- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Досуг ко «Дню матери» для детей и взрослых старшего дошкольного возраста тема: «Милая мамочка моя»
Программное содержание:
Образовательные задачи: расширить кругозор детей, формировать представление детей о семье и семейных делах, об эмоциональном состоянии членов семьи; формировать осознанную потребность в двигательной активности.
Развивающие задачи: развивать интерес к своей семье, умение вступать в речевое общение с воспитателями и друг с другом; расширять представление детей о семейных делах, событиях жизни, развивать гражданско-патриотические чувства.
Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательное отношение к членам своей семьи, поощрять участие в ситуациях «добрых дел», направленных на членов семьи.
Развивающая среда: Корзина, маски овощей к сценке, платки, шарфы, ленты бусы, шляпы для конкурса, воздушные шары, волейбольная сетка, муляжи фруктов, картонные банки, карточки-картинки.
Предварительная работа: оформление зала дети рисуют портреты своих мам, воспитатель записывает рассказ каждого ребёнка о своей маме. Бабушки и мамы готовят для чаепития выпечку, а дети изготавливают пригласительные открытки. Беседа с детьми на темы «Я и моя семья», оформление альбома «Нам нравится быть вместе», чтение художественной литературы на тему «Моя семья» («Гуси-лебеди», «Косточка» К.Ушинский, «Старый дед и внучек» Л.Толстой, «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто), сюжетно-ролевые игры («Семья», «Магазин», «Больница»), беседа по пословицам, рисунки детей «Моя дружная семья», просмотр видеофрагмента м/ф «Мама для мамонтенка», беседа «Безопасность в быту», выполнение аппликации «Рамочка для фотографии».
Словарная работа: обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи.
Методы и приёмы: вопросы, сюрпризный момент, рассматривание фото альбомов, загадывание загадок, чтение стихов.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
города Москвы «Школа №1912 имени Бауыржана Момышулы»
Конспект
Досуг ко «Дню матери»
для детей и взрослых старшего дошкольного возраста
тема: «Милая мамочка моя»
Подготовила и провела:
Воспитатель группы №14
Лобова Г.И.
Москва 2020
Цель: воспитывать у дошкольников любовь и глубокое уважение к самому дорогому человеку – к матери. Формирование уважительного отношения к своей семьи и чувства принадлежности к своей семье. Создать праздничное настроение у детей и мам накануне праздника. Развивать у детей интерес к традиционным праздникам календаря.
Программное содержание:
Образовательные задачи: расширить кругозор детей, формировать представление детей о семье и семейных делах, об эмоциональном состоянии членов семьи; формировать осознанную потребность в двигательной активности.
Развивающие задачи: развивать интерес к своей семье, умение вступать в речевое общение с воспитателями и друг с другом; расширять представление детей о семейных делах, событиях жизни, развивать гражданско-патриотические чувства.
Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательное отношение к членам своей семьи, поощрять участие в ситуациях «добрых дел», направленных на членов семьи.
Развивающая среда: Корзина, маски овощей к сценке, платки, шарфы, ленты бусы, шляпы для конкурса, воздушные шары, волейбольная сетка, муляжи фруктов, картонные банки, карточки-картинки.
Предварительная работа: оформление зала дети рисуют портреты своих мам, воспитатель записывает рассказ каждого ребёнка о своей маме. Бабушки и мамы готовят для чаепития выпечку, а дети изготавливают пригласительные открытки. Беседа с детьми на темы «Я и моя семья», оформление альбома «Нам нравится быть вместе», чтение художественной литературы на тему «Моя семья» («Гуси-лебеди», «Косточка» К.Ушинский, «Старый дед и внучек» Л.Толстой, «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто), сюжетно-ролевые игры («Семья», «Магазин», «Больница»), беседа по пословицам, рисунки детей «Моя дружная семья», просмотр видеофрагмента м/ф «Мама для мамонтенка», беседа «Безопасность в быту», выполнение аппликации «Рамочка для фотографии».
Словарная работа: обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи.
Методы и приёмы: вопросы, сюрпризный момент, рассматривание фото альбомов, загадывание загадок, чтение стихов.
.
Ход деятельности
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мне очень приятно видеть вас всех в этом зале! В последний месяц осени, в России отмечается праздник - День матери! В этот день принято поздравлять мам, бабушек (дети читают стихи).
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам,
Этот самый добрый праздник,
Осенью приходит к нам.
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья —
Праздник самых лучших слов!
В зал входит Осень (взрослый) Здравствуйте дорогие мамы, и бабушки хочу поздравить Вас с праздником День Матери, который отмечается в последний месяц осени. В этот день принято поздравлять и дарить подарки. Я для вас тоже приготовила подарок, вот эту волшебную корзину с конкурсами и сюрпризами, но, а мне пора прощаться до свидание, до новых встреч! (осень уходит)
Ведущий: Ребята, как приятно, что Волшебница Осень подарила нашим мамам и бабушкам такой замечательный подарок. Давайте посмотрим, что же лежит в корзине? Ой, корзина Осени действительна волшебная, она разговаривает.
(дети показывают инсценировку) «СПОР ОВОЩЕЙ»
Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкуснее и нужней?
Кто от всех болезней будет всем полезней?
Ведущий: Выскочил горошек – ну и хвастунишка!
Горошек (весело):
Я такой хорошенький зелёненький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу!
Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала...
