет,
Страх нагоняет,
Во врага стреляет (Танк)
Стоят три старушки:
Вздохнут да охнут,
Вблизи все люди глохнут. (Пушки)
Летит ворон, весь окован, кого клюнет, тому смерть. (Пуля)
Не пчела, не шмель, а жужжит,
Неподвижно крыло, а летит. (Самолет)
На пушку не похоже,
А палит, дай боже. (Миномет)
После каждого конкурса жюри объявляет результат.
Конкурс «Домашнее задание»
Ведущие 1,3
- Мы живем в Волгограде. А как назывался наш город во время Великой Отечественной войны? (Сталинград)
-Сколько дней продолжалась решающая битва за Сталинград? (200 дней)
- В нашем городе много памятников, посвященных Сталинградской битве.
-Каждая команда подготовила сообщение об одном из памятников.
Выступление команд
Слайды 12-15
1 команда - Музей-панорама «Сталинградская битва»
2 командв – дом Павлова
3 команда – памятник Г.К.Жукову
4 команда - памятник М.Паникахе
Чтец
Солдату я слагаю оду.
Был ратный путь его тяжёл.
Он всё прошёл: огонь и воду,
И трубы медные прошёл.
Шагал по вражескому следу
До завершающего дня.
И прочно выковал Победу
Из грома, стали и огня.
И полная творящей силы,
Вся в блеске солнца, не в дыму,
Стоит спасённая Россия,
Как вечный памятник ему.
Слайд 16
Минута молчания
Слайд 17
Конкурс «Найди слова»
Ведущий 2
- Найдите в таблице три военных слова(маршал, автомат, блокада)
А | М | О | Д | А |
Т | М | Т | А | К |
Р | А | В | А | О |
Ш | А | Л | Б | Л |
(за каждый правильный ответ – 1 балл)
Конкурс «Оружие ВОВ»
Ведущий 1
- У вас карточки, на которых написаны разные виды оружия. Нужно выбрать среди них то, которое применялось в годы Великой Отечественной войны.
(за каждый правильный ответ – 1 балл)
Лук
Противотанковое оружие
Пистолет – пулемет
Атомная подводная лодка
Самострел
Пушка
Т – 34
Автомат ППШ
Сверхзвуковой истребитель
Миномет
Сабля
Самоходная пушка
Тактическая ракета
Конкурс «Игра на выбывание»
Ведущий 2
- Команде задается вопрос, если командаошибается, она выходит из игры.
(Команда, выбывшая второй получает 2 балла, третьей -3 балла, победитель 4 балла)
- Как называют людей, которые принимали непосредственное участие в боях Великой Отечественной войны? (ветераны)
- Что проходит на Красной площади в Москве в честь Дня Победы? (парад Победы)
- Эта ленточка считается символом победы над фашизмом (георгиевская ленточка)
Слайд 18
-Что означают цвета георгиевской ленты?
(Черный цвет означает дым, а оранжевый - пламя. Она является составляющей ордена Святого Георгия - высшей военной награды Российской империи)
- Как ласково называлось новое секретное оружие нашей армии? («Катюша»)
Слайд 19
- Лучший советский танкт Великой Отечественной войны (танк Т-34)
Слайд 20
- Как называли людей, которые организовывали подпольные группы, отряды, движения для борьбы с захватчиками? (партизаны)
- Какую годовщину Великой Отечественной войны отмечает наша страна в этом году?(75 -летие Великой Победы)
- Высшая степень отличия, присваиваемая городам за массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в Великой Отечественной войне (город-герой)
- Назовите города – герои (за названный город – 1 балл)
3. Рефлексия
Ведущий 1
- Молодцы, ребята! Все команды работали дружно, выполняли конкусные задания. Продолжите предложение.
Слайд 21
4. Итог
Слайд 22
Чтец
День Победы
Победный день! Он и далёк и близок...
Везде салюты празднично гремят.
Светлеют лица ветеранов от улыбок,
А слёзы заблестят, отводят взгляд.
Четыре долгих и тяжёлых года,
Стояла насмерть русская земля.
Отцов, на фронт ушедших, на заводах,
Сменяли, подрастая, сыновья.
Как мало тех, кто воевал, осталось,
Тех, кто в тылу вносил в Победу вклад,
И в чьих сердцах без вида на усталость
Мы слышим грохот давних канонад.
Мы помним Вас, герои, поимённо.
И гордо - "ветеранами"- зовём.
И от потомков всей страны огромной,
За ратный подвиг низкий, Вам, поклон!
Жюри подводит итоги игры. Наградение команд.
Приложение 1
Справочный материал
Г.К.Жуков
Во время ВОВ с июля 1941 года он член Ставки Главнокомандования, с августа 42 года зам. Верховного Главнокомандующего. Во время Сталинградской битвы Жуков был направлен в Сталинград для руководства войсками на месте их действий. «Там, где Жуков, там Победа». Эта фраза родилась в советской армии во время ВОВ. Она стала крылатой и жила среди бойцов до последних дней войны. Маршал Жуков принимал парад Победы в Москве в 1945 году. В дзержинском районе города Волгограда установлен памятник маршалу Георгию Константиновичу Жукову. Памятник был открыт в 1996 году, в честь 100-летия со дня рождения маршала Жукова.
Почета и Славы достоин любой,
За подвиг украшен звездой золотой,
А Жуков, как воин, как маршал-герой,
Четырежды выбран такою звездой
Михаил Паникаха
2 октября 1942 года красноармеец Михаил Паникаха пошёл на головной танк с гранатой и бутылками с зажигательной смесью. Когда одна из бутылок была разбита осколком вражеского снаряда, и одежда воспламенилась, Паникаха бросился на танк противника и, разбив о его броню другую бутылку, поджёг его, и сам погиб. Остальные танки повернули вспять. Место подвига Паникахи долгое время было отмечено мемориальным знаком с памятной плитой. 8 мая 1975 года на месте подвига был открыт современный памятник. Он изображает воина-моряка в момент броска к фашистскому танку. Авторами проекта являются скульптор Р. П. Харитонов и архитектор Ю. И. Белоусов. Скульптура выполнена из кованой меди и установлена на железобетонный постамент размером 8×13 метров и высотой 0,8 метра. Сама скульптура имеет высоту 6,3 метра.
Музей-панорама «Сталинградская битва»
Он был открыт для посетителей в 1985 году. На первом этаже музея представлены личные вещи участников Сталинградской битвы, орудия, документы, фотографии, знамена, ордена и многое другое.
На верхнем уровне музея находится масштабная панорама «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом». Это самое крупное живописное полотно России. Длина полотна по окружности 120 м. Высота 16 метров. Авторы полотна группа художников студии имени Грекова.В основу сюжета положены события одного дня битвы на Мамаевом кургане.
Дом Павлова
В этом четырехэтажном здании в течение 58 дней держала оборону небольшая группа советских солдат под командованием сержанта Якова Павлова, а в подвале находились жители этого дома. К концу осады здание было сильно разрушено. После войны дом был востановлен. Дом Павлова - символом мужества и стойкости советских солдат.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411288-o-toj-vojne-o-toj-pobede


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Задания командной игры направлены на познание героических подвигов народа, на включение в неординарные ситуации, на проявление творческих способностей и находчивости, смекалки; на путешествие по страницам военной истории Волгограда.
Классный час разработан с учетом возрастных особенностей обучающихся. Описывается предварительная работа. Каждый участник получил индивидуальное задание в зависимости от его способностей и возможностей. Важно участие старшего поколения - родителей - в этом мероприятии.
Материал может быть полезен классным руководителям, учителям начальных классов.