- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурсно игровой программы для мам на 8 марта
Цель: создание праздничного настроения детям, родителям и гостям.
Задачи:
- развивать познавательный интерес и творческие способности детей;
- развивать коммуникабельность, любознательность;
- воспитать чувства любви и уважения к близким людям;
- воспитать чувства уважения к традициям.
Участники: ведущие, обучающиеся школы, педагоги школы, родители.
Место проведения: актовый зал школы.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
Оформление: праздничные плакаты, объёмные шары, цветы.
Сценарий конкурсно – игровой программы для мам на 8 марта
Цель: создание праздничного настроения детям, родителям и гостям.
Задачи:
- развивать познавательный интерес и творческие способности детей;
- развивать коммуникабельность, любознательность;
- воспитать чувства любви и уважения к близким людям;
- воспитать чувства уважения к традициям.
Участники: ведущие, обучающиеся школы, педагоги школы, родители.
Место проведения: актовый зал школы.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
Оформление: праздничные плакаты, объёмные шары, цветы.
Ход праздника
Под музыку на сцену выходят ведущие (девочки 9 класса)
1-й ведущий:
Приходит праздником весна который раз,
Несет тепло, улыбки, обновления!
Мы поздравляем с Восьмым марта Вас,
Хорошего желаем настроения!
2-й ведущий:
Мы не устанем маме говорить
Спасибо - за ее заботу, ласку и терпенье.
Мы ей готовы мир весь подарить,
С любовью преклонить пред ней колени!
1-й ведущий:
Бабулечкам спасибо тоже говорим
За вкусные блины и пироги с картошкой,
За мудрость, трудолюбие боготворим.
За то, что любите и балуете нас немножко!
2-й ведущий:
С праздником весенним поздравляем
От всей души своих любимых бабушек и мам!
Здоровья, счастья и любви, желаем,
Пусть молодеют вечно вопреки любым годам!
1,2 класс:
Пусть весна стучится в окна,
Мы откроем двери ей.
Заходи, сегодня праздник!
Мы зовем к себе гостей.
В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин день – 8 марта
Отмечает вся страна.
Мы вам желаем, мамы
Почаще улыбаться.
Желаем вам с работы
Пораньше возвращаться.
Чтоб каждый день мы видели
Не только в выходные,
Какие вы красивые,
Какие молодые.
Чтоб оставалось время
У вас на развлечения.
Чтоб меньше было с нами
Хлопот и огорчения.
Пусть солнышко весеннее
Сегодня ярко светит,
Пусть вам всегда достанутся
Все радости на свете.
Песня «Мамочка, милая мама моя» 1,2 класс
1-й ведущий: А давайте поиграем! Ведь сегодня такой хороший праздник! Да и весна началась! Ура!
2-й ведущий: При входе в школу вы выбирали цветочки с номерками. Мы будем называть номера, а вы выходите в центр класса. Так мы определим участников конкурсов.
1-й ведущий: Итак, приглашаем участниц 1 и 2 Конкурс «Мама вернулась»
Правило конкурса: Участницам необходимо быстро пройти определенное расстояние с книгой на голове, при этом в одной руке держать полный стакан с водой, в другой — веник и подметать перед собой. (Оборудование 2 книги, 2 веника, 2 стакана с водой).
Спасибо участницам (вручить чупа-чупс).
2-й ведущий: А я приглашаю участниц 3 и 4. Конкурс «Что в тарелке?»
Правило конкурса: Участницам завязывают глаза и просят на ощупь определить, что находится в каждой тарелке. Назвавшая содержимое всех тарелок правильно становится победителем. (Для конкурса нужно приготовить: тарелки с сахаром, солью, содой, мукой, манкой, рисом, гречкой, пшеном).
Спасибо участницам (вручить чупа-чупс).
1-й ведущий: А я приглашаю участниц 5, 6, 7, 8. Конкурс «Мама и малыш»
Правила: Вам предлагается запеленать новорожденного (куклу). Но для чистоты эксперимента, мам разбивают на пары и связывают им соприкасающиеся руки. Именно в таком непростом положении и должны мамы пеленать. (Оборудование 2 куклы, 2 пеленки, 2 чепчика)
Спасибо участницам (вручить чупа-чупс).
А сейчас вас поздравят ваши дети. «Частушки» 5-6 класс
2-й ведущий: А я приглашаю участниц 9 и 10. Конкурс«Таинственный аромат»
Правила: по запаху определить содержимое баночек и записать ответы на листочке. (Оборудование: баночки с мятой, кофе, душистым перцем, чесноком, корицей, гвоздикой).
Спасибо участницам (вручить чупа-чупс).
1-й ведущий: В следующем конкурсе я попрошу принять участие всех мам, сидящих в нашем классе. Разделимся по центру, будет две команды: слева от меня и справа от меня. Конкурс «Лучшая певица»
Правила конкурса: предлагается спеть под фонограмму детские песни. Но иногда во время исполнения фонограмма затихает, а мамы продолжают петь, ведь для них главное — не сбиться. Через некоторое время фонограмма вновь прибавляется и становится понятно, справились участницы с заданием или нет.(Оборудование: фонограммы детских песен по 5-6 штук на команду).
