Консультация для родителей «Развиваем мелкую моторику!»

Дома:

*Открывать почтовый ящик и дверь ключом.  *Заплетать косы себе, маме, сестре или кукле, используя за­колки, резинки и банты.   *Вешать белье на веревку, с помощью прищепок.*Пытаться самостоятельно надевать на себя одежду и обувь, перчатки и снимать. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку,      чтобы он мог наряжаться, когда будет настроение.*Рвать, мять бумагу и наби­вать ей убираемую на хранение или на просушку обувь.  *Помогать родителям отвин­чивать различные пробки — у бу­тылок с водой, пены для ванн, кремов, зубной пасты и т.п.  *Затачивать карандаши то­чилкой. Стирать нарисованное ластиком.*Искатькрай скотча (этодаже у взрослых порой долго не получается) Отлеплять и прилеп­лять наклейки.  *Отщипывать катышки с одежды.  *Доставать затерянные пред­меты из узкой щели под шкафом диваном, между мебелью.  *Аккуратно перелистывать страницы читаемой ему книги.  *Очищать расческу после использования.  

На кухне:

*Снимать шкурку со сварен­ных «в мундире» овощей. Очи­щать крутые яйца. Чистить апельсины и мандарины.*Лепить пельмени, вареники, печенье из теста.*Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлу­пок). Очищать фисташки и се­мечки руками (для козинаки). Отшелушивать пленку с жарено­го арахиса.*Перебирать собранные яго­ды, отрывая плодоножки, убирая листочки и сортируя на хорошие и плохие. *Собирать со стола крошки. Помогать собирать ассыпавшиеся по полу мелкие предметы (пуговицы, фасоль, бусинки).*Помогать перебирать крупу.*Мыть посуду и овощи. Же­лательно, чтобы малыш не видел, как мама потом перемывает.*Вытирать стол и пыль.  *Развязывать полиэтилено­вые пакеты с продуктами, вскры­вать упаковки.

На даче:

*Пересаживать рассаду, кото­рой можете пожертвовать, если у ребенка что-то не получится, и не расценивать ее утрату как траге­дию.  *Пропалывать грядки.  *Собирать ягоды на дачном участке или в лесу.  *Собирать шишки, камушки, веточки, листики для поделок.

Рукодельным мамам дети мо­гут помогать:

*Вытаскивать сметочные стежки из стачанного изделия.*При необходимости наби­вать сшитые изделия (игрушки, подушки, коврики) синтепоном.  *Сортировать пуговицы и раскладывать их по маленьким пакетикам или нанизывать на нитку.*Нанизывать бусины на нит­ку или леску.  *Помогать сматывать пряжу, нитки или веревку в клубок или на катушку.  *И мальчиков, и тем более де­вочек необходимо учить пользо­ваться иголкой по достижении бе­зопасного для этого возраста. Рань­ше школьницы   каждую неделю вынуждены были перешивать во­ротнички и манжеты. И это было очень хорошей тренировкой. В на­стоящее время немало можно встретить юных девушек, которые не знают, как иглу в руках держать, не говоря уже о крючке и спицах. Девочек нужно учить шитью, вяза­нию, вышивке, макраме. Мальчи­кам как минимум нужно научить­ся пришивать пуговицы.  

Многие мамы стараются огра­дить малышей от домашних дел. Дескать, сама сделаю в сто раз бы­стрее. В результате такого вос­питания очень часто вырастают молодые люди совершенно не приспособленные к жизни, не уме­ющие обслуживать себя, избегаю­щие общения, не желающие чем-либо помогать родным и друзьям.

Использованные источники:

1.https://mdou5.68edu.ru/005.html_psi_4.html