- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование кружка «Компьютошки»
212
0
Календарно – тематическое планирование
Кружка «Компьютошки»
3 класс
№ п/п | Наименование тем занятий | Количество часов | Дата проведения |
1. | Человек и информация. | 1 | |
2. | Источники и приемники информации. | 1 | |
3. | Искусственные и естественные источники информации. | 1 | |
4. | Носители информации. | 1 | |
5. | Что мы знаем о компьютере. | 1 | |
6. | Действия с информацией. | 1 | |
7. | Сбор информации. | 1 | |
8. | Представление информации. | 1 | |
9. | Кодирование информации. | 1 | |
10. | Кодирование информации | 1 | |
11. | Декодирование информации. | 1 | |
12. | Декодирование информации | 1 | |
13. | Хранение информации. | 1 | |
14 | Хранение информации | 1 | |
15. | Обработка информации. | 1 | |
16. | Объект. | 1 | |
17. | Имя объекта. | 1 | |
18. | Свойства объекта. | 1 | |
19. | Общие и отличительные свойства. | 1 | |
20. | Существенные свойства и принятие решения. | 1 | |
21. | Существенные свойства и принятие решения | 1 | |
22. | Элементный состав объекта. | 1 | |
23. | Действия объекта. | 1 | |
24. | Отношения между объектами. | 1 | |
25. | Информационный объект и смысл. | 1 | |
26. | Документ как информационный объект. | 1 | |
27. | Электронный документ и файл. | 1 | |
28. | Текст и текстовый редактор. | 1 | |
29. | Текст и текстовый редактор. | 1 | |
30. | Изображение и графический редактор. | 1 | |
31. | Изображение и графический редактор. | 1 | |
32. | Схема и карта. | 1 | |
33. | Число и программный калькулятор. | 1 | |
34. | Число и программный калькулятор. | 1 | |
35. | Таблица и электронные таблицы. | 1 | |
36. | Таблица и электронные таблицы | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412132-planirovanie-kruzhka-kompjutoshki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.