- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «День памяти и скорби»
432
0
Дробаха Ольга Владимировна, учитель начальных классов МБОУ МАЛ
Выступление учеников младших классов на линейке в летнем лагере, посвященной трагической дате истории 22 июня 1941г.
День памяти и скорби
Цель:
воспитание чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войне и выжившим ветеранам;
воспитание патриотизма и гражданственности;
развитие интереса к историческому прошлому нашей страны.
Ход мероприятия
- Мама, что это летит с неба?
- Бомбы.
- Зачем они летят, мама?
- Они убивают.
- Мне страшно, мама.
- Мне тоже.
- Мне больно. Я не хочу умирать, мама!
22 июня в 4 часа утра под звуки разрывов бомб и снарядов, визга танков, свиста пуль к нам пришла беда. Фашистская Германия напала на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все 4 года
Война такой вдавила след
И столько наземь положила,
Что двадцать лет и 30 лет
Живым не верится, что живы
Первыми приняли на себя удар пограничники. 3 недели отбивал натиск врага гарнизон Брестской крепости. Кровью были исписаны ее стены «Прощай, Родина!», «Я умираю, но не сдаюсь!»
От героев былых времен
Не осталось, порой, имен.
Тех, кто приняли смертный бой
Стали просто землей и травой.
Только грозная доблесть их
Поселилась в сердцах живых.
Этот вечный огонь , -
Нам, завещанный одним,
Мы в груди храним.
Мурманск тоже сразу стал прифронтовым городом. До вражеской границы – рукой подать. Налетели вражеские самолеты. Мурманск исходил пожарами, кипел взрывами, задыхался гарью.
Весь народ, как один, поднялся на защиту своей родины. Тысячи людей уходили на фронт добровольцами.
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили,
И ушли за солдатом солдат…
До свидания, мальчики! Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Нет в России семьи такой,
Где б не памятен был свой герой,
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят.
Этот взгляд, словно высший суд,
Для ребят, что сейчас растут,
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть.
Отполыхали огненные смерчи Великой Отечественной, успокоилась искореженная, вздыбленная земля. Все дальше уходит от нас военное лихолетье.
Без малого 4 года
Гремела грозная война
И снова русская природа
Живого трепета полна
Там, где мы брали кровью, с бою
Противотанковые рвы,
Цветы, обрызганы росою,
Встают. качаясь из травы.
Где ночь от ярких молний слепла,
Кипела в заводях вода,
Из камня, щебня и из пепла
Встают родные города.
И вот дорогою обратной,
Не покоряемый вовек,
Идет, свершивши подвиг ратный,
Великий русский человек.
Он сделал все. Он тих и скромен.
Он мир от черной смерти спас.
И мир прекрасен и огромен,
Его приветствует сейчас.
В защиту мира вставайте, люди!
Плечо к плечу! Страна к стране!
И пусть над миром сильней орудий
Гремит призыв наш: «НЕ БЫТЬ ВОЙНЕ!»
Список использованной литературы:
Симонов К. «Тот самый длинный день в году»
Агранович Е. «От героев былых времен»
Окуджава Б. «До свидания, мальчики»
Дудин М. «Победитель»
Ансеева Н. «В защиту мира вставайте, люди!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412618-vneklassnoe-meroprijatie-den-pamjati-i-skorbi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.