- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дифференциация парных звуков и букв В-Ф. Космос
Тема «Дифференциация парных звуков и букв В-Ф. Космос»
№1. Рассмотреть буквы В-Ф. Дать характеристику звукам: В – согласный, звонкий, может быть твердый (ва, во, вы) и мягкий (ви, вя, ве); Ф – согласный, глухой, может быть твердый (фа, фо, фы) и мягкий (фи, фе). Написать буквы по 5 каждую.
№2. Рассмотреть картинки. Назвать (соеденить) слова со звуком В и Ф.
№3. Четко диктуем слово (слева на право), дети записывают только букву.
№4. Расскажите, почему 12 апреля во всём мире отмечают День космонавтики. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. Расскажите о первом космонавте – Юрии Гагарине. Объясните ребёнку, что такое ракета, спутник, космодром, скафандр, телескоп.
Проверьте, как запомнили то, о чём Вы с ним беседовали. Попросите ответить на вопросы.
- Какой праздник отмечают 12 апреля? 12 апреля отмечают День космонавтики.
- Что такое космос? Космос – это то, что окружает землю и другие планеты.
Что люди запускают в космос? Люди запускают в космос спутники, ракеты, космические корабли и станции.
- Как называют человека, который летит на ракете в космос? Человека, который летит на ракете в космос, называют космонавтом.
- Кто был первым космонавтом? Первым космонавтом был Юрий Гагарин.
- Как называется место, откуда запускают в космос космические корабли? Это место называется космодром.
- Что надевает космонавт для полёта в космос? Космонавт надевает космический скафандр.
- Как называется планета, на которой мы живём? Наша планета называется Земля.
- Какой прибор нужен человеку, чтобы рассмотреть луну, далёкие звёзды и планеты? Чтобы рассмотреть луну, звёзды и планеты, человеку нужен телескоп.
№5. Игра «Один – много» (множественное число): спутник – спутники, корабль — …, космонавт — …, звезда – …, планета — …, скафандр — …, ракета — …
№6. Игра «Есть – нет» (родительный падеж): космонавт – нет космонавта, спутник – …, корабль — …, звезда – …, планета — …, скафандр — …, ракета — …, связь – …
№7. Выучить стихотворение.
В небо ракета стрелою взлетела
В ней космонавт сидит сильный и смелый.
№8. Составить предложение из слов.
Ракета, космос, лететь, в.
Луна, Земля, это, спутник.
Луна, Земля, меньше.
Луна, вращаться, Земля, вокруг.
№9. Из палочек выложить ракету.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414773-differenciacija-parnyh-zvukov-i-bukv-v-f-kosm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.