- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ качества обучения учащихся по предметам во 2 классе
1195
0
Анализ качества обучения по предметам
во 2 «А» классе МБОУ СОШ №50
в 2012 – 2013 учебном году
четверть | Iчет. | % | II чет. | % | III чет. | % | IV чет. | % | год | % | |||||||||||||||
предмет | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||
Рус. яз. | 5 | 13 | 10 | 64,28 | 4 | 16 | 9 | 68,96 | 4 | 16 | 9 | 68,96 | 4 | 14 | 11 | 62,06 | 4 | 14 | 11 | 62,06 | |||||
Лит. чт. | 9 | 17 | 2 | 92,85 | 10 | 16 | 3 | 89,65 | 12 | 15 | 2 | 93,10 | 9 | 18 | 2 | 93,10 | 9 | 18 | 2 | 93,10 | |||||
Матем. | 6 | 14 | 8 | 71,42 | 5 | 17 | 7 | 75,86 | 6 | 14 | 9 | 68,96 | 6 | 14 | 9 | 68,96 | 6 | 14 | 9 | 68,96 | |||||
Окр. мир | 6 | 15 | 7 | 75 | 6 | 17 | 6 | 79,31 | 7 | 16 | 6 | 79,31 | 8 | 15 | 6 | 79,31 | 7 | 15 | 7 | 75,86 | |||||
Технол. | 22 | 6 | 0 | 100 | 21 | 8 | 0 | 100 | 16 | 13 | 0 | 100 | 17 | 12 | 0 | 100 | 17 | 12 | 0 | 100 | |||||
Изоб. ис-во | 17 | 11 | 0 | 100 | 19 | 10 | 0 | 100 | 21 | 8 | 0 | 100 | 20 | 9 | 0 | 100 | 20 | 9 | 0 | 100 | |||||
Музыка | 25 | 3 | 0 | 100 | 24 | 5 | 0 | 100 | 27 | 2 | 0 | 100 | 18 | 11 | 0 | 100 | 23 | 6 | 0 | 100 | |||||
Вывод:
По итогам I полугодия на 4, 68% увеличилось качество знаний обучающихся по русскому языку, на 4, 44% увеличилось качество знаний обучающихся по математике, на 4, 31% увеличилось качество знаний по окружающему миру.
На 3,2% уменьшилось качество знаний обучающихся по литературному чтению. 100% качество знаний обучающихся по изобразительному искусству, технологии, музыке.
По итогам II полугодия на 3,45% увеличилось качество обучения по литературному чтению. На 6,9% уменьшилось качество знания по русскому языку, математике. Такое же качество обучения осталось по окружающему миру, изобразительному искусству, технологии, музыке.
Рекомендации:
1. Учителю необходимо закрепить в 3 классе достигнутые результаты.
2. Работать над повышением качества обучения по русскому языку и математике.
3. Пропагандировать пользу чтения художественной, научно – популярной, энциклопедической литературы.
Первое полугодие
Второе полугодие
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414115-analiz-kachestva-obuchenija-uchaschihsja-po-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.