- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Арифметическая прогрессия (самостоятельная работа)
2836
1
Вариант 1.
1. В арифметической прогрессии (bn)известныb1 = -1,8, d = 3.Найти:b8,b20.
2. Найти разность арифметической прогрессии(an), если a1= 0,5, a23 = -2,3.
3. В арифметической прогрессии (xn) x1 = 14 и d = 0,5. Найти номер члена прогрессии, равного 34.
4. В арифметической прогрессии разность равна 0,7, пятый член прогрессии равен
-7,4. Найти первый член этой последовательности
Вариант 1.
1. В арифметической прогрессии (bn)известныb1 = -1,8, d = 3.Найти:b8,b20.
2. Найти разность арифметической прогрессии(an), если a1= 0,5, a23 = -2,3.
3. В арифметической прогрессии (xn) x1 = 14 и d = 0,5. Найти номер члена прогрессии, равного 34.
4. В арифметической прогрессии разность равна 0,7, пятый член прогрессии равен
-7,4. Найти первый член этой последовательности
Вариант 2
1. В арифметической прогрессии (bn)известныb1 = -1,5, d = 2. Найти:b7,b22.
2. Найти разность арифметической прогрессии(an), если a1= -0,3, a7 = 1,9.
3. В арифметической прогрессии (xn)x1 = 9 и d = 3. Найти номер члена прогрессии, равного 54.
4. В арифметической прогрессии разность равна -0,7, двенадцатый член прогрессии равен 4,8. Найти первый член этой последовательности.
Вариант 2
1. В арифметической прогрессии (bn)известныb1 = -1,5, d = 2. Найти:b7,b22.
2. Найти разность арифметической прогрессии(an), если a1= -0,3, a7 = 1,9.
3. В арифметической прогрессии (xn)x1 = 9 и d = 3. Найти номер члена прогрессии, равного 54.
4. В арифметической прогрессии разность равна -0,7, двенадцатый член прогрессии равен 4,8. Найти первый член этой последовательности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413384-arifmeticheskaja-progressija-samostojatelnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.