Спасибо большое, дорогие мамы. Было очень приятно услышать детские песни в вашем прекрасном исполнении.
2-й ведущий: Предлагаем вашему вниманию сценку
Сценка 7-8 классы
1-й ведущий: А я приглашаю участниц 11 и 12. Конкурс «Большая стирка»
Помощники держат натянутую веревку, на которой прищепками прицеплено белье. У ног участницы расположен тазик. По сигналу ведущего, женщина собирает белье, разжимает прищепки. Ногой двигает тазик таким образом, чтобы белье попало именно в него. Передвигать тазик можно только ногами, веревку опускать нельзя. Побеждает тот, кто справится быстрее. (Оборудование: веревка с бельем, 2 тазика).
Спасибо участницам (вручить чупа-чупс).
2-й ведущий: А я приглашаю участниц 13 и 14. Конкурс «Сделай комплимент»
Игра проводится в форме словесной дуэли. Каждая участница должна убедить соперницу в своем превосходстве. Для этого, одна из участниц говорит: «Я самая красивая», другая ей отвечает: «Зато я самая умная». Повторяться нельзя. Победит та, которая больше качеств назовет и ни разу не повторится.
Спасибо участницам (вручить чупа-чупс).
1-й ведущий: А я приглашаю участниц 15 – 22. Конкурс «Рисуем цветок».
Участвуют 2 команды по 4 человека. Мамы строятся друг за другом, боком к гостям. Последнему игроку показать нарисованный на бумаге простой рисунок цветка и попросить нарисовать его, не произнося вслух, на спине участника, стоящего перед ним. Теперь уже тот пытается нарисовать то, что, как он понял, рисовали на спине ему. И так доходим до первого участника, который изображает на бумаге конечный рисунок. Как правило, рисунок доходит до последнего игрока в искаженном виде.
Спасибо участницам (вручить чупа-чупс).
Номер музыкальный кружок «Сударушка», руководитель Пополитова В.Г.
2-й ведущий: А я приглашаю 4 мамы. Конкурс «Создай лицо человека»
Участвуют пары. По команде ведущего 1 мама должна надуть шарик до среднего размера, повязать на него косынку таким образом, как обычно повязывают платки бабушки под подбородок. После этого шарик передается 2 маме, который должен маркером нарисовать лицо человека. Кто быстрее и лучше справится с этим заданием, тот становится победителем. (Оборудование: 2 надувных шара, 2 косынки, 2 маркера).
Спасибо участницам.
1-й ведущий: А я приглашаю 2 мамы. Конкурс «Самая внимательная»
На столе лежат различные предметы. Мамы поворачиваются спиной к столу, в это время один из ведущих нарушает порядок лежащих на нём предметов. Затем предлагается положить каждый предмет на свое первоначальное место.
Спасибо участницам.
2-й ведущий: А я приглашаю 4 мамы. Конкурс
1-й ведущий: К нам в руки попала волшебная шляпа, которая позволит нам прочитать мысли наших дорогих мам и бабушек и узнать, что же такое женское счастье.
(Ведущий по очереди надевает шляпы на головы участниц. При этом звучат музыкальные отрывки:
1. Money, money, money
2. Отпустите меня в Гималаи
3. Смех
4. Ах какое блаженство знать, что ты совершенство
5. А мне летать охота
6. Женское счастье был бы милый рядом и т.д. (23 мелодии)
2-й ведущий:: Как сладок жизни вкус, когда она
Насыщенна, красива и стремительна,
Событий добрых, радостных полна,
В любом своем мгновенье удивительна.
1-й ведущий:: Пусть будет жизнь такой за годом год,
Становится все лучше настроение,
А каждый день в подарок принесет
Успех, удачу, счастье и везение!
2-й ведущий:: К сожалению, наше путешествие подошло к концу.
1-й ведущий:: Но праздник только начинается. Впереди три выходных дня.
2-й ведущий:Пусть вам солнце светит ярко,
Пусть щебечут птицы за окном,
Чтоб не только день 8 марта-
Каждый день считался вашим днем!
1-й ведущий: Желаем всем вам вдохновенья,
В кругу семьи – любви и доброты,
Среди друзей – тепла и уваженья,
А в жизни – исполнения мечты!
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ (во время проигрыша дети вручают мамам и бабушкам подарки)
Примите самые искренние поздравления с днём 8 Марта. В этот прекрасный весенний праздник я хочу пожелать вам счастья, любви, здоровья, благополучия. Радости вам, исполнения самых заветных желаний. Будьте всегда добрыми и нежными, ведь вы являетесь украшением нашей жизни.
Пусть весна к вам в дом придёт
С хорошим настроением,
Пусть всегда во всех делах
Сопутствует везение!
Пусть в вашей жизни весна не кончается,
Пусть голос звенит, как апрельский ручей,
Пусть чаще удача в делах улыбается,
А дом будет полон любовью детей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412648-scenarij-konkursno--igrovoj-programmy-dlja-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.