- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Модель «Системы работы МБДОУ детского сада 15 города Новочеркасска по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»
Наше дошкольное учреждение находится в непосредственной близости от самого оживленного перекрестка города, что повышает риск дорожно- транспортных происшествий, в том числе и с участием несовершеннолетних детей.
Мы считаем, что избежать опасности можно, лишь обучая детей Правилам дорожного движения с самого раннего возраста.
Целью работы детского сада является создание условий для обеспечения личной безопасности
каждого дошкольника через формирование основ безопасного поведения детей на улицах и дорогах в условиях ускоряющегося жизненного ритма.
М одель «Система работы МБДОУ детского сада №15 города Новочеркасска по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»
(пояснительная записка к модели)
Улица всегда привлекает детей разнообразием впечатлений, постоянной сменой декораций, множеством машин, но в тоже время - это сложный и обманчивый мир, полный неожиданностей и скрытых опасностей.
Наше дошкольное учреждение находится в непосредственной близости от самого оживленного перекрестка города, что повышает риск дорожно- транспортных происшествий, в том числе и с участием несовершеннолетних детей.
Мы считаем, что избежать опасности можно, лишь обучая детей Правилам дорожного движения с самого раннего возраста.
Целью работы детского сада является создание условий для обеспечения личной безопасности
каждого дошкольника через формирование
основ безопасного поведения детей на улицах и дорогах в условиях ускоряющегося жизненного ритма.
Работа по воспитанию навыков безопасного поведения – это кропотливый систематичный совместный труд педагогов, родителей и сотрудников ГИБДД, благодаря которому мы сможем вырастить грамотных пешеходов и сохранить здоровье и жизнь наших воспитанников.
В нашем детском саду совершенствуется учебно - материальная база.
Библиотека МБДОУ обогащается методическими пособиями, дидактическими играми по правилам дорожного движения, методическими разработками по программе «Формирования безопасного поведения детей на улицах и дорогах».
Новой информацией регулярно пополняются стенды для родителей.
На официальном сайте ДОУ создана страничка по ПДД «Путевой журнал», где размещены правоустанавливающие документы, дорожный маршрут от дома до сада, информация о конкурсах и акциях, материалы для консультирования родителей.
Новыми атрибутами постоянно оснащаются мобильный городок и уголки безопасности в группах детского сада.
Для педагогов ДОУ проводится методическая работа по организации деятельности. В помощь воспитателям методические пособия, консультативные материалы, семинары – практикумы, тематический план для каждой возрастной группы по обучению детей 3-7 лет безопасному поведению на дороге.
В нашем детском саду воспитание и обучение детей безопасному поведению на улице организует, координирует и контролируеткомиссия «За безопасность движения». В сфере интересов работы комиссии следующие направления:
организация среды жизнедеятельности детей;
координация работы педагогов;
контроль качества работы по ПДД.
Работа комиссии начинается с разработки плана мероприятий по предупреждению дорожно- транспортного травматизма в начале каждого учебного года. План включает разделы по работе со всеми участниками образовательного процесса. Перспективное планирование способствует налаживанию связей между сотрудниками ДОУ,семьями воспитанников, инспекторами ГИБДД и объектами социума.
- Регулярно проходят встречи с инспектором ГИБДД.
- Разработаны методические рекомендации по созданию и работе «Отряда юных помощников инспекторов движения»
- Налажено тесное сотрудничество с отрядом ЮИД МБОУ СОШ № 24 г. Новочеркасска.
В работе с детьми нами выделены следующие направления работы:
1 направление – информационное -формирован6ие комплекса знаний и представлений о том, что дорога несетпотенциальную опасность и как вести себя на улице и дороге, чтобы не попасть в беду.
2 направление –развивающее – формирование практических уменийи навыков безопасного поведенияна улице и дороге.
3 направление- воспитательное – формирование мотивации ответственного и сознательного поведения на улицах и дорогах города, формирование общих регуляторов социального поведения, позволяющих ребенку дорожить собственной жизнью и жизнью окружающих его людей.
4 направление - методическое – оно включает обеспечение деятельности субъектов профилактики ДДТТ.
5 направление – система контрольных мер по оценке эффективности работы учреждения .
В своей работе мы используем как традиционные, так и нетрадиционные формы работы с воспитанниками
Традиционные:
Беседы, наблюдения, целевые экскурсии, обсуждение, моделирование дорожных ситуаций.
Нетрадиционные
Проекты, применение ИКТ (видеофильмы, обучающие клипы, интерактивные игры, обучающие мультфильмы, компьютерные презентации, интерактивные плакаты)
Современная жизнь заставляет педагогов искать новые формы работы с детьми. Использование интерактивных технологий и метода проектирования позволяют сделать процесс обучения детей ПДД интересным и продуктивным. Педагог в процессе интерактивного обучения становится организатором образовательного процесса, при этом он теряет центральную роль, а дети взаимодействуя друг с другом, открывают новые знания самостоятельно. С помощью новых технологий педагог лишь создает условия для проявления активности воспитанников.
В рамках реализации проектов в детском саду родители воспитанников ДОУ приняли участие во всероссийской социальной интернет-компании «Пристегнись, Россия!», «Пристегнись, Ростов», объявленный Госавтоинспекцией Ростовской области.
Для водителей, паркующих транспортные средства возле детского сада, дети подготовительных групп провели акции«Важный знак», «Ромашкам безопасности»
Ещё одной формой обучения ПДД дошкольников являются практические занятия в мобильном автогородке. Автогородок оборудован светофорами, дорожными знаками, дорожной разметкой, игрушечным транспортом различного назначения, формой и атрибутами. Занятия с воспитанниками проходят, как на улице, так и в помещениях детского сада.
В ходе таких занятий ребята вовлекаются в активный процесс обучения, где дорожная ситуация максимально приближена к реальным условиям. Опыт практического вождения транспортных средств (велосипедов, самокатов), а также передвижение в качестве пешеходов позволяет ребятам применить и закрепить знания и навыки безопасного поведения на дорогах и улицах.
Созданная в нашем детском саду система работы позволяет предупредить и в какой то степени исключить ДТП с участием несовершеннолетних детей, в том числе и дошкольников. Мы не собираемся останавливаться на достигнутом, мы ищем новые формы и способы получения знаний по безопасности на дорогах и активного применения в повседневной жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414406-model-sistemy-raboty-mbdou-detskogo-sada-15-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.