- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Знатоки русского языка"
«Знатоки русского языка»
(2020 г.) в рамках предметной недели
Цель: через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку.
Задачи:
1.Воспитывать уважение к другим людям, стремление делать хорошие дела
2. Обобщить знания детей, полученные на уроках русского языка, учить применять их на практике.
3. Развивать творческие способности учащихся.
4. Способствовать сплочению детского коллектива.
Внеклассное мероприятие по русскому языку – 3 класс
«Знатоки русского языка»
(2020 г.)
в рамках предметной недели
Провела – Лобастеева О.И.
Цель: через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку.
Задачи:
1.Воспитывать уважение к другим людям, стремление делать хорошие дела
2. Обобщить знания детей, полученные на уроках русского языка, учить применять их на практике.
3. Развивать творческие способности учащихся.
4. Способствовать сплочению детского коллектива.
Вступление.
Орг. момент.
- Встали ровно, посмотрите на меня, улыбнитесь, а теперь улыбнитесь соседу справа, соседу слева.
- Ребята,давайте попривествуем наших гостей.
- Сегодня мы собрались на интересную игру «Турнир знатоков русского языка».
Русский язык считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Освоить русский язык – трудное дело. Русский язык – необыкновенный язык и мы в этом сегодня ещё раз убедимся.
- Вы многому научились на уроках русского языка , поэтому прошу вас сегодня очень постараться. Будьте внимательными, вспоминайте правила, которые вы учили, а ещё вам понадобится ваша смекалка.
Итак, мы начинаем игру «Знатоки русского языка»
- Девизом нашего мероприятия будут такие слова:
«Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» (Р. Сеф)
- Вы согласны с автором этих слов?
- Открывает наше мероприятие мои помощники
1.В школу ходим мы не зря.
Без наук никак нельзя!
В жизнь неграмотным войдёшь
За минуту пропадёшь.
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
Приглашаю вас сейчас
Поиграть в веселый час.
2. Если ты хочешь судьбу перестроить,
Если не ищешь отрады цветник.
Если нуждаешься в твердой опоре —
Выучи русский язык
3.Он твой наставник, великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи —
Выучи русский язык.
4. Русское слово живет на страницах,
Мир окрыляющих детских книг.
Русское слово — свободы зарница —
Выучи русский язык.
-Ребята, а помогает ли нам урок русского языка стать культурными людьми?
- Кто считает, что важно знать русский язык, правильно писать и говорить?
- У нас сегодня командное соревнование. А какое же соревнование без жюри? Представляю вашему вниманию наше жюри.
Представление команд
«Умняшки»
Умняшки отвечают дружно,
И здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
«Грамотеи»
Соревнуясь, вместе с вами
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба крепнет с ней.
Конкурс «Разминка»
( я задаю командам по очереди вопросы. За каждый правильный вопрос комада получает 1 очко. Всего будет по 5 вопросов. Будьте внимательны. Не выкрикивать)
1. Какие знаки ставятся в конце предложения.
Как пишутся имена и фамилии людей?
На какие две группы делятся все звуки и буквы?
Сколько гласных букв в русском языке?
Как узнать, сколько в слове слогов?
Что такое предложение?
Из чего состоит предложение?
Как переносится слово?
Сколько гласных в слове «медведь»?
Сколько букв в слове «слива»
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
(дополнительно
Сколько букв в русском языке?
Может ли слово состоять из одного слога?
13.С какой буквы пишется первое слово в предложении.
14. 13. 14.Переносится ли слово из одного слога?
15. Сколько слогов в слове «машина»?)
2. Конкурс «Собери снежки»
- Команды получают одинаковый набор снежков, на которых записаны слова на зимнюю тему .
Нужно выбрать и принести в жюри только те снежки, в которых слова начинаются со звонкого согласного звука.
Вьюга, метель, снег, буран, сугроб, гололёд, мороз.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Конкурс «Звуки и буквы»
- Командам даётся одинаковый набор слов. Нужно в каждом слове сосчитать количество букв и звуков .
Юла, деньки, полка
юла –3 буквы, 4 звука
деньки –6 букв, 5 звуков
полка – 5 б, 5 зв.
4. «Образуйте новые слова»
- Образуйте новое слово, поменяв в данном слове только одну букву, например, сок – сон, лук -люк:
ШАР — (пар, жар)
ДОМ — (дым)
ДУБ — (зуб)
МЁД — (лёд)
СТОЛ — (стул),
ТОЧКА — (ночка, дочка, бочка)
5. «Составляй-ка»
Составьте из букв слова. Запишите их и подчеркните лишнее.
Команда «Умняшки»
РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК, ОРЕВД
Ответ: карандаш, ручка, кисточка, ведро. (лишнее слово ведро)
--------------------------------------------------------------------------------------------
Команда «Познавашки»
ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА, САРКАК, ТЕЕРВ
Ответ: клей пластилин краска ветер. (лишнее слово — ветер)
--------------------------------------------------------------------------------------------
6. Конкурс капитанов «Самый ловкий рыбак».
— А сейчас конкурс капитанов «Самый ловкий рыбак». Выловить название тех рыб, которые нельзя перенести, сложить их в ведро и отнести членам жюри.
Карп, Карась, Щука, Окунь, Вьюн, Белуга, Ёрш
Учитель:
— А пока капитаны команд выполняют задание, проведем конкурс «Забей гол». (за каждый правильный ответ – жетон). А капитаны , как только выполнят своё задание, вернутся на свои места.
сн…говик тр...ва н…чной сл…ды
з…ма с ...ва б…льшой ст…рик
ду...ки сугро... сапо... сла...кий
весел...е печен...е обез...яна дерев...я
- Молодцы, ребята. На какие правила были слова? (пар/согл, безуд/гл и разделительный Ь)
7. Конкурс «Исправляй - ка».
Найди ошибки в словах . Исправить их и запиши правильно.
Молчю, шырокий, марской, речьной, глас, тетрать, ира, вороби, рибята, сад.
Концовка
«Мы не властны над речью других, но мы хозяева своей собственной речи; это наше зеркало, и пусть оно не будет грязным». Для повышения речевой грамотности больше читайте, не давайте слову опережать мысли. Подумайте , прежде чем скажете.
— Ребята, бережно храните все богатство нашего языка. Ведь по тому, как человек говорит, мы сразу легко можем судить о том, с кем мы имеем дело. Учитесь хорошей, интеллигентной речи. Дорожите словом.
Подведение итогов
Награждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412591-znatoki-russkogo-jazyka


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.