- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследование свойств голубой глины
Исследование свойств голубой глины.
Ф.А. Зайнутдинова учитель биологии и химии МОБУ Байкинская СОШ Караидельского района;
«Голубая глина - дар Господний, она дает слабому силу и старого делает молодым».
Так сказано о целебных свойствах глины в Священном Писании.
С давних пор жители нашего села применяли местную голубую глину в лечебных целях. Глину используют для лечения болезней суставов, кожных болезней, в косметических целях. Голубую глину добывают здесь же на нашей реке Байкинке, в самой реке и по берегам.
И поэтому мы заинтересовались, правда ли голубая глина обладает лечебными свойствами, где добывают голубую глину жители нашего села, и как она образовалась? На все эти вопросы я планирую ответить в ходе нашего исследования.
Применение глины - один из методов естественного оздоровления организма, незаслуженно забытый и мало применяемый. Однако в последнее время в связи с интенсивным развитием косметологии и народной медицины метод пелоидотерапии (от греческого pelos - глина, грязь) - лечение грязеподобными веществами привлекает заметно большее внимание. Это обусловлено безопасностью, эффективностью и дешевизной данного природного продукта. Как ни странно, но глина - это, пожалуй, единственный препарат, который почти не имеет противопоказаний к применению.
История глины довольно занимательна и интересна и начинается с легенд о сотворении мира. Ведь, как известно, первого человека - Адама - Бог вылепил именно из глины, а потом вдохнул в него жизнь:
«7. И создал Господь Бог человека из праха земного, и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душою живою.» (Ветхий завет. Первая книга Моисеева. Бытие, глава 2).
С незапамятных времен люди употребляют глину не только для изготовления посуды или как строительный материал, но и с лечебными целями. Египтяне использовали глину для бальзамирования, так как уже тогда знали, какими сильными антибактериальными свойствами она обладает. Ведь глина содержит радий, а он выводит из нашего организма все вредные вещества. В Индокитае перед употреблением речную воду, где присутствует глина, сначала мутят, а потом пьют. Во время войн солдатам добавляли в горчицу немного глины, для профилактики дизентерии, при отсутствии перевязочных и дезинфицирующих материалов накладывали на раны глину. Многие бабушки и дедушки до сих пор помнят, как при помощи накаленного в печи красного кирпича лечили радикулит. Засыпанный сверху луковой шелухой горячий кирпич применяли для ингаляций при простудных заболеваниях, а для дезинфекции помещения сверху насыпали полынь и ветки можжевельника. Церковь придерживалась мнения, что глина не только лечит тело человека, но и очищает нравственно и духовно его душу.
Чернобыльская трагедия подтолкнула ученых к методам сорбционной терапии. Применение глины позволяет выводить радионуклиды из организма наиболее щадящим путем. Десятки санаториев и пансионатов Украины и Белоруссии освоили глинолечение и расширяют методы применения глины.
Происхождение голубой глины.
Образование голубой глины идет главным образом в результате физико-химического разложения горных пород. Некоторые глины (в частности, бентонитовые) образуются при преобразовании исходного материала на месте, например, при подводном разложении вулканических пеплов и туфов. Подвергаясь метаморфизму (высокотемпературному воздействию и уплотнению) в толще земной коры, глины теряют способность образовывать с водой пластичную массу, превращаясь в глинистые сланцы и др. глинистые плотные породы. Территория Караидельского района в древности была дном древнего моря, и поэтому на территории нашего района есть залежи осадочных пород, таких как глина, мел, известь, известняк, строительный камень. И голубая глина имеет осадочное происхождение, а также метаморфическое происхождение при разрушении пород.
Состав голубой глины:
Кембрийская глина отличается от аналогов повышенным содержанием каолинита, гидрослюды, хлорита, монтмориллонита. Содержит в себе минеральные соли и микроэлементы, в которых нуждается наш организм, а именно:
более 50% диоксида кремния (оказывает укрепляющее действие на кожу, участвует в процессе стимуляции синтеза собственных коллагеновых волокон в коже, замедляет процессы старения);
19% алюминия (обладает вяжущим и подсушивающим свойствами, нормализует pH кожи, что благоприятно влияет на состояние жирной и комбинированной кожи).
15% других элементов: окиси железа, кальция, магния, а также серный ангидрид. Эти вещества оказывают ранозаживляющий и противовоспалительный эффект.
Наиболее важным элементом, поступающим в тело человека из глины, является кремний. Кремний принимает активное участие почти во всех физиологических процессах. Он стимулирует замену тканей (синтез белков), препятствует отложению холестерина, нормализует проницаемость сосудистых стенок и обеспечивает их эластичность.
Очень много в ней содержится необходимых для хорошего здоровья веществ — 45,1% кремния, 14,6% алюминия, 5,6% окиси железа, 4,4% кальция* 4,2% магния, 0,7% ангидрида титана и др.
