- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект интегрированного урока «Химический состав клетки. Неорганические вещества клетки»
МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа с углублённым изучением отдельных предметов №10»
г. Нефтеюганск
Павленко Ольга Сергеевна,
учитель биологии и химии
Конспект интегрированного урока
«Химический состав клетки. Неорганические вещества клетки»
Интегрированные предметы: биология, химия
Продолжительность занятия: 40 минут
Цель: изучение химического состава клетки, выявление роли неорганических веществ.
Задачи:
Формировать умения:
- классифицировать химические элементы клетки и раскрывать роль воды, катионов и анионов в жизнедеятельности клетки;
-прогнозировать последствия для организма недостатка
минеральных веществ и воды;
-сравнивать химический состав и объяснять единство тел живой и неживой природы;
совершенствовать у учащихся умение анализировать, обобщать, делать выводы, стремление к самостоятельному поиску знаний, навыки коммуникативного общения.
Методы работы: проблемный, словесный, практический, частично – поисковый.
Материалы и оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска;
наборы для экспериментального исследования: (на каждой парте) 2 пробирки с водой и химические вещества: соль (хлорид натрия), растительное масло.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Технологиядеятельностного метода.
Формы работы: индивидуальная, работа в парах, коллективная.
Конечный результат: ученик знает химический состав клетки и понимает роль неорганических веществ в клетке.
Учебно-методический комплекс:
В. И. Сивоглазов, И. Б. Агафонова, Е. Т. Захарова «Общая биология. Базовый уровень». 9 кл. М.: Дрофа; 2010.
Т.А.Козлова «Общая биология. Базовый уровень. 9 кл.: методическое пособие к учебнику. – М.: Дрофа, 2010.
А.А. Кириленко, С.И. Колесников «Биология. Подготовка к ЕГЭ». – Ростов-на-Дону: Легион; 2012.
Г.И. Лернер «Общая биология. 9 класс». – М.: ОЛМА-ПРЕСС; 2011.
Г.И. Лернер «Общая биология. Подготовка к ЕГЭ. Контрольные и самостоятельные работы». – М.: Эксмо; 2012.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41348-konspekt-integrirovannogo-uroka-himicheskij-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.