- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой любимый город. Минусинск: прошлое и настоящее
Мой любимый город.
Минусинск: прошлое и настоящее.
Я хочу рассказать о своём любимом городе Минусинске. Совсем скоро ему исполнится 200 лет. Много это для города или мало?
Если посмотреть на Минусинск с той высоты, на которой кружат над городом свободные беркуты, то можно увидеть, что на левом берегу протоки Енисея город действительно старый, а справа – молодой и современный.
И всё-таки я считаю, что Минусинск – это город памятник, памятник нашим предкам, построившим прекрасные дома, защищавшим нашу Родину во время Гражданской и Великой Отечественной войны.
Минусинск раньше исследователи и путешественники называли «Сибирская Италия». О происхождении слова «Минуса» я узнала несколько версий. По одной из них, в 1847 году финский учёный М. Кастрен записал такую легенду: «Двое братьев из народа чуди, населявшего край в древние времена, вступили в спор из-за земельных участков, расположенных возле речки, и восклицали при этом: «Мин – уса! Мин – уса!». На их языке это означало: «Моя доля!».
Бывший начальник Минусинского округа, этнограф Н.А Костров, даёт такое объяснение слову «Минуса»: оно татарского происхождения, состоит из двух корней: «минь» - я, «юс» - третий, что в переводе означает «я сам третий».
Я узнала , что первое упоминание о Минусинске как городе относится к 14 января 1823 года. В те далёкие времена наш город выглядел так: 4 улицы, 3 общественных деревянных дома, 116 домов обывательских, 1 богадельня, 1 питейный дом,. 2 моста, 6 кузниц, 3 хлебных магазина. Жителей 787, в том числе военных – 4, дворян – 2, духовного звания – 18, крестьян – 603, ссыльных – 156.
Спустя 31 год, 16 декабря 1854 года, был утверждён герб города: щит разделён на две равные части – в верхней половине, на червлёном поле, золотой лев, который несёт в передних лапах серп и лопату, а в нижней – бегущий золотой конь.
Долгое время, как и сейчас, занятием минусинцев было сельское хозяйство – земледелие, скотоводство, огородничество. Промышленность же была представлена очень мелкими предприятиями по переработке продукции сельского хозяйства – свечные, мыловаренные, салотопленные, винокуренные заводы.
Крупным культурным центром Сибири Минусинск стал к концу 19 века: в 1880 году в городе была открыта женская прогимназия, с 1913 года стали работать учительская семинария и реальное училище, с 1882 года Минусинске действует театр, а с 1888 года открылись 3 типографии.
Самую большую известность моему городу принёс музей, основанный в 1877 году провизором Николаем Михайловичем Мартьяновым. Музей и наше время сотрудничает с российскими и зарубежными научными обществами, Ботаническим садом, университетами, музеями.
Минусинск – город, значительно удалённый от центра России, поэтому в своё время он стал местом ссылки «государственных преступников» - политических ссыльных. С 1827 по 1917 год в нашем городе жили декабристы, народники, социал-демократы: братья Беляевы, А.Кропоткин, И.Белоконский, В.Ленин, Г.Кржижановсий, Л.Каменев, Н.Раевский
После революции нашем городе образовался центр партизанского движения юга Сибири. В память о тех событиях в Минусинске остались названия улиц: Утро Сентябрьское, Тальская, Манская, Кравченко, Сургуладзе.
Во время Великой Отечественной войны более 5 тысяч минусинцев полегли на полях сражений. Г.Корнев, П.Колмаков стали Героями Советского Союза, а С.Кретов – дважды Героем.
В послевоенные годы, почти до 70-х годов Минусинск продолжал оставаться центром сельскохозяйственного производства. Только с началом строительства железной дороги Абакан – Тайшет в городе началось строительство заводов электротехнического и промышленного производства, некоторые из них были объявлены Всесоюзными ударными комсомольскими стройками.
Изменился за 200 лет облик родного города – выросли новые жилые районы на острове Тагарском, открыты новые школы, больницы… Не узнать теперь и исторической части города. И отмечая в этом году юбилей Минусинска, мы с уверенностью смотрим в будущее, сохраняя исторические памятники и уважая традиции и память о наших великих земляках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415579-moj-ljubimyj-gorodminusinsk-proshloe-i-nastoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.