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Свеклу надо для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай – лучше свеклы – нет!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Огурец:
Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж, свежий огуречик – всем понравится, конечно!
Редиска (скромно):
Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Ведущий: Тут надулся помидор, и промолвил строго...
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного.
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем.
Ведущий: У окна поставьте ящик. Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг. К вам придет зеленый... лук!
Лук:
Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг. Я – простой зеленый лук!
Картошка (скромно):
Я, картошка, так скромна – слова не сказала...
Но картошка так нужна и большим и малым!
Баклажан (робко):
Баклажанная икра так вкусна, полезна...
Ведущий:
Спор давно кончать пора! Спорить бесполезно!
Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.
В этом нет сомнения! Овощи не спорьте, а оставайтесь лучше с нами на празднике.
Ведущий: Ребята, а какие ещё интересные сюрпризы нам приготовила Осень .
Конкурс: «Угадай по вкусу»
Каждый ребенок, а потом и мамы угощают друг друга фруктами с завязанными глазами, каждый из них должен будет отгадать по вкусу фрукт (виноград, киви, банан, мандарин, яблоко, груша).
Ведущий: Замечательно! Какие же талантливые наши мамы! И у таких мам не менее талантливые дети!
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щечку поцелует — чмок?
Вот она всегда какая —
Ваша мамочка родная!
Ведущий: У осени в корзине лежат какие то вежливые словечки . А вы знаете вежливые слова? Хорошо эти слова нужно не забывать детки, и по чаще говорить их. А сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете вежливые слова!
игра: «Вежливые слова»
(ведущий проводит игру с залом.)
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого... («спасибо»).
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит добрый... («день»).
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке... («спасибо»).
Когда бранят за шалости,
Скажи прости... («пожалуйста»).
Ведущий: Молодцы! Давайте заглянем в корзинку, что там мы видим разные украшения, платки шарфики. Как часто наши мамы задаются вопросом «Что одеть?» (проводится конкурс «Наряди маму» с участием детей взрослых).
Конкурс «Наряди маму»
Мамы с детьми стоят в кругу и под музыку передают «волшебный» мешок, когда музыка останавливается ребёнок не глядя, вытаскивает одну вещь и надевает её на маму.
Ведущий: Замечательно! Я в восторге от нарядов наших мам. Они достойны парижской недели моды! Спасибо! Мамы могут снять костюмы.
Ведущий: Что ещё хранится в волшебной корзине. Ну конечно это загадки. Сейчас мы будем отгадывать загадки:
1. Целых 25 зубков для кудрей и хохолков.
И под каждым, под зубком, лягут волосы рядком. (Расческа)
2. Ношу их много лет,
Я счету им не знаю.
Не сеют, не сажают
Сами вырастают. (Волосы)
3. Я увидел свой портрет,
Отошел – портрета нет. (Зеркало)
4.Краска для губ. (Помада)
5.Не мотылек, не птичка,
Держит 2 косички. (Бант)
6. Два Егорки живут возле горки,
Живут дружно, а друг на друга не глядят. (Глаза)
7. Для начинки на пирог
Приготовили …(творог).
8. Съел сластена в воскресенье
Все вишневое …(варенье).
9.Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке….(бусы)
11.В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги горят.
Серебрятся капли-крошки
Украшения….(сережки)
12.Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же….(сковорода)
13.В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник.
Быстро закипает….(чайник)
14.Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки ….(суп)
Ведущий: В корзине у Осени мы нашли, какие то баночки. Для кого они предназначены, отгадайте? Дети, у каждого из вас есть мама, но и у вашей мамы тоже есть своя мама. А как вы называете мамину маму? (бабушка) Ваши мамы тоже были когда- то маленькими, они ходили, как и вы, в детсад и также любят своих мам. О своей любви к бабушке расскажут внуки.
Очень бабушку свою
Маму мамину люблю
У нее морщинок много
А на лбу седая прядь
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать!
Ведущий: Бабушкам любимым мы поможем приготовить вкусные компоты.
Конкурс - эстафета «Компотик для бабушки»
Участники делятся на команды (один взрослый и дети), которые по очереди должны переносить яблоки и груши (картинки) в банки, вырезанные из картона прикреплённые к мольберту. Кто быстрее наполнит банку тот и выиграл.
Ведущий: В волшебной корзине лежит волшебный мешочек. Давайте раскроем его и узнаем правила следующего конкурса . который приготовила нам Осень. ( следующем конкурсе принимают участие мама и ребёнок ).
Конкурс - игра « Волшебный мешочек»
Нужно взять из мешочка - карточку и выполнить задание
(мамы и дети с помощью мимики и жестов показывают слово- предмет изображенный на картинке).
Задание на карточках: (показать медведя, зайца, лыжника, фигуриста, шофёра, акулу, лошадь птицу, крокодила , зонт)
Ведущий: Ребята в корзине остался только один шар, это наверное Осень захотела, чтобы мы поиграли с нашими мамами ведь они любят так же, как и вы очень играть.
Конкурс-Игра «Волейбол»
Все участники конкурса, делятся, на две команды начинают, перебрасывать шарики друг другу. После сигнала участники останавливают игру и подсчитывают шары у каждой команды. Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник! Мы благодарим всех участников за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в них в детском саду, останется навсегда доброй традицией. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей. А теперь мы всех приглашаем в группу на чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413609-konspekt-dosug-ko-dnju-materi-dlja-detej-i-vz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.