Перспективное планирование первая младшая группа

1 неделя

Игрушки

2 неделя

Овощи и фрукты

3 неделя

Предметы вокруг нас. Машины

4 неделя

Лес. Осень

Понедельник

1. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: учить начинать ходьбу по сигналу, ориентироваться в пространстве, развивать двигательную активность, укреплять мышцы туловища и ног.

2. Изобразит. деятельность: лепка «Вот такое тесто»

Задачи: познакомить с тестом; научить разминать тесто пальцами и ладонями рук, развивать мелкую моторику.

1. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: учить ходить и бегать, меняя направление по сигналу, развивать внимание, умение ползать, ориентироваться в пространстве.

2. Изобразит. деятельность: аппликация «Помидор и огурчик»

Задачи: познакомить с цветом и формой овощей, учить располагать детали в пространстве, учить пользоваться клеем и салфетками.

1. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: развивать внимание, ловкость, формировать умение ловить мяч, бегать в разных направлениях, не мешая друг другу.

2. Изобразит. деятельность: лепка «Покормим курочку»

Задачи: знакомить детей с пластилином и его свойствами, научить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя к основе.

1. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: учить ходить по ограниченной поверхности, подлезать под веревку, бросать предмет вдаль правой и левой рукой, развивать внимание.

2. Изобразит. деятельность аппликации «Осень»

Задачи: учить наклеивать листочки на картон, развивать мелкую моторику, познакомить с цветами листьев.

Вторник

1. Познавательно – исследовательская деятельность «В гостях у куклы Оли»

Задачи: закрепить представление об использовании предметов, формировать обобщенное понятие посуда, развивать игровой опыт.

2. Музыкальная деятельность

1.Познавательно – исследовательская деятельность

«Узнай и назови овощи»

Задачи: познакомить с овощами, их формой, цветом, закрепить знание цветов: зеленый, желтый, красный.

2. Музыкальная деятельность

1. Познавательно – исследовательская деятельность «Машины»

Задачи: познакомить с частями машины, учить их показывать и называть, учить устанавливать связи между явлениями и предметами, знакомить с цветами.

2. Музыкальная деятельность

1. Познавательно – исследовательская деятельность

«Осень золотая»

Задачи: расширять представление об окружающем мире, рассматривать и называть цвет листьев, познакомить с признаками осени.

2. Музыкальная деятельность

Среда

1. Коммуникативная деятельность: развитие речи «Игрушки»

Задачи: учить внимательно рассматривать игрушки, вслушиваться в речь воспитателя, обогащать словарный запас.

2.Позновательная деятельность. Сенсорика «Солнечные зайчики»

Задачи: развивать зрительное восприятие, формировать представления о свете и темноте.

1. Коммуникативная деятельность: развитие речи «Фрукты»

Задачи: развивать навык фразовой речи, учить отвечать на вопросы полным предложением, вслушиваться в рифмованную речь педагога.

2.Позновательная деятельность. Сенсорика «Цветные парочки»

Задачи: учить сравнивать цвета по принципу «Такой – не такой, подбирать пары одинаковых по цвету предметов.

1. Коммуникативная деятельность: развитие речи «Транспорт»

Задачи: формировать навыки фразовой речи, знакомить с разными видами транспорта. Обогащать активный словарный запас.

2.Позновательная деятельность. Сенсорика «Спрячь в ладошке»

Задачи: познакомить с понятием величины.

1. Коммуникативная деятельность: развитие речи «Осень»

Развивать навыки фразовой речи. Обогащать словарный запас, способствовать усвоению обобщающему понятию «Осень».

2.Позновательная деятельность. Сенсорика «Разноцветные палочки»

Задачи: учить различать цвета по принципу «такой – не такой», сортировать предметы по цвету.

Четверг

1. Изобразит. деятельность: конструирование «Будка для собаки»

Задачи: учить строить из кубиков дом для собаки и плотно ставить кубики.

2. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: учить начинать ходьбу по сигналу, ориентироваться в пространстве, развивать двигательную активность, укреплять мышцы туловища и ног.

1. Изобразит. деятельность: конструирование «Забор возле дома»

Задачи: учить ставить кубики в ряд на узкую грань длинную плотно приставляя.

2. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: учить ходить и бегать, меняя направление по сигналу, развивать внимание, умение ползать, ориентироваться в пространстве.

1. Изобразит. деятельность: конструирование «Гараж для машины»

Задачи: учить различать цвета и формы предметов (кубик, кирпичик и т.д.), воспитывать интерес к выполнению коллективных построек.

2. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: развивать внимание, ловкость, формировать умение ловить мяч, бегать в разных направлениях, не мешая друг другу.

1. Изобразит. деятельность: конструирование «Конюшня для лошадки»

Задачи: учить устанавливать кирпичики в ряд на узкую грань.

2. Двигательная деятельность: физкультура

Задачи: учить ходить по ограниченной поверхности, подлезать под веревку, бросать предмет вдаль правой и левой рукой, развивать внимание.

Пятница

1. Музыкальная деятельность

2. Изобразит. деятельность: рисование «Знакомство с кисточкой»

Задачи: познакомить с кисточкой как худ. Инструментом, расширять представление о художественном материале, развивать координацию в системе «Рука – глаз».

1. Музыкальная деятельность

2. Изобразит. деятельность: рисование «Яблоки»

Задачи: учить пользоваться штампом, вызвать эмоциональный отклик.

1. Музыкальная деятельность

2. «Дождик кап- кап»

Задачи: учить с помощью точек передавать капельки дождя, держать кисть в правой руке.

1. Музыкальная деятельность

2. Изобразит. деятельность: рисование «Красивые листочки»

Задачи: вызвать интерес к получению изображения способом «принт», познакомить с красками как худ. Материалом, учить наносить краску на листья и прикладывать к фону покрашенной стороной.