Мы провели эксперимент с местными глинами для того, чтобы сравнить их состав. Было взято пять образцов глины. Взвесили навески по 200мг., добавили к каждой навеске по 10мл. раствора щелочи одинаковой концентрации. Для количественного анализа отмеряли равные объемы полученных растворов по 5мл. Голубая глина была исследована по следующим показателям:
Чистота глины – отсутствие посторонних примесей.
Способность глины растворяться в воде.
Исследование глины на пластичность.
Кислотность.
Адсорбционные способности.
Бактерицидные свойства.
Наличие в голубой глине
ионов хлора,
Реагенты: нитрат серебра (5г AgNO3 растворить в 95 мл воды); азотная кислота(1:4).
К10 мл пробы раствора глины прибавляют 3 – 4 капли азотной кислоты и приливают 0,5 мл раствора нитрата серебра. Белый осадок выпадает при концентрации хлорид – ионов более 100 мг/л:
Cl- + Ag+ = AgCl
Белый
Помутнение раствора наблюдается, если концентрация хлорид – ионов более 10 мг/л, опалесценция – более 1 мг/л. При добавлении избытка аммиака раствор становится прозрачным.
сульфат – ионов,
Реагент: хлорид бария(10 гр BaCl2x 2H2O растворить в 90 гр Н2О); соляная кислота(16 мл HCl (p=1,19) растворить в воде и довести объём до 100 мл).
Условия проведения реакции:
К10 мл пробы раствора глины прибавляют 2 – 3 капли соляной кислоты и приливают 0,5 мл раствора хлорида бария. При концентрации сульфат – ионов более 100 мг/л выпадает осадок: SO4-2 + Ba+2 = BaSO4
Белый
Если наблюдается опалесценция, то концентрация сульфат – ионов более 1 мг/л.
а также ионов железа,
Реагенты: теоцианат аммония (20 гр КCNS растворить в дистиллированной воде и довести до 100 мл); азотная кислота (конц.); перекись водорода(W(%) = 5%).
Действием пероксида водорода ионы Fe(II) окисляют до Fe(III)
К10 мл пробы раствора глины прибавляют 1 каплю азотной кислоты, затем 2 – 3 капли пероксида водорода и вводят 0,5 мл теоцианата аммония. При концентрации ионов железа более 2,0 мг/л появляется розовое окрашивание, при концентрации более 10 мг/л окрашивание становится красным:
Fe+3 + 3CNS- = Fe(CNS)3
Красный
свинца.
Реагент: хромат калия (10г К2Cr04 растворить в 90 мл Н2О).
В пробирку помещают 10 мл пробы глины, прибавляют 1 мл раствора реагента. Если выпадает жёлтый осадок, то содержание катионов свинца более 100 мг/л:
P b+2 + CrO4-2 = PbCrO
Жёлтый
Если наблюдают помутнение раствора, то концентрация катионов свинца более 20 мл/л, а опалесценции – 0,1 мг/л.
В ходе работы мы сделали следующие выводы:
Глина в нашей местности имеет осадочное и метаморфическое происхождение.
Изучив свойства голубой глины, мы сделали следующий вывод: образцы глины хорошего качества: жирные на ощупь, пластичные, не содержат посторонних примесей и может быть использованы в качестве лечебных и косметических целях. Образцы глины добытые из воды и имеет неприятный запах и содержат большое количество речного песка.
Обнаружили на реке Байкинке и по ее берегампять выходов голубой глины на поверхность, три из которых могут быть использованы в качестве источника добычи голубой глины.
Все образцы глины обладают в одинаковой степени адсорбционными, бактерицидными способностями.
В голубой глине местных образцов обнаружены ионы:
силикат - ионы,
ионы хлора,
сульфат – ионы,
а также ионы железа,
загрязнителей в виде ионов свинца не обнаружены. Что тоже подтверждает лечебные свойства голубой глины местных образцов.
Литература:
1. Алексеев В.Н. Курс качественного химического полумикроанализа. М.: Химия,
1979.
2. Баженов В. А. И др. Вредные химические вещества. – Л.: Химия, 1990– 463 с.
3. Бенеш П.И др. Вопросов по химии для всех – М.: Просвещение, 1994–191 с.
Большой Российский энциклопедический словарь. – М.: Дроф», 2003– 1888 с.
Крешков А.П. Основы аналитической химии. Теоретические основы.
Качественный анализ. М.: Химия, 1970.
Колб В. Г. и др. Клиническая биохимия. – М.: Беларусь 1976. – 310 с.
Кривенко В В и др. Лечение минералами. – М.: Педагогика-пресс, 200 – 221 с.
Мохов М. Семейная энциклопедия здоровья. – М.: Бурда, 2006. - №17.
Ольгин О. Опыты без взрывов. - М.: Химия, 1995. – 195 с.
10. Основы аналитической химии. Практическое руководство. Под ред.
Ю.А.Золотова. М.: Высшая школа, 2003.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41414-issledovanie-svojstv-goluboj-gliny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.