- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Расчет пути и времени движения
1010
0
__ . __ . ______г.Физика 7 Перышкин А. В.Урок № 14
Тема: Расчет пути и времени движения
Цель урока:учащиеся должны знать формулы для расчета пути и времени движения и уметь решать задачи с применением этих формул.
Ход урока:
Организационный момент.
Проверка знаний учащихся.
Что показывает скорость тела при равномерном движении?
По какой формуле определяют скорость тела, если известен его путь и время, за которое он пройдет?
Какова единица измерения скорости в СИ?
Чем, кроме числового значения, характеризуется скорость тела?
Как определяют среднюю скорость тела при неравномерном движении?
Проверка решения задач
3 человека у доски Упр 4(3)
Упр 4(4)
Упр 4(5)
Остальные с карточками (выразить в м/с)
Изучение нового материала.
Определение пути при равномерном движении тела (формула, словесная формулировка). S = t.
Определение времени при равномерном движении тела (формула, словесная формулировка), .
Определение пути и времени при неравномерном движении тела.
Решение задач.
№ 127. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 72 км/ч. Какой путь прошел поезд за это время?
Дано: t = 30c = 72 км/ч | СИ 20м/с | Решение: S = t S = 20 м/с 30 с = 600 м. Ответ: S = 600 м. |
S – ? |
№ 130. За какое время плывущий по течению плот пройдет 15 км, если скорость течения 0,5 м/с?
Дано: S = 15 км = 0,5 м/с | СИ 15000м | Решение: ; Ответ:t = 8ч 20мин. |
t – ? |
№ 132. Трактор за первые 5 минут проехал 600 м. Какой путь он пройдет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью?
Дано: t1 = 5 мин sl = 600 м t2 = 0,5 ч | СИ 300с 1800с | Решение: 1 = 2 ; ; Ответ:S = 3600 м. |
s2 – ? |
№ 135. Поднимаясь в гору, лыжник проходит путь, равный 3 км, со средней скоростью 5,4 км/ч. Спускаясь с горы со скоростью 10 м/с, он проходит 1 км пути. Определите среднюю скорость движения лыжника на всем пути.
Дано: s = 3 км cpl = 5,4 км/ч 2 = 10 м/с s2= 1 км | СИ 3000 м 1,5м/с 1000м | Решение: Ответ: cp = 1,9 м/с. |
ср – ? |
Решение графических задач.
Упр. 5(3).
Упр. 5(4).
Домашнее задание:
§16, 5(2, 5).
Стр. 2 из 2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41327-raschet-puti-i-vremeni-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Управление персоналом»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.