- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Композиция и постановка танца «Летом 41-го» ансамбля танца «Невская Акварель»
Композиция и постановка танца «Летом 41-го»
ансамбля танца «Невская Акварель»
Этап 1. Теоретический
Тема: патриотизм, война и дети.
Музыкальное сопровождение: В. Цой «Кукушка» (в исполнении Полины Гагариной).
Состав: 8 девочек, 14-16 лет.
Лексика: коллаборация.
Этап 2. Практический
Пункты а и b составляют физический набор действий (согласно формуле). Основные движения, положения и позы: пор де бра, жесты кисти, изображение ружья, подтягивание подола, бег с пятки, резкие батманы через положение «мягкого батмана», «звезда», «плач», «атака», «телефонистка», «марш».
Художественный образ:
- девочки-школьницы, попавшие на фронт из-за парт;
- чистота души – «частоты общения»;
- искренность, милосердие, отвага;
- забота о ближних, превозмогая страх, боль и жестокую действительность;
- паника, сменяющаяся концентрацией;
- решительность сквозь слезы.
Рисунок танца: основной прием – цикличность (греза предстоящих событий с возвратом в начальный рисунок)
(Все рисунки смотреть в приложении № 3)
Экспозиция
Композиция «Солнце»
«Строй»
Композиция «Земля»
«Звезда»
Комбинация «Плеть»
«Кукушки»
Финал
Рисунки 1 и 8 отражают осносную идею.
Этап 3. Итоговый
Фигуры танца:
- класс_1
- подготовка
- бой
- класс_2
Опус: практически-физический процесс.
Хореографическое произведение: репетиционный формат.
Для максимального восприятия зрителем энергетики поставленного танца и для полного сосредоточения исполнительниц на основной теме должен пройти еще один неофициальный этап – «станцованность», то есть определенное количество времени и показов на зрителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411423-metodicheskaja-razrabotka-kompozicija-i-posta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.