Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы компьютерного дизайна»

Пояснительная записка.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основа компьютерного дизайна» для учащихся 5-9 классов разработана на основе:федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009 г.);

В настоящее время владение информационными технологиями становится базовым требованием к ученикам, оканчивающим современную школу. Это объясняется востребованностью и практической применимостью этих технологий для участников информационных процессов. Таким образом, введение учебного материала по созданию презентаций в среде Power Point и обработки растровых изображений и фотографий в редакторе Photoshopдает возможность учащимся познакомиться с новыми направлениями развития средств информационных технологий и получить практические навыки создания мультимедиа приложений.

Наряду с основной задачей обучения информатики – обеспечением прочного и сознательного овладения учащимися информационных знаний и умений, данный курс предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие способностей, ориентацию на первичное профессиональное самоопределение, существенным образом связанное с информатикой, а так же способствует в дальнейшем выбору профиля обучения в старших классах.

Новизна данной программы заключается в том, что предложенная программа более подробно рассматривает базовые понятия и принципы создания презентаций и обработки изображений и фотографий так как данная тема в школьном курсе изучается обзорно..

Цель данного курса – познакомиться с технологией создания различного рода презентаций, рекламы, «живых» объявлений, обработки изображений и фотографий. Приобретение учащимися теоретических знаний и практических навыков, необходимых для дальнейшей практической деятельности, которые будут развивать креативность учащихся, способствовать формированию у них системного мышления, углублению базовых знаний, подготовка учащихся к успешному выступлению на школьных и районных конференциях.

Для достижения поставленной цели определены

Задачи курса:

Привитие навыков сознательного и рационального использования ЭВМ;

Знакомство с приемами работы над мультимедийными презентациями.

Развитие познавательных и коммуникативных способностей учащихся

Освоить приёмы обработки растровых изображений;

Усвоить основные методы работы с векторной графикой в рамках данного редактора.

Расширение кругозора по школьным предметам.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса:

Личностными результатами изучения курса «Основа компьютерного дизайна» является формирование следующих умений:

Определять и высказывать под руководством учителя самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).

В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

Метапредметными результатами изучения курса являются

формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

Определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя.

Проговаривать последовательность действий.

Учиться работать по предложенному учителем плану.

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности группы на занятии.

Познавательные УУД:

Делать предварительный отбор источников информации.

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всей группы.

Коммуникативные УУД:

Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи. Слушать и понимать речь других.

Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Предметными результатами изучения курса являются

самостоятельно создавать типовую презентацию и проектировать свою собственную;

работать с компьютером, настраивать программу для работы;

демонстрироватьсвою работу и защищать её.

и приобретения следующих знаний:

необходимость программы PowerPointt, её возможности и область применения;

как запустить PowerPointt и установить самостоятельно необходимые рабочие панели;

способы создания презентаций;

все возможностидобавления мультимедийных эффектов.

запускать и закрывать программу;

открывать и сохранять файлы в программе Adobe PhotoShop;

строить выделения с помощью различных инструментов;

рисовать кистью;

использовать различные режимы наложения;

применять различные виды заливки;

создавать градиентные заливки;

работать с палитрой слоев;

создавать, удалять, дублировать слой;

создавать различные эффекты слоя;

создавать фигурный и простой текст различных направлений;

изменять текст;

уметь применять различные эффекты к текстовому слою;

применять различные виды фильтров к изображению.

Календарно-тематическое планирование.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412094-rabochaja